王 剛

(陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院 繼續(xù)教育學(xué)院， 陜西 咸陽(yáng) 712000)

0 引 言

近年來(lái)，陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院不斷地調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，拓寬辦學(xué)層次，在煤炭企業(yè)新型學(xué)徒制學(xué)員培養(yǎng)上，學(xué)校和煤炭企業(yè)共同研究人才培養(yǎng)計(jì)劃，讓煤炭企業(yè)參與教學(xué)過(guò)程，真正實(shí)現(xiàn)了校企互動(dòng)，為煤炭企業(yè)培養(yǎng)了大量的復(fù)合型技能人才。

根據(jù)《應(yīng)急管理部 人力資源和社會(huì)保障部 教育部 財(cái)政部 國(guó)家煤礦安全監(jiān)察局關(guān)于高危行業(yè)領(lǐng)域安全技能提升行動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施意見(jiàn)》文件[1]中提出的“推動(dòng)職業(yè)院校開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)，建設(shè)企業(yè)安全生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院和高危行業(yè)分院，建立完善課程超市和自主選學(xué)機(jī)制，建設(shè)安全生產(chǎn)數(shù)字資源庫(kù)，推動(dòng)安全培訓(xùn)課件、事故案例、電子教材等資源共建共享”內(nèi)容精神[2-4]，結(jié)合學(xué)?！半p高”打造技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地、提升服務(wù)發(fā)展水平的需要，開(kāi)展多種類型教育，服務(wù)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，建設(shè)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，推進(jìn)教學(xué)資源標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，全方位提升學(xué)校對(duì)外服務(wù)質(zhì)量，利用信息技術(shù)促進(jìn)繼續(xù)教育教學(xué)質(zhì)量的提高和辦學(xué)效益[5-6]，亟待開(kāi)發(fā)出結(jié)合煤礦實(shí)際的采煤機(jī)司機(jī)、瓦斯抽放技術(shù)、井下探放水技術(shù)、礦井通風(fēng)技術(shù)、煤礦安全監(jiān)測(cè)監(jiān)測(cè)作業(yè)技術(shù)、煤礦井下爆破作業(yè)技術(shù)等培訓(xùn)資源包。

1 新型學(xué)徒制培訓(xùn)資源包適用性分析

1.1 煤炭企業(yè)實(shí)際情況分析

與學(xué)校合作的陜西省煤炭企業(yè)，其礦區(qū)水、火、瓦斯、煤塵、頂板、沖擊礦壓、硫化氫、地?zé)岬葹?zāi)害交織疊加，生產(chǎn)條件復(fù)雜、自然災(zāi)害威脅嚴(yán)重。這樣的生產(chǎn)條件帶來(lái)了復(fù)雜艱苦的職工工作環(huán)境，不僅安全管理難度大，也給員工技能操作提出了更高要求，而煤礦企業(yè)一線職工學(xué)歷普遍較低，人員流動(dòng)性強(qiáng)，導(dǎo)致煤炭企業(yè)實(shí)際培訓(xùn)需求相對(duì)較高。

煤炭企業(yè)一線職工文化程度層次不一、培訓(xùn)需求類型不一、培訓(xùn)教學(xué)目標(biāo)多樣，新型學(xué)徒制培訓(xùn)資源包是各類培訓(xùn)資源的整合，培訓(xùn)資源包為開(kāi)展高質(zhì)量職業(yè)培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，然后根據(jù)不同類型的培訓(xùn)增加特殊培訓(xùn)的教學(xué)環(huán)節(jié)。

1.2 煤炭企業(yè)培訓(xùn)需求分析

新型學(xué)徒制培訓(xùn)資源包要能完成學(xué)歷教育與培訓(xùn)并舉的法定職責(zé)，按照育訓(xùn)結(jié)合、長(zhǎng)短期培訓(xùn)結(jié)合、企校合作的要求，面向廣大煤炭企業(yè)職工開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)。

煤炭企業(yè)在采煤機(jī)司機(jī)、瓦斯抽放技術(shù)、井下探放水技術(shù)、礦井通風(fēng)技術(shù)、煤礦安全監(jiān)測(cè)監(jiān)測(cè)作業(yè)技術(shù)、煤礦井下爆破作業(yè)技術(shù)等專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域，需要大幅度提升學(xué)員的技術(shù)能力水平。為此，學(xué)校對(duì)煤炭企業(yè)一線職工非學(xué)歷培訓(xùn)實(shí)施分層教學(xué)，根據(jù)煤炭企業(yè)需求設(shè)置崗前(轉(zhuǎn)崗)培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)、特種作業(yè)培訓(xùn)、礦長(zhǎng)復(fù)訓(xùn)等培訓(xùn)、國(guó)賽或行業(yè)賽競(jìng)賽備賽培訓(xùn)等模式。同時(shí)煤炭企業(yè)長(zhǎng)期需要與學(xué)校聯(lián)合實(shí)施煤炭企業(yè)新型學(xué)徒制人才培養(yǎng)方案[6-7]。

1.3 新型學(xué)徒制培訓(xùn)資源包適用性分析

建立采煤機(jī)司機(jī)、瓦斯抽放技術(shù)、井下探放水技術(shù)、礦井通風(fēng)技術(shù)、煤礦安全監(jiān)測(cè)監(jiān)測(cè)作業(yè)技術(shù)、煤礦井下爆破作業(yè)技術(shù)等培訓(xùn)資源包，可用于煤礦一線職工非學(xué)歷培訓(xùn)實(shí)施分層教學(xué)、煤礦一線職工技能等級(jí)鑒定培訓(xùn)、煤礦崗位工種作業(yè)人員的培訓(xùn)和考核、國(guó)賽或行業(yè)賽競(jìng)賽備賽培訓(xùn)的實(shí)操訓(xùn)練及確定考核標(biāo)準(zhǔn)。

2 培訓(xùn)資源包內(nèi)容及做法

2.1 新型學(xué)徒制線上線下相結(jié)合的教學(xué)方式的建立

目前新型學(xué)徒制線上教學(xué)的實(shí)現(xiàn)，是學(xué)校通過(guò)導(dǎo)入各專業(yè)學(xué)員信息，學(xué)員登錄智慧職教官網(wǎng)(https://www.icve.com.cn)、在首頁(yè)點(diǎn)擊資源環(huán)境與安全大類、點(diǎn)擊礦山機(jī)電、煤礦開(kāi)采技術(shù)、礦井通風(fēng)與安全進(jìn)行各專業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)見(jiàn)圖1。

圖1 新型學(xué)徒制智慧職教課程登錄界面

新型學(xué)徒制將搭建由物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、泛在網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)以及各種智能終端組成的智慧課堂云平臺(tái)，專業(yè)課程的推行基于智慧課堂的線上線下混合式教學(xué)占比達(dá)到80%以上見(jiàn)表1。

表1 新型學(xué)徒制線上教學(xué)內(nèi)容

2.2 結(jié)合煤礦實(shí)際，制定符合煤炭企業(yè)需求的新型學(xué)徒制人才培養(yǎng)方案

2.2.1 深入中國(guó)煤炭教育協(xié)會(huì)、陜煤集團(tuán)、中煤科工集團(tuán)等企業(yè)，開(kāi)展崗位群人才需求、崗位能力調(diào)研工作 近三年來(lái)，學(xué)校深入18家煤礦及煤礦在用設(shè)備生產(chǎn)廠家進(jìn)行教科研調(diào)研工作，其中4家煤礦進(jìn)行了下井調(diào)研，2家煤礦用設(shè)備生產(chǎn)廠家進(jìn)行了生產(chǎn)車間觀摩學(xué)習(xí)。派教師參與全國(guó)煤炭行業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽的規(guī)程制定研討會(huì)，教師參編競(jìng)賽指南，其中，個(gè)別工種理論與實(shí)操標(biāo)準(zhǔn)被中國(guó)煤炭工業(yè)協(xié)會(huì)作為行業(yè)工種競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)推廣，同時(shí)學(xué)校輔助陜西省煤炭企業(yè)挑選優(yōu)秀學(xué)員，參與國(guó)賽或行業(yè)賽競(jìng)賽備賽培訓(xùn)，并在競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)。

2.2.2 制定新型學(xué)徒制人才培養(yǎng)方案 根據(jù)陜西省煤炭企業(yè)要求，學(xué)校與多家煤炭企業(yè)人力資源部、專業(yè)技術(shù)部門進(jìn)行了有關(guān)新型學(xué)徒制人才培養(yǎng)方案制定的研討。二級(jí)學(xué)院教師、各專業(yè)負(fù)責(zé)人與煤炭企業(yè)人力資源部、培訓(xùn)科室負(fù)責(zé)人、專業(yè)技術(shù)部門負(fù)責(zé)人深入對(duì)接。企校雙方就培訓(xùn)學(xué)員層次、培訓(xùn)類型、培訓(xùn)目標(biāo)進(jìn)行了劃分，對(duì)現(xiàn)有的涉煤專業(yè)(機(jī)電一體化技術(shù)、煤礦開(kāi)采技術(shù)專業(yè)、礦井通風(fēng)與安全技術(shù)專業(yè))、按不同學(xué)制制定新型學(xué)徒制人才培養(yǎng)方案，適用于煤礦一線職工非學(xué)歷分層培訓(xùn)。

2.3完善新型學(xué)徒制培訓(xùn)試題庫(kù)，確定理論、實(shí)操考核標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

新型學(xué)徒制培訓(xùn)資源包完善了各課程理論題庫(kù)(excel版)，并與學(xué)校機(jī)房計(jì)算機(jī)考試系統(tǒng)完美兼容。確定理論、實(shí)操考核標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，使其成為煤炭行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)并獲得陜西省煤炭企業(yè)的廣泛認(rèn)可。

2.4優(yōu)化培訓(xùn)課程課件，制作專業(yè)技能相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)操視頻含微課、短視頻等

煤炭企業(yè)將標(biāo)準(zhǔn)實(shí)操視頻含微課、短視頻通過(guò)微信工作群進(jìn)行展播，在班前會(huì)中利用手機(jī)、電視、電腦等組織員工觀看，對(duì)其中出現(xiàn)的技術(shù)操作、知識(shí)培訓(xùn)、違章作業(yè)等開(kāi)展集中學(xué)習(xí)與討論[7]。尤其是一些技術(shù)操作小視頻生動(dòng)形象地展示出崗位作業(yè)的規(guī)范要求與工作要點(diǎn)，通過(guò)一點(diǎn)一滴的操作演示，使操作崗位工作既能直觀了解原理和操作程序，又杜絕了違章操作，提高了自我保護(hù)的能力。同時(shí)在煤炭企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn)中，較好的使學(xué)員理解和學(xué)習(xí)培訓(xùn)考核目標(biāo)，完成對(duì)自身技能水平的提升。見(jiàn)圖2。

圖2 煤礦井下探放水技術(shù)實(shí)操標(biāo)準(zhǔn)視頻

3 煤炭企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn)校企深度融合目標(biāo)

(1)與陜西省煤炭企業(yè)建立深入合作關(guān)系，開(kāi)展煤炭企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn)，廣泛使用培訓(xùn)資源包開(kāi)展煤炭企業(yè)繼續(xù)教育教學(xué)工作。

(2)與陜西省煤炭企業(yè)共同開(kāi)發(fā)適用于涉煤專業(yè)課程的教材若干。

(3)協(xié)助部分陜西省煤炭企業(yè)申報(bào)專利，嘗試解決煤炭企業(yè)實(shí)際面臨的技術(shù)難題，將解決方案作為新型學(xué)徒制培訓(xùn)資源包教學(xué)課件逐年更新的教學(xué)內(nèi)容。

(4)助推煤炭企業(yè)入選全國(guó)產(chǎn)教融合型煤炭企業(yè)，與此類煤炭企業(yè)深度融合，建成校外實(shí)訓(xùn)基地。

(5)與煤礦在用設(shè)備生產(chǎn)廠家合作，組織學(xué)員去設(shè)備生產(chǎn)廠家參觀學(xué)習(xí)及開(kāi)展技能拓展訓(xùn)練，將最新礦用設(shè)備說(shuō)明書編入教材、活頁(yè)式教材及教學(xué)課件，實(shí)現(xiàn)教學(xué)向產(chǎn)教研融合靠近。

4 結(jié) 論

煤炭行業(yè)的發(fā)展對(duì)技術(shù)人才的需求不斷的提升，學(xué)校的社會(huì)服務(wù)能力和服務(wù)水平也需要不停的進(jìn)步。新型學(xué)徒制通過(guò)對(duì)員工的繼續(xù)教育，使員工掌握涉煤專業(yè)必備的文化基礎(chǔ)知識(shí)及一定的專業(yè)理論知識(shí)，具備一定的實(shí)際操作能力，使員工快速高效的適應(yīng)煤炭企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展。

(1)按照學(xué)?！傲⒆忝?、發(fā)展煤、延伸煤、超越煤”融合發(fā)展模式，逐步建立并完善采煤機(jī)司機(jī)、掘進(jìn)機(jī)司機(jī)、瓦斯抽放技術(shù)、瓦斯檢查技術(shù)、安全檢查技術(shù)、礦井維修電工技術(shù)、采掘電鉗技術(shù)、井下探放水技術(shù)、液壓支架技術(shù)、地質(zhì)勘查技術(shù)、礦井通風(fēng)技術(shù)、煤礦安全監(jiān)測(cè)監(jiān)測(cè)作業(yè)技術(shù)、煤礦井下爆破作業(yè)技術(shù)等培訓(xùn)資源包，輻射數(shù)據(jù)采集員、系統(tǒng)維護(hù)員等煤礦衍生崗位，在已經(jīng)開(kāi)展的煤炭企業(yè)新型學(xué)徒制繼續(xù)教育工作中實(shí)現(xiàn)了“教學(xué)資源共建共享、職業(yè)崗位相近相連”，此類培訓(xùn)資源包正好能夠補(bǔ)充、更新煤炭企業(yè)新型學(xué)徒制教學(xué)環(huán)節(jié)。

(2)充分調(diào)研、修訂并完善了“分類培養(yǎng)、分層教學(xué)、復(fù)合成才”煤炭企業(yè)新型學(xué)徒制繼續(xù)教育人才培養(yǎng)模式，并廣泛應(yīng)用于陜西省煤炭企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn)教學(xué)工作中，取得了一定的教學(xué)效果，具有一定的被同類院校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)借鑒的價(jià)值。