這天晚上，

我又趴在窗臺上，

望著浩瀚的星空，

幻想著宇宙另一邊的那個我……

此時，他正在上作文課。

宇宙的這一邊，

我們寫狀物作文，

只能靠記憶加文筆。

而在宇宙的另一邊，

他卻可以身臨其境。

如果想寫風，就能化作一陣清風，

感受空中漫步的逍遙自在。

過一會兒再化成人，

感受微風吹拂臉頰的淡淡涼爽。

最后，用筆寫下來。

他的二師兄小黎同學正在上數(shù)學課，

但這個數(shù)學課和宇宙這一邊的我上的數(shù)學課不太一樣。

“乘法”是這樣的：

“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”的澎湃ד白發(fā)三千丈，緣愁似個長”的感慨=“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的堅強;

“加法”是這樣的：

“小溪流水”+“鳥語花香”+“綠葉蔥蔥”=“早春二月”。

這時，媽媽叫我吃飯了。

我忽然想到，

當宇宙這一邊的我，

正拿起勺子，

從鍋里盛出一勺美味可口的湯時，

在宇宙另一邊的我，

是不是正拿著碗，

去舀爐灶上沸騰的湯呢？

吃了飯，

我走進臥室，

拿起那需要兩只手才能端得穩(wěn)的圓號。

正準備練習時，

我忽然想到，

在宇宙另一邊的那個我，

會不會正用一根手指，

提起像氣球一樣輕飄飄的圓號，

也正準備吹呢？

還有，還有！

當我吹完圓號，

正準備脫衣服洗澡時，

我忽然想到在宇宙另一邊，

那個我會不會穿著藍色的條紋睡衣，

哼著小曲走進浴室，

也開始洗澡了呢？

一連串的問題在我的腦海中出現(xiàn)，

我想也想不完……

（指導老師：劉艷紅）

新作文：這首詩經(jīng)歷了怎樣的創(chuàng)作過程呢？

李承璞：這首詩寫到第三節(jié)的時候，我就發(fā)現(xiàn)自己“寫作庫”里的“糧食”不足了，為了“湊”夠三句詩，我將家里的《唐詩三百首》《中國詩詞大會》《半小時漫畫唐詩》《半小時漫畫宋詞》……全部搬了出來，翻了半天終于找到合適又喜歡的詩句寫了下來。而寫到第四節(jié)的時候，媽媽叫我吃飯了，吃完飯，我又在房間里“游覽”了一遍，最終挑選了“圓號”和“洗澡”這兩個我認為最有意思的素材加入我的詩歌中。

新作文：你平時有什么煩惱嗎？會怎樣調節(jié)自己的心情呢？

李承璞：平時我也會有學習上的煩惱，比如考試老是犯一些低級錯誤，不是計算出錯，就是單詞抄錯。照抄的單詞抄錯了，需要拼寫的單詞反而寫對了，經(jīng)常在陰溝里翻船，讓我懊惱不已。不過我不會一直生悶氣，我會給自己敲敲警鐘，分析原因，再想想解決的辦法。當我想出辦法的時候心情就會變好了。

新作文：有沒有暢想過自己未來會成為怎樣的人，生活會是什么樣子的？

李承璞：我希望自己將來成為一個文武雙全、文理兼?zhèn)涞娜恕Ｔ谕饽転閲倚Я?，在家能輔導孩子寫作業(yè)。這樣的生活是我最向往的。