王 瑋

1920年創(chuàng)建于武昌文華大學(xué)的文華圖書科是中國創(chuàng)辦最早的圖書館學(xué)專門教育機(jī)構(gòu)，1929年獨(dú)立，改名私立武昌文華圖書館學(xué)?？茖W(xué)校(簡稱“文華圖?！?，1953年并入武漢大學(xué)，發(fā)展成為現(xiàn)今的武漢大學(xué)信息管理學(xué)院。它走過了百年的辦學(xué)歷程，培養(yǎng)了一批杰出人才，服務(wù)于中外圖書館界，在中國圖書館學(xué)教育史和圖書館事業(yè)發(fā)展史上的地位不言而喻。對這一圖書館學(xué)專門教育機(jī)構(gòu)的研究一直是中國近代圖書館(學(xué))史研究的重要課題?！吨袊鴪D書館學(xué)教育之父——沈祖榮評傳》《不朽的文華——從文華公書林到文華圖書館學(xué)專科學(xué)?！贰段娜A圖書館學(xué)?？茖W(xué)校的創(chuàng)建與發(fā)展》等著作是這一領(lǐng)域研究成果的杰出代表。然而，伴隨著研究的深入和史料的不斷發(fā)現(xiàn)，史料異載的現(xiàn)象格外突出。2008 年，查啟森、趙紀(jì)元[1]首次指出，“文華圖專”的校史資料中許多基本史實(shí)存在異載現(xiàn)象，涉及創(chuàng)辦人、創(chuàng)設(shè)時(shí)間、首任主任、獨(dú)立建校時(shí)間、第一屆在校學(xué)習(xí)圖書館學(xué)課程的時(shí)間、本科第九屆入學(xué)時(shí)間、并入武漢大學(xué)時(shí)間、奠基時(shí)間、校訓(xùn)“智慧與服務(wù)”制訂者9個(gè)方面。2010年，梁建洲[2]提出對創(chuàng)辦人、獨(dú)立建校時(shí)間、“智慧與服務(wù)”制訂者3個(gè)問題的看法，增加了對沈?qū)毉h(huán)是否公費(fèi)留學(xué)問題的回憶和認(rèn)識。近年新資料的發(fā)現(xiàn)使得文華圖書科首班學(xué)生亦成為值得考證的史料異載現(xiàn)象之一。

長期以來圖書館界普遍存在文華圖書科“首屆六名學(xué)生”和“首班六名學(xué)生”說法(下文統(tǒng)稱為“六人說”)。2013年《不朽的文華——從文華公書林到文華圖書館學(xué)?？茖W(xué)校》在腳注中提到“關(guān)于文華圖書科首屆學(xué)生人數(shù)，一般通稱‘快樂六君子’，而實(shí)際圖書科創(chuàng)辦初始學(xué)生人數(shù)為8人，后有2名學(xué)生退出”[3]149，又在附錄《文華共同體大事記》中記載“學(xué)生原本8名，后2名學(xué)生退出”[3]470，但未對此做更進(jìn)一步探究。2015 年美國加州大學(xué)河濱分校(University of California-Riverside)圖書館邱葵(網(wǎng)名“麥子”)在圕人堂分享了他在美國《圖書館雜志》(Library Journal)1921年6月15日一期中發(fā)現(xiàn)的一篇記載文華圖書科的文章China's First Library School(《中國第一所圖書館學(xué)?！?，當(dāng)時(shí)參與交流的幾位圖書館人發(fā)現(xiàn)不少說法與此前常見的資料有所出入，尤其是提到首班有8名學(xué)生，且所附文華圖書科首班師生合影中除韋棣華、沈祖榮和胡慶生3位教師外，還另有8人。因此有人認(rèn)為，由于公認(rèn)第一屆畢業(yè)6人，那只能說明有2人中途“流失”了[4]。這兩處資料均提到文華圖書科最初招收8名學(xué)生，由于另外2人沒有如期畢業(yè)，一說為“退出”，另一說為“流失”，根源在于并不清楚這2人的具體狀況，筆者將之統(tǒng)稱為“八人說”。“六人說”既然能得到廣泛認(rèn)同，自然有其依據(jù)；“八人說”亦有文獻(xiàn)依據(jù)而并非空穴來風(fēng)。那么，為何會(huì)有兩種說法？歷史的真相又是如何？值得深入探討。

1 “六人說”溯源

1.1 首屆6名學(xué)生

文華圖書科首屆6名學(xué)生的說法肇始于沈祖榮。1922年11月他在《民國十年之圖書館》中提到：“現(xiàn)已畢業(yè)一班，其學(xué)員有在廈門大學(xué)圖書館、上海商務(wù)印書局圖書館、北京政治學(xué)會(huì)圖書館、北京協(xié)和醫(yī)學(xué)圖書館、燕京大學(xué)圖書館、清華學(xué)校圖書館任事?！盵5]根據(jù)學(xué)生就業(yè)單位和已有學(xué)科知識背景，推斷他所指即裘開明、黃偉楞、陳宗登、桂質(zhì)柏、許達(dá)聰、查修6人。沈祖榮此處用的是“畢業(yè)一班”，因此實(shí)際含義應(yīng)是“首屆”學(xué)生而非“首班”學(xué)生。

周洪宇在《不朽的文華——從文華公書林到文華圖書館學(xué)?？茖W(xué)?！分幸彩褂谩笆讓谩碧岱?，他說：“文華大學(xué)圖書科首屆學(xué)生只有6人，全部為男生，他們都是從文華大學(xué)文學(xué)院二年級學(xué)生中挑選出來的，1922年畢業(yè)?！盵3]108

程煥文在《中國圖書館學(xué)教育之父——沈祖榮評傳》中引用《文華月刊》1922年第2冊第1號和第2冊第4號記載，指出裘開明、陳宗澄①和黃偉楞3人畢業(yè)于1922年1月8日，許達(dá)聰、查修和桂質(zhì)柏3人畢業(yè)于當(dāng)年的6月24日。[6]40筆者僅從北京大學(xué)圖書館查到1922年7月的第2冊第4號這一期，顯示圖書科畢業(yè)生只有許達(dá)聰、查修和桂質(zhì)柏3 人，他們于6 月24 日參加畢業(yè)典禮。《文華月刊》是文華大學(xué)主辦的期刊，且出版時(shí)間均在他們剛畢業(yè)不久，因此文華圖書科首屆畢業(yè)生為這6名學(xué)生應(yīng)是毫無疑義的。

1.2 首班6名學(xué)生

目前所見最早提到文華圖書科首班6名學(xué)生的文獻(xiàn)是1928 年印刷的China’s First Library School；The Boone Library and Its Forward Movements(《中國第一所圖書館學(xué)校-文華公書林及其發(fā)展》，現(xiàn)藏于哥倫比亞大學(xué)圖書館。篇首是韋棣華所寫序言，隨后是胡慶生所寫China’s First Library School和沈祖榮所寫The Boone Library and Its Forward Movements。胡慶生在文中提到：“It began with a class of six，who have since been widely known as‘The Happy Six’.”[7]，即文華圖書科首班6名學(xué)生，以“The Happy Six”之名盛傳。

1931年，沈祖榮在《文華圖書科季刊》(韋棣華女士紀(jì)念號)發(fā)表Miss Mary Elizabeth Wood：The Queen of the Modern Library Movement in China(《韋棣華女士：中國現(xiàn)代圖書館運(yùn)動(dòng)之皇后》)，提到文華圖書科作為文華大學(xué)的一個(gè)院系成立于1930②年3月，這一班有6名學(xué)生，被稱作“The Happy Six”。[8]

以上兩文提及文華圖書科首班有6 名學(xué)生時(shí)，都指出他們有“The Happy Six”之稱，但沒有指明這個(gè)稱號由誰賦予。后來學(xué)者在沿用文華圖書科首班有6名學(xué)生時(shí)，有以下幾種解讀：

(1)忠實(shí)原意。1975年加利福尼亞州立大學(xué)黃文宏在《圖書館學(xué)與資訊科學(xué)》發(fā)表Miss Mary Elizabeth Wood：Pioneer of the Library Movement in China(《韋棣華女士：中國圖書館運(yùn)動(dòng)的先鋒》)，基本使用了沈祖榮的上述原話。[9]

(2)稱號來自韋棣華。1948年李廉在《文華公書林小史》中說：“第一期學(xué)生有裘開明、陳宗澄、黃偉楞、桂質(zhì)柏、查修、許達(dá)聰?shù)攘恕ｍf棣華女士譽(yù)為‘快樂六友’?！盵10]

(3)稱號來自這批學(xué)生。1989年美國學(xué)者白齊茹在Samuel T. Y. Seng and the Boone Library School(《沈祖榮與文華圖書館學(xué)校》)中指出：“the first class of students called themselves the‘Happy Six.’”[11]程煥文持同樣看法，在《中國圖書館學(xué)教育之父——沈祖榮評傳》中寫道：“他們同為一班，且自詡為‘快樂六君子’(The Happy Six)?！盵6]40

(4)稱號來自文華大學(xué)其他學(xué)生。雖然周洪宇在《不朽的文華——從文華公書林到文華圖書館學(xué)?？茖W(xué)校》中用的是“首屆學(xué)生6人”，但他同樣沿用這一稱號，并認(rèn)為“這6人被當(dāng)時(shí)文華大學(xué)的學(xué)生戲稱為‘幸福的六人’(Happy Six)”[3]108。

這些解讀都未標(biāo)注該稱號的出處。筆者翻閱史料，認(rèn)為應(yīng)不超出胡、沈上述資料。如此，除非有更明確的證據(jù)，否則不宜對這一稱號的賦予人作過度解讀。

作為當(dāng)事人之一的裘開明在1963年11月召開的哈佛大學(xué)校監(jiān)委員會(huì)東亞文明巡視委員會(huì)發(fā)言中提到：“1920年中國第一所圖書館學(xué)校文華圖書科在已故韋棣華女士的指導(dǎo)下創(chuàng)立了，我是首班6名學(xué)生之一。”[12]由于這是回憶文字，相隔40余年，不排除記憶出現(xiàn)誤差的可能。也有可能是胡慶生和沈祖榮后來提出文華圖書科首班6名學(xué)生后沿用這樣一個(gè)通行的說法。然而，后文將揭示裘開明在1920年文章中明確指出文華圖書科招收8名學(xué)生?？梢姡瑏碜援?dāng)事人本身的文獻(xiàn)就有矛盾之處，胡慶生和沈祖榮首班6名學(xué)生的說法從時(shí)間上在1930年代前后，距離歷史事件發(fā)生的時(shí)間已有10 年左右，這是需要考慮的。通常情況下，所有學(xué)生入學(xué)后均如期畢業(yè)，那么“首班”是可以等同于“首屆”的。但嚴(yán)格來說，“首班”學(xué)生并不等同于“首屆”學(xué)生。入學(xué)算“班”，而畢業(yè)才算“屆”。如果有學(xué)生入學(xué)后因種種原因沒能如期畢業(yè)，那么首屆學(xué)生與首班學(xué)生就存在人數(shù)上的差異了。如果我們僅以最終畢業(yè)人數(shù)來指稱該班人數(shù)，勢必會(huì)造成很多沒能如期畢業(yè)的學(xué)生(或退學(xué)或延期等其他變故)的這段經(jīng)歷被抹殺，這種“人為操作”無法“抹平”一切，造成不少史實(shí)難以自圓其說。

雖然最后畢業(yè)的6名學(xué)生也是文華圖書科首班的6名學(xué)生，但如果拋開所有背景不提，僅僅“文華圖書科首班6名學(xué)生”的論斷就極容易使不明就里的受眾誤認(rèn)為文華圖書科首班自招生到畢業(yè)始終就是那6名學(xué)生。事實(shí)上，不乏知名教授在新史料未發(fā)掘出來之前受這一論斷誤導(dǎo)而“躺槍”。程煥文在《中國圖書館學(xué)教育之父——沈祖榮評傳》中稱：“1920年3月，文華圖書科創(chuàng)辦之初，入學(xué)者為文華大學(xué)文科三年級學(xué)生陳宗澄(Henry T. T. Chen)、裘開明(Alfred Kaiming Chiu)、黃偉楞(William W.F.Huang)和二年級學(xué)生許達(dá)聰(Coleman T.T.Hsu)、查修(Lincoln H.Cha)和桂質(zhì)柏(John C.B.Kwei)共6人?！盵6]39-40持類似說法的還有吳慰慈、張廣欽在《開創(chuàng)中國現(xiàn)代圖書館事業(yè)的先驅(qū)——韋棣華女士》中提到：“文華圖書科在1920 年3 月誕生了，首次招收了6 名學(xué)生。”[13]如果沒有后來“八人說”出現(xiàn)，相信學(xué)界不會(huì)認(rèn)為文華圖書科首次招收學(xué)生6名是有悖歷史事實(shí)的。

因此，在已有線索表明文華圖書科首班招收8名學(xué)生的前提下，不能放棄探尋最初一同入學(xué)的另外2人是誰，以及他們的真實(shí)動(dòng)向和未能如期畢業(yè)的原因。周洪宇基于畢業(yè)時(shí)人數(shù)比入學(xué)少2 人，得出2人“退出”的結(jié)論，但“退出”一詞有“退學(xué)”的誤導(dǎo)而缺乏實(shí)證證明其的確是退學(xué)。因此，筆者認(rèn)為在另外2人沒有如期畢業(yè)的原因得到澄清前，對這種狀態(tài)的描述用詞以沒有任何預(yù)先假設(shè)在內(nèi)的中性詞為宜，而前述圕人堂討論該問題時(shí)有學(xué)者提出的“流失”一詞相對比較中立，故選用該詞以方便行文。

2 “八人說”考證

2.1 《文華溫故集》(The Boone Review)

文華書院早在1901年就有了手抄校刊The Boone Chronicle。[14]71906年起，正式出版英文季刊The Boone Review，取代The Boone Chronicle。[14]10該刊較為稀有，很多圖書館無館藏。筆者僅從全國報(bào)刊索引數(shù)據(jù)庫查閱到1920年第15卷第2號和第15卷第4號兩期。該刊早年出版時(shí)只有英文，后來才增加中文內(nèi)容。英文封面和內(nèi)頁印有“The Boone Review”，中文封面和內(nèi)頁則印有“文華溫故集”字樣。1920年11 月第15 卷4 號英文封面印有“Library Number”(圖書館專號)，集中刊登有關(guān)文華圖書科的消息和文華圖書科師生的文章，其中多篇文章共同提到該科首班學(xué)生為8人。

2.1.1 中文部分

查修《北京圖書館界見聞紀(jì)錄》記錄了他1920年夏隨同沈祖榮參加北京高等師范學(xué)校圖書館學(xué)講習(xí)會(huì)，以及在北京政治學(xué)會(huì)圖書館實(shí)習(xí)的經(jīng)歷：“后來暑假將近，本科主任韋棣華女士，及其余教授，恐怕我們在本校讀書太久，終難免有坐井觀天的觀念，所以特將這科八人一齊送往別地方實(shí)地經(jīng)歷一番：其中五人被派往上海商務(wù)印書館的圖書館去；我們一群三人就被派往北京政治學(xué)會(huì)的圖書館去?！盵15]

《校聞》部分“赴京演講”一則記載：“公書林協(xié)理沈祖榮先生應(yīng)北京圖書館研究會(huì)之請，于暑假內(nèi)赴京演講，隨行并偕同圖書科同學(xué)三人至北京政治學(xué)會(huì)圖書館服務(wù)，一切詳情，請看本集本期之《北京圖書館界見聞紀(jì)錄》便知。”[16]又有“滬地實(shí)驗(yàn)”一則記載：“本校圖書科開辦以來，成績優(yōu)美，暑假內(nèi)由胡慶生先生率領(lǐng)該科生五人，至上海商務(wù)印書館藏書室以新法為該館類別各種書籍，聞結(jié)果頗佳，極為該館人員所贊賞云?！盵16]

以上內(nèi)容表明當(dāng)時(shí)文華圖書科除韋棣華、沈祖榮、胡慶生3位教師外，還有8名學(xué)生。

2.1.2 英文部分

裘開明在Boone University Library Past，Present and Future(《文華公書林之過去、現(xiàn)在與未來》)中寫道：“今年3月，文華圖書科正式開辦，招收了8名學(xué)生。這是中國第一所圖書館學(xué)校，關(guān)于它的情況請見本刊其他相關(guān)文章。筆者有幸成為中國第一所圖書館學(xué)校的首班學(xué)生之一?！盵17]

黃偉楞在The First Library School in China(《中國第一所圖書館學(xué)?！?中提到：“課程開始于春季學(xué)期，有8名學(xué)生注冊。”[18]該文說：“5名學(xué)生在胡先生的帶領(lǐng)下為商務(wù)印書館圖書館工作。”[18]許達(dá)聰在The Work of Boone Library in the Commercial Press Library(《文華公書林在商務(wù)印書館的工作》)中指出：“經(jīng)安排由畢業(yè)于紐約公共圖書館學(xué)校同時(shí)擔(dān)任文華大學(xué)教員的胡慶生先生南下上海，督導(dǎo)商務(wù)印書館圖書館的編目工作，和他一起的還有5名文華圖書科的學(xué)生?！盵19]

此外，英文“校友近況”(Alumni Notes)在介紹胡慶生時(shí)，指出他在5名文華圖書科學(xué)生協(xié)助下受商務(wù)印書館之邀請為其整理圖書館，為該館建立現(xiàn)代分類編目系統(tǒng)。[20]介紹沈祖榮時(shí)，提到：“在北京時(shí)，他在文華圖書科幾名學(xué)生的協(xié)助下為北京政治學(xué)會(huì)籌備組織圖書館?！盵20]陳宗登在Political Science Library in Peking(《北京政治學(xué)會(huì)圖書館》)記載：“我們的教員之一沈祖榮先生，畢業(yè)于紐約公共圖書館學(xué)校，答應(yīng)暑假去北京協(xié)助他們籌備圖書館，與他同行的有3名文華圖書科的學(xué)生，筆者即為其一?！盵21]

這些文章分別出自文華圖書科首班學(xué)生查修、裘開明、黃偉楞、許達(dá)聰、陳宗登5人，又有校聞消息為佐證，且發(fā)表時(shí)間就在1920年11月，最為接近他們?nèi)雽W(xué)的時(shí)間，因而可靠性是經(jīng)得住考驗(yàn)的。

2.1.3 照片

該刊英文部分夾頁中有一幅照片，下方文字為：First Library School in China. (Staff and Members of First Class)，直譯為“中國第一所圖書館學(xué)校(教職員與第一班成員)”。由于刊登這一照片的雜志封面顯示出版時(shí)間為1920 年11月，因此，這幅照片拍攝時(shí)間一定是在1920年11月之前。

周洪宇在《不朽的文華——從文華公書林到文華圖書館學(xué)?？茖W(xué)校》中引用該照片時(shí)，解讀為“1922年，文華大學(xué)圖書科第一屆畢業(yè)生與教師的合影”[3]108。2018年，華中師范大學(xué)檔案館發(fā)布《“快樂六君子”——中國圖書館學(xué)的第一屆學(xué)生》[22]，也插入了同一幅照片，但說明文字是“1922年文華大學(xué)圖書館學(xué)教師與第一屆畢業(yè)生合影”。可見，這種解讀首先把拍攝時(shí)間搞錯(cuò)了，并非1922年，而應(yīng)該是1920年，因此也不可能是畢業(yè)照。照片中除居中的韋棣華外，有2名身著西裝者，一為沈祖榮，一為胡慶生，這是文華圖書科初創(chuàng)時(shí)的3名教師，剩下8名穿長衫。如果首班只招6名學(xué)生，如何解釋照片中有8位著長衫者？

筆者推測，這幅照片很可能是1920年3月文華圖書科剛開學(xué)時(shí)的攝影，畢竟學(xué)校初創(chuàng)是值得紀(jì)念的重大事件，且除教師外的其他人身上都別有條帶，估計(jì)是慶典所用，上書姓名便于識別。至少也是在1920年暑假之前拍攝。因?yàn)楦鶕?jù)后文分析，當(dāng)年暑假學(xué)生跟隨胡慶生、沈祖榮赴上海、北京實(shí)習(xí)之后，就有兩名學(xué)生分別留在上海商務(wù)印書館圖書館和北京政治學(xué)會(huì)圖書館工作，此后便無法湊齊8人了。

2.2 美國《圖書館雜志》(The Library Journal)

圖1 China’s First Library School(載于Library Journal 1921年第46卷第12期)

1921 年6 月15 日，美國《圖書館雜志》(The Library Journal)刊發(fā)China’s First Library School(《中國第一所圖書館學(xué)?！?，開篇介紹說：“作為武昌文華大學(xué)的一個(gè)院系之一的中國第一所圖書館學(xué)校第一班8 名學(xué)生去年畢業(yè)了，第二班招收了7名學(xué)生?！盵23]并附與《文華溫故集》所刊相同的一幅照片，下面的說明文字顯示這是武昌文華大學(xué)圖書館學(xué)校教師與第一班學(xué)生合影。盡管該文認(rèn)為第一班學(xué)生8人于1920年畢業(yè)，與《文華月刊》和沈祖榮1922年的提法相悖，很可能是某種失誤，但從文字和圖片說明來看，同樣也認(rèn)為首班有8 名學(xué)生。至此，初步認(rèn)為文華圖書科首班招收8名學(xué)生大體合乎史實(shí)。如果能考證出另外2名學(xué)生的姓名，便可使“八人說”更具有說服力。

3 “流失”學(xué)生考

3.1 “流失”學(xué)生的去向

黃偉楞在《中國第一所圖書館學(xué)?！分杏幸欢卧掽c(diǎn)明“流失”學(xué)生的準(zhǔn)確去向：在學(xué)期結(jié)束前，學(xué)校、學(xué)生和這兩所機(jī)構(gòu)三方達(dá)成協(xié)議，暑期為這兩所機(jī)構(gòu)服務(wù)，并且由兩名學(xué)生分別暫時(shí)擔(dān)任這兩所圖書館的職務(wù)，直至另外2名學(xué)生畢業(yè)后接替他們[18]。這樣，就知道另2名學(xué)生是在1920年暑期實(shí)習(xí)后分別留在北京政治學(xué)會(huì)圖書館和上海商務(wù)印書館圖書館工作，直至1922年有畢業(yè)生去接替。根據(jù)圖書館學(xué)史已有研究成果，1922年陳宗登畢業(yè)后任職北京政治學(xué)會(huì)圖書館，而黃偉楞任職于上海商務(wù)印書館圖書館。這說明一切是按照原先訂好的協(xié)議執(zhí)行的，因而推測這2名中途工作的學(xué)生應(yīng)該在1922年有人接替之后會(huì)回到文華圖書科繼續(xù)完成學(xué)業(yè)(如果沒有其他原因)。那么，這2人是誰呢？

3.2 田洪都

此前文獻(xiàn)已顯示赴北京實(shí)習(xí)的是3名學(xué)生，查修在《北京圖書館界見聞紀(jì)錄》中提到：“不過我們這群中還有一位陳君在南京，一位田君在濟(jì)南?！盵15]最后又說：“夜九點(diǎn)鐘田君洪都自山東來到?！盵15]此外，他在該期英文部分發(fā)表The First Library Training Institute(《中國第一個(gè)圖書館學(xué)講習(xí)班》)，提到北京一行3名學(xué)生的具體名字：“參加圖書館學(xué)暑期講習(xí)班的另外兩名代表是文華圖書科的兩名學(xué)生，田洪都和筆者。這兩名學(xué)生和隨后加入的陳宗登一起為北京政治學(xué)會(huì)圖書館工作?！盵24]由此，其中一名“流失”學(xué)生可確定是田洪都。

1930 年宋景祁編《中國圖書館界人名錄》(又作《中國圖書館名人錄》)，對田洪都的介紹說：“田子洪都，京鎬其字也，山東安邱人，年31歲，武昌文華大學(xué)文學(xué)士、文華圖書館學(xué)專修科畢業(yè)，曾任北京政治學(xué)會(huì)圖書館館長(1920-22)、文華公書林助理(1922-25)、燕京大學(xué)圖書館代理主任(1925-29)……[25]1936年9月《圖書館學(xué)季刊》“著者略歷”中記載：“田洪都，字京鎬，山東安邱縣人，武昌華中大學(xué)文學(xué)士，美國哥倫比亞圖書館學(xué)學(xué)院肄業(yè)，哈佛大學(xué)教育學(xué)院肄業(yè)，曾任北平政治學(xué)會(huì)圖書館主任、美國哈佛大學(xué)漢和圖書館代理主任，現(xiàn)任私立燕京大學(xué)圖書館主任?！盵26]

黃雪婷在《田洪都與20世紀(jì)初中國圖書館事業(yè)》[27]中因這段歷史尚未揭開，故而對宋景祁《中國圖書館界人名錄》介紹田洪都擔(dān)任北京政治學(xué)會(huì)圖書館一事存疑，理由是陳宗登1922-1949年一直擔(dān)任北京政治學(xué)會(huì)圖書館館長。至此，這些史實(shí)便得到合理的解釋了。

3.3 胡正支

《文華溫故集》英文部分“學(xué)院消息”(College and School Notes) 分 5 部 分：freshmen，sophomore，lower junior，upper junior，senior，即大三年級細(xì)分兩個(gè)級別。黃偉楞、裘開明和陳宗登的名字出現(xiàn)在“Upper Junior Notes”中，而“Lower Junior Notes”中有這樣兩則消息，一是“Francis Hu接受了上海商務(wù)印書館圖書館館長的職位”[28]；二是“許達(dá)聰、查修、桂質(zhì)柏加入了文華圖書科”[28]?？梢姡現(xiàn)rancis Hu與許達(dá)聰、查修、桂質(zhì)柏為同一班學(xué)生，雖然此處并未道明他是文華圖書科一員，但由于去商務(wù)印書館圖書館工作的是他，如果從商務(wù)印書館這一時(shí)期圖書館職員名單中找到胡姓職員的名字，且證明他來自文華圖書科，那么也就證明Francis Hu是該人的英文名，該人就是文華圖書科首班學(xué)生中于1920年夏留在商務(wù)印書館工作而“流失”的另一人。

根據(jù)鄭峰博士學(xué)位論文《多歧之路：商務(wù)印書館編譯所知識分子研究(1902-1932)》[29]所附《編譯所職員名單》，1920年圖書館尚無胡姓職員，1921年圖書館職員中出現(xiàn)“胡正支”，1922年圖書館職員名單有黃偉楞和另一名胡姓職員胡卓生。1923和1924年有黃偉楞，但沒有胡姓職員。那么下一步就需要考察胡正支和胡卓生與文華圖書科有沒有關(guān)系。

《文華圖書科季刊》1930年2卷1期列《文華圖書科同學(xué)錄》共55人，其中沒有姓的發(fā)音為Hu的同學(xué)。《湖北私立武昌文華圖書館學(xué)?？茖W(xué)校一覽(1934年)》中“專科畢業(yè)生名錄”中王文山、馮漢驥之后有一人名“胡芬”，后接楊作平、羅基焜和黃星輝，其籍貫為湖北，現(xiàn)任職務(wù)為杭州浙江省立圖書館館員。武漢大學(xué)檔案館藏一份手抄《私立武昌文華圖書館學(xué)?？茖W(xué)校歷屆校友通訊錄》，基本按照入學(xué)先后順序記錄每個(gè)學(xué)生的姓名、性別、籍貫和工作單位(地址)。在該通訊錄王文山和馮漢驥之后同樣列有“胡芬”一人，籍貫為湖北漢川，工作單位是北京國立師范大學(xué)圖書館。從該通訊錄中桂質(zhì)柏的工作單位是武漢大學(xué)判斷，這份通訊錄的抄寫制作時(shí)間應(yīng)是1940年后。工作單位的差異不排除不同時(shí)間工作發(fā)生變動(dòng)的原因。

這個(gè)Francis Hu 到底是胡正支、胡卓生還是胡芬呢？筆者分別以這3個(gè)人名為線索進(jìn)行檢索，胡芬和胡卓生均沒有得到有效結(jié)果，而胡正支有兩本著作出版：《中國帝號標(biāo)題一覽》《俄文著者排列法》，這成為唯一能繼續(xù)跟進(jìn)的線索?！吨袊厶枠?biāo)題一覽》(1939年出版)有兩篇序言，一是湖北沔陽陸和九所書，提及胡正支乃文華圖書科韋棣華的學(xué)生，曾在杭州浙大工學(xué)院及北平法商學(xué)院圖書館工作，目前任職于燕京大學(xué)圖書館；另一篇序言是田洪都所撰，開篇即言：“同學(xué)胡正支，自文華圖書館學(xué)?？茖W(xué)校畢業(yè)后，歷任各圖書館編目之役，多所研究，洎來燕京大學(xué)圖書館，主掌閱覽事務(wù)……”[30]雖然這兩篇序言揭示這位胡正支畢業(yè)于文華圖書科，但鑒于該校畢業(yè)生名錄和歷屆校友通訊錄中該時(shí)期姓胡的僅有胡芬而沒有胡正支，因此還需要更多旁證來證明。

《文華圖書科季刊》多期“同門會(huì)消息”提到“胡正支”，如：1929年9月第1卷第3期有“胡正之，現(xiàn)為杭州浙江大學(xué)工學(xué)院圖書館館員”[31]一條；1931年12月第3卷第4期有“陸秀女士已辭去杭州浙江大學(xué)工學(xué)院圖書館主任，現(xiàn)任天津河北省立女子師范學(xué)院圖書館主任。原職由胡君正支接替”[32]；1933年6月第5卷第2期有“胡正之，由杭州浙江大學(xué)工學(xué)院圖書館，轉(zhuǎn)職浙江省立圖書館，任編目主任”[33]；1935年12月第7卷第3、4合期有“胡正支君由國立北平大學(xué)法商學(xué)院圖書館轉(zhuǎn)職國立北京大學(xué)流通部”③[34]。不僅該校季刊同門會(huì)消息中多次提到該人，而且其工作單位與《中國帝號標(biāo)題一覽》兩則序言極為吻合。綜上所述，既然《文華溫故集》提到去商務(wù)印書館圖書館工作的是Francis Hu，而商務(wù)印書館圖書館職員名單中又有胡正支的名字，且他又的確是文華圖書科的學(xué)生，那么由此推斷胡正支就是文華圖書科1920年夏留在商務(wù)印書館工作而“流失”的另一名學(xué)生的結(jié)論便是成立的。

根據(jù)以上資料所提到胡正支曾工作的機(jī)構(gòu)北平大學(xué)法商學(xué)院圖書館這一線索，筆者在北京大學(xué)圖書館查到館藏《民國二十三年度國立北平大學(xué)法商學(xué)院一覽》，在“本學(xué)院職教員一覽”中找到了胡正支的紀(jì)錄，顯示胡正支為圖書課課員，字卓生，籍貫為湖北沔陽，武昌文華圖書館學(xué)專科學(xué)校畢業(yè)，曾任湖北省立圖書館編目員、浙江省立圖書館編目主任、浙江大學(xué)工學(xué)院圖書館主任。到職時(shí)間為1934年5月。[35]由此可知，商務(wù)印書館《編譯所職員名單》中的胡卓生即胡正支，是為同一人。北京大學(xué)檔案館藏1937年《平津國立院校教職員聯(lián)合會(huì)會(huì)員錄》④中同樣顯示胡正支，字卓生，籍貫沔陽。

完成如上考證后，筆者在北京大學(xué)檔案館查閱到《燕京大學(xué)教職員名錄(1938-1939)》⑤，其中燕京大學(xué)圖書館閱覽組組長即為胡正支，英文名正是Francis T.T.Hu，完美地驗(yàn)證了以上的推理和考證。

至于文華圖專的畢業(yè)生名錄和通訊錄中有胡芬的名字而沒有胡正支的名字，但“同門會(huì)消息”中又多次出現(xiàn)胡正支，據(jù)此可以認(rèn)為胡芬與胡正支為同一人，胡芬應(yīng)是其早年曾用名。聯(lián)想到浦薛鳳曾提到其妻子陸佩玉的名字是因他笑其原名(陸冶予)太像男子而另改的[36]，故不揣冒昧作一猜想，或許胡正支也是因其原名胡芬過于女性化而改名亦未可知。

由于《文華圖專目錄學(xué)教育與目錄學(xué)思想現(xiàn)代化》提供一張文華圖書科學(xué)生成績單，學(xué)生姓名為曾憲三(Mark H. S. Tseng)，他選修圖書科的成績是在1920年秋至1921年春。此前有學(xué)者據(jù)此懷疑他是文華圖書科首班8名學(xué)生之一，然而我們已知文華圖書科首班開學(xué)是在1920年3月而不是1920年秋。因此，排除他是文華圖書科首班學(xué)生之一。

通過以上考察得知，田洪都和胡正支沒有在1922 年和同班同學(xué)一起畢業(yè)并非因自身原因“退出”，而是服從于學(xué)校安排，類似于現(xiàn)今國外高校的帶薪實(shí)習(xí)(Co-op)項(xiàng)目。《中國圖書館界人名錄》提到田洪都1922-1925年任職文華公書林，《私立武昌華中大學(xué)歷屆畢業(yè)同學(xué)錄》顯示，田洪都1925年6月畢業(yè)，獲圖書科文學(xué)士學(xué)位。因此，他是在3 年的時(shí)間中既工作又完成了學(xué)業(yè)。但該同學(xué)錄中并沒有記載胡正支(或胡芬)，因此對他是否拿到華中大學(xué)的學(xué)歷仍需存疑，且對于他何時(shí)回校、何時(shí)畢業(yè)也需要進(jìn)一步考證。但至少他出現(xiàn)在文華圖專畢業(yè)生名錄中就說明他還是回校完成了圖書科學(xué)業(yè)，而工作履歷也證明他自畢業(yè)后始終服務(wù)于圖書館界。那么，文華圖書科首班為什么會(huì)安排學(xué)生中途工作呢？

4 文華圖書科首班辦學(xué)歷史考察

黃偉楞在《中國第一所圖書館學(xué)?！分刑岬剑谖娜A圖書科正式開辦之前收到3份用人申請的來信：一是中華醫(yī)學(xué)基金會(huì)(China Medical Board)的顧臨(Roger S. Greene)代表北京政治學(xué)會(huì)圖書館提出；二是時(shí)任商務(wù)印書館編譯所英文部主任鄺富灼(Fong F. Sec)代表商務(wù)印書館提出；三是王克私(Philipe de Vargas)代表上?；浇糖嗄陼?huì)圖書館提出。正是由于迫切的用人需求，學(xué)校才安排當(dāng)年暑期由沈祖榮和胡慶生帶隊(duì)前往此前提出申請的兩所圖書館，并安排兩名學(xué)生分別暫時(shí)擔(dān)任這兩所圖書館的職務(wù)，直至另外兩名學(xué)生畢業(yè)后接替他們。

事實(shí)上，文華公書林原計(jì)劃1920年秋季開辦，后來提前到1920年3月，應(yīng)該也是收到用人需求后，必須提前做一些專業(yè)訓(xùn)練，故而提前半年開辦?！段娜A溫故集》第15卷第2號“校聞”之“公書林”部分，有“開科預(yù)志”一則，稱“本書林管理員及校中教職員多人，為謀造就吾國圖書館人才起見，已擬定來年秋季，于本校大學(xué)科內(nèi)添設(shè)圖書?？啤，F(xiàn)此計(jì)劃已在大學(xué)教員議會(huì)通過，一俟本校管理部認(rèn)可即可見諸實(shí)行，至其詳細(xì)章程，來年即可公布也?！盵37]該刊中文封面標(biāo)注出版時(shí)間為1920年1月，英文封面卻顯示1919年1月。查英文部第137頁和第137頁之間夾有一大學(xué)足球隊(duì)合影，時(shí)間為1919年10月10日。由此斷定英文封面時(shí)間應(yīng)是印刷錯(cuò)誤。而且，中文部編輯部成員頁上有“1919年12月印行”字樣。綜上，這期的實(shí)際出版時(shí)間是在1919 年12 月或1920 年1 月，而當(dāng)年春節(jié)是1920年2月20日。中國人一般以春節(jié)作為劃分“年”標(biāo)志。因此，“來年秋季”應(yīng)指1920年秋季。

雖說韋棣華創(chuàng)辦文華圖書科早有打算，并在1917年派胡慶生赴美國紐約公共圖書館學(xué)校學(xué)習(xí)圖書館學(xué)，但無疑也是當(dāng)時(shí)社會(huì)要求以現(xiàn)代方式科學(xué)管理圖書館的需求推動(dòng)的結(jié)果。實(shí)際上，除文華公書林先后派沈祖榮、胡慶生赴美國紐約公共圖書館學(xué)校學(xué)習(xí)圖書館學(xué)之外，有多所大學(xué)圖書館都派人出國學(xué)習(xí)圖書館學(xué)。任上海圣約翰大學(xué)圖書館館長的徐燮元于1916年秋赴美入紐約公共圖書館學(xué)校。清華學(xué)校圖書館館長戴志騫于1917 年赴美入紐約州立圖書館學(xué)校學(xué)習(xí)。1918年杜定友受校長唐文治派遣到菲律賓大學(xué)學(xué)習(xí)圖書館學(xué)專業(yè)。此后洪有豐、李小緣和袁同禮先后于1919 年、1921 年、1922 年進(jìn)入紐約州立圖書館學(xué)校學(xué)習(xí)圖書館學(xué)。他們回國后推動(dòng)了中國現(xiàn)代圖書館事業(yè)和學(xué)術(shù)的發(fā)展。這一代圖書館學(xué)留學(xué)人士發(fā)揮的作用不容低估，然而也需承認(rèn)他們出國留學(xué)是整個(gè)社會(huì)大環(huán)境對圖書館事業(yè)提出了新要求的結(jié)果。時(shí)代發(fā)展帶來的內(nèi)驅(qū)力是推動(dòng)中國圖書館變革、促成中國現(xiàn)代圖書館學(xué)教育的根本原因。

5 結(jié)語

選擇這一問題進(jìn)行研究，是因?yàn)閷W(xué)界已經(jīng)對這一問題提出了不同的觀點(diǎn)和材料。作為圖書館學(xué)史研究者，必須正視并解決這一史料異載的現(xiàn)象，還歷史以真實(shí)。文華圖書科首班“流失”學(xué)生的考察，看似只是小小的一個(gè)人數(shù)的差異，雖沒有改變文科圖書科首屆畢業(yè)6名學(xué)生的史實(shí)，而且自1920年秋至1922年畢業(yè)，文華圖書科在校學(xué)生的確也是裘開明、黃偉楞、陳宗登、桂質(zhì)柏、許達(dá)聰、查修這6名學(xué)生，但至少突破了長期以來因資料不足誤以為文華圖書科首班招收6 名學(xué)生這一歷史性局限。相信將來隨著更多史料的挖掘，更多以往的認(rèn)知都會(huì)被推翻，然而這也正是歷史的進(jìn)步之處。

“歷史無小事”，任何微小的歷史事件都與其他事件和環(huán)境相牽連。對文華圖書科首班“流失”學(xué)生的考察，不僅證實(shí)文華圖書科1920年3月初創(chuàng)時(shí)的確招收了8名學(xué)生，另外2名學(xué)生是田洪都和胡正支，更還原了文華圖書科初創(chuàng)時(shí)期被掩蓋的某些辦學(xué)歷史細(xì)節(jié)和時(shí)代背景。不僅使得田洪都相關(guān)研究中原本令人生疑之處得到了合理的解釋，更是讓一位終身從事圖書館事業(yè)，卻一直鮮為人所知的文華學(xué)子胡正支從歷史的帷幕背后走上舞臺(tái)。然而，關(guān)于胡正支的考察仍有很多未盡之處，文后所附《胡正支圖書館生涯簡介》僅可視作拋磚引玉之作。民國圖書館史仍然有太多淹沒在歷史塵埃之中有待發(fā)現(xiàn)的領(lǐng)域，姚樂野等在《圖書館史書寫中的“大歷史”和“小歷史”》[38]一文中提出改變“精英史”“學(xué)術(shù)史”的傳統(tǒng)研究范式，尋求從“草根階層”，從社會(huì)化角度來梳理和研究圖書館事業(yè)發(fā)展史。雖然在操作層面來說，這類材料獲取困難，但的確打開了圖書館史研究的新思路。在我們關(guān)注民國時(shí)期知名圖書館學(xué)家的同時(shí)，對那些兢兢業(yè)業(yè)從事圖書館工作的一線工作者也需要給予適度的關(guān)注，以不同視野去審視民國圖書館事業(yè)方可得到更加全面、完整、真實(shí)的理解。

文華圖書科早年歷史仍有不少未解之謎，大量文華學(xué)子的經(jīng)歷和成就還沒有得到充分挖掘。筆者由武漢大學(xué)信息管理學(xué)院進(jìn)入圖書館學(xué)這一學(xué)科殿堂，謹(jǐn)以此文慶祝其即將迎來的百年誕辰，也期待文華圖專研究碩果累累！

附 胡正支先生圖書館生涯簡介

胡正支，字卓生，英文名為Francis T. T. Hu，籍貫湖北沔陽。1920年3月成為文華圖書科首班學(xué)生之一。在校時(shí)曾用名胡芬。1920 年夏，由胡慶生帶隊(duì)，與裘開明、黃偉楞、許達(dá)聰、桂質(zhì)柏在商務(wù)印書館編譯所圖書館實(shí)習(xí)，隨后留下工作至1922年被黃偉楞接替。自文華圖書科畢業(yè)后，他歷任湖北省立圖書館編目員、浙江大學(xué)工學(xué)院圖書館館員（1929年9月在任上），1931年接替陸秀擔(dān)任浙江大學(xué)工學(xué)院圖書館主任，1933年轉(zhuǎn)任浙江省立圖書館編目主任，1934年5月入職國立北平大學(xué)法商學(xué)院圖書館，任圖書課課員，后轉(zhuǎn)職燕京大學(xué)圖書館（列入1938年10月《燕京大學(xué)教職員名錄》），任閱覽組組長。隨后任北平師范學(xué)院圖書館主任（1948年6月在任上）。中華人民共和國成立后，服務(wù)于北京師范大學(xué)圖書館。1937年1月出版《俄文著者排列法》，1950年由北京師范大學(xué)圖書館再版。1939年4月出版《中國帝號標(biāo)題一覽》。

注 釋

①原文為“陳宗澄”，其他文獻(xiàn)多稱“陳宗登”。

②原文印刷錯(cuò)誤，應(yīng)該是1920年。

③此項(xiàng)記載可能有誤，因查北京大學(xué)檔案館1935 年和1936年教職員錄中圖書館職員中沒有胡正支，而1937年《平津國立院校教職員聯(lián)合會(huì)會(huì)員錄》中胡正支的單位仍是北平大學(xué)法商學(xué)院課員。

④北京大學(xué)檔案館，檔案號：MC193703。

⑤北京大學(xué)檔案館，檔案號：YJ1938007。