張美玲 印芝
[提要] 近年來,人工智能飛速發(fā)展,與各行各業(yè)相互融合,對(duì)大學(xué)生就業(yè)帶來諸多挑戰(zhàn),產(chǎn)生人才供需矛盾、就業(yè)崗位減少、解雇失業(yè)等問題。本文從人工智能影響大學(xué)生就業(yè)的背景入手,通過分析人工智能與就業(yè)的相關(guān)立法,提出建立常規(guī)的大學(xué)生智能技術(shù)工作能力培養(yǎng)機(jī)制、加大畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的稅收優(yōu)惠力度、規(guī)范因技術(shù)替代解雇畢業(yè)生的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償辦法等措施,保障人工智能背景下大學(xué)生就業(yè)權(quán)益,以完善我國就業(yè)法律體系。
關(guān)鍵詞:人工智能;大學(xué)生;就業(yè)保障;勞動(dòng)法
基金項(xiàng)目:湖南省教育廳2016年普通高校教學(xué)改革研究項(xiàng)目:“校企協(xié)同培養(yǎng)人才的體制機(jī)制研究”(湘教通[2016]400號(hào));湖南科技大學(xué)教改課題:“大學(xué)生‘低頭族現(xiàn)象的成因、危害及干預(yù)”(G31854)階段性成果
中圖分類號(hào):F24 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A
收錄日期:2020年7月13日
當(dāng)前,人工智能技術(shù)以其工作時(shí)間不受限制、工作效率大量提高、勞動(dòng)成本顯著降低等優(yōu)勢越來越受到用人單位的青睞,與之相隨,因崗位技能提高或替代不可避免會(huì)給大學(xué)生就業(yè)帶來前所未有的挑戰(zhàn)與沖擊。從目前人工智能與法律研究現(xiàn)狀來看,學(xué)者們主要從知識(shí)產(chǎn)權(quán)、刑事責(zé)任、法律人格、權(quán)利歸屬等視域展開,而對(duì)就業(yè)保障特別是大學(xué)生群體的就業(yè)法律問題缺乏應(yīng)有的關(guān)注。本文從人工智能給大學(xué)生就業(yè)帶來的挑戰(zhàn)入手,以當(dāng)前相關(guān)勞動(dòng)就業(yè)法律規(guī)范的不足為重點(diǎn),探討人工智能背景下高校人才培養(yǎng)與大學(xué)生就業(yè)保障立法如何與之對(duì)接。
一、人工智能對(duì)大學(xué)生就業(yè)的挑戰(zhàn)
一方面人工智能與科技、互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等技術(shù)密切結(jié)合,廣泛應(yīng)用于翻譯、金融、法律、醫(yī)療、教育等領(lǐng)域,導(dǎo)致我國人才需求的量、質(zhì)等方面正在發(fā)生重要變化;另一方面當(dāng)前大學(xué)生群體就業(yè)態(tài)勢異常嚴(yán)峻,單從就業(yè)規(guī)模來看,近十年高校應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)方面,2010年為631萬人,而2020年畢業(yè)人數(shù)高達(dá)874萬人,十年期間增長率達(dá)139%。總體來看,人工智能對(duì)大學(xué)生就業(yè)的挑戰(zhàn)主要體現(xiàn)在人才供需矛盾、就業(yè)崗位減少、解雇失業(yè)等方面。
(一)智能技術(shù)崗位人才需求漸增與大學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備不足的反差。人工智能與互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)結(jié)合,在促進(jìn)產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的同時(shí),也新增了許多新的崗位:ETL工程師、推薦算法、精算師、語音識(shí)別、需求工程師、無線射頻工程師、游戲運(yùn)營、圖像識(shí)別等。那么,目前高校培養(yǎng)的人才是否能適應(yīng)這些崗位?東方網(wǎng)發(fā)布的《全球人工智能產(chǎn)業(yè)分布》統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)很直觀地道出了我國人工智能技術(shù)人才的缺口之大。以2017年度考察,全球新興人工智能項(xiàng)目我國占比51%,而在全球智能人才方面我國僅有5%。可見,每年高校畢業(yè)生人數(shù)雖然眾多,但適應(yīng)這些新興崗位的人才卻是鳳毛麟角。
智能崗位人才的需求與供給之間的矛盾,反映了我國高校既往的人才培養(yǎng)模式需要轉(zhuǎn)型,要找出當(dāng)前培養(yǎng)中的主要問題,如師資力量、二級(jí)學(xué)科設(shè)置、學(xué)生操作能力等,積極探索產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的新路徑。
(二)人工智能機(jī)器人替代引發(fā)就業(yè)崗位減少。當(dāng)人工智能機(jī)器人用于產(chǎn)業(yè)當(dāng)中,不少工作被取代,大學(xué)生就業(yè)的崗位就會(huì)相應(yīng)減少。李開復(fù)認(rèn)為人工智能將快速爆發(fā),10年后,50%的工作將被人工智能取代。這句斷言并非危言聳聽,機(jī)器人的使用,員工的減少,已經(jīng)不再司空見慣。
在金融領(lǐng)域,人工智能技術(shù)融入互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,帶來的不僅僅是支付方式的變革,在柜臺(tái)操作、投資引導(dǎo)、信用監(jiān)測、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測、營銷宣傳等方面無不受到挑戰(zhàn)。比如,銀行柜臺(tái)崗位之前大都由具有本科學(xué)歷的大學(xué)畢業(yè)生擔(dān)任,自從智能機(jī)器人“走上”工作崗位,傳統(tǒng)的存款、匯款、轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)都可由自動(dòng)柜員機(jī)按照預(yù)定程序完成操作,僅農(nóng)業(yè)銀行2017年就減少基層營業(yè)機(jī)構(gòu)13個(gè),裁員9,391人。“無人銀行”也不再停留在概念階段,中國建設(shè)銀行率先邁出了第一步,于2018年4月9日在上海九江路開辦了國內(nèi)首家無人銀行,運(yùn)用“刷臉取款+語音識(shí)別”等科技手段高效運(yùn)作。
在翻譯領(lǐng)域,開發(fā)者先利用編程技術(shù)設(shè)計(jì)好翻譯程序,并收集各國的用語習(xí)慣,然后運(yùn)用海量數(shù)據(jù)庫打造熟悉各國語言的翻譯機(jī)器人,再將互聯(lián)網(wǎng)接入翻譯機(jī)器人,對(duì)詞匯實(shí)時(shí)更新,使翻譯越來越精確。例如,科大訊飛翻譯機(jī),涵蓋中文、英文、德文等34種語言,還支持各地方言翻譯、拍照翻譯、同聲傳譯等功能,以它強(qiáng)大的技術(shù)優(yōu)勢,迅速占領(lǐng)了翻譯市場,使得翻譯行業(yè)的就業(yè)情況令人堪憂。
凡此種種,不一而足。那么,哪些崗位更具替代性呢?一般而言,簡單的、重復(fù)性的、程序化的工種越容易被替代;復(fù)雜的、融入感情因素的、業(yè)務(wù)內(nèi)容變動(dòng)性強(qiáng)的工種不容易被替代。
(三)人工智能機(jī)器人的使用觸發(fā)大學(xué)生被解雇的憂患。大學(xué)生在工作職場中,越是工作經(jīng)驗(yàn)缺乏,越容易在基層一線崗位工作,“從基層做起”似乎是每個(gè)用人單位安排新員工的不二選擇。然而,基層崗位往往技術(shù)含量較少,日常性、重復(fù)性、簡單性勞動(dòng)偏多,因此如果用人單位使用人工智能機(jī)器人,大學(xué)生就業(yè)早期很容易被替代。剛剛就業(yè)就面臨失業(yè),大學(xué)生一踏出校門就可能遭遇勞動(dòng)力市場近乎殘酷的競爭現(xiàn)實(shí)。
綜上可見,人工智能技術(shù)背景下,大學(xué)生就業(yè)形勢正悄然發(fā)生一系列變化,傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式使得大學(xué)生難以適應(yīng)人工智能技術(shù)新崗位的工作要求,用機(jī)器人代替程序性的某些工作使得就業(yè)崗位減少,而用智能機(jī)器人代替人力又會(huì)觸發(fā)勞動(dòng)者失業(yè)問題。智能技術(shù)發(fā)展與大學(xué)生就業(yè)挑戰(zhàn)并存,需要就業(yè)保障法律的革新為大學(xué)生就業(yè)保駕護(hù)航。
二、我國智能人才培養(yǎng)與大學(xué)生就業(yè)保障現(xiàn)狀及困境
從前面的分析不難看出,人工智能的發(fā)展已經(jīng)給大學(xué)生工作技能、就業(yè)崗位、勞動(dòng)權(quán)益帶來了諸多挑戰(zhàn),然而當(dāng)前的大學(xué)生就業(yè)保障法律是否適應(yīng)人工智能的時(shí)代背景呢?以下擬對(duì)大學(xué)生就業(yè)保障法律的現(xiàn)狀進(jìn)行全面檢索與分析。
(一)我國智能人才培養(yǎng)與大學(xué)生就業(yè)保障現(xiàn)狀。面對(duì)人工智能的飛速發(fā)展,歐美國家已經(jīng)對(duì)人工智能相關(guān)問題進(jìn)行立法,而我國關(guān)于人工智能的立法始于2017年,當(dāng)前主要有《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》《關(guān)于發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定并擴(kuò)大就業(yè)的指導(dǎo)意見》(以下簡稱指導(dǎo)意見)等,各級(jí)政府也以這些行政法規(guī)為藍(lán)本,結(jié)合本地實(shí)際情況制定了相關(guān)規(guī)范性文件,例如上海2017年發(fā)布的《關(guān)于本市推動(dòng)新一代人工智能發(fā)展的實(shí)施意見》。具體表現(xiàn)為:
1、人工智能發(fā)展面臨的就業(yè)法律問題已基本清晰。通過對(duì)2017年《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》檢索發(fā)現(xiàn),全文一共9次提到“就業(yè)”一詞,指出人工智能發(fā)展的不確定性將對(duì)就業(yè)結(jié)構(gòu)、傳統(tǒng)勞動(dòng)法律、個(gè)人隱私等問題帶來新挑戰(zhàn),近期應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注對(duì)就業(yè)的影響,今后應(yīng)加強(qiáng)就業(yè)培訓(xùn)予以應(yīng)對(duì)。這些問題的明確,無疑為下一步的就業(yè)保障立法工作指明了方向。
2、適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域就業(yè)要求的法律制度完善目標(biāo)已經(jīng)明確。2018年由國家發(fā)改委、教育部、人力資源社會(huì)保障部等19個(gè)部委聯(lián)合發(fā)文的《指導(dǎo)意見》以部委規(guī)章的形式專門針對(duì)人工智能背景下的就業(yè)問題提出了指導(dǎo)性意見。該指導(dǎo)意見3次提到“法律”一詞,主要貢獻(xiàn)為:一是明確了適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域就業(yè)要求的法律制度框架何時(shí)建成。在第一部分“總體要求”中,以主要目標(biāo)的方式對(duì)適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域就業(yè)要求的法律制度框架形成的時(shí)間做出了戰(zhàn)略部署,規(guī)定為2025年達(dá)到既定目標(biāo)。二是框定了哪些就業(yè)政策法律體系需要完善?!吨笇?dǎo)意見》第五部分“不斷完善政策法律體系”從新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)用工、社會(huì)保險(xiǎn)(包括參保與失業(yè)保險(xiǎn))、人才激勵(lì)機(jī)制(薪酬分配、人才社會(huì)性流動(dòng)的新體制機(jī)制)等三個(gè)方面圈定了適應(yīng)人工智能背景進(jìn)行改革完善的就業(yè)政策法律體系。
3、地方政府積極探索人工智能背景下的就業(yè)法律對(duì)策。據(jù)筆者統(tǒng)計(jì),自2017年10月9日江西省政府發(fā)布《關(guān)于加快推進(jìn)人工智能和智能制造發(fā)展若干措施的通知》以來,已有江西、上海、甘肅等18個(gè)省市對(duì)人工智能發(fā)展出臺(tái)了規(guī)劃方案。
當(dāng)前,地方性的人工智能發(fā)展規(guī)劃在東、中、西部省份都已引起重視。例如,在江西,為推進(jìn)人工智能技術(shù)人才引進(jìn),將高層次人工智能和智能制造人才納入省人才工作重點(diǎn),在人才引進(jìn)經(jīng)費(fèi)支持、用人單位獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)貼、技術(shù)使用的收益分配方面出臺(tái)了較全面的規(guī)定。在上海,2017年《關(guān)于本市推動(dòng)新一代人工智能發(fā)展的實(shí)施意見》提出“建設(shè)人工智能人才高地”的全方位工作方案,如人才引進(jìn)的國際視野、個(gè)性化引進(jìn)方案、人才梯隊(duì)建設(shè)、高校設(shè)立人工智能學(xué)院和專業(yè)、建立人工智能人才實(shí)訓(xùn)基地、開展人工智能技能競賽、設(shè)立人工智能戰(zhàn)略專家咨詢組等。在甘肅,2018年《新一代人工智能發(fā)展實(shí)施方案的通知》區(qū)分為培養(yǎng)、引進(jìn)兩個(gè)維度分別對(duì)人工智能科技人才進(jìn)行了規(guī)范指引。在培養(yǎng)方面,鼓勵(lì)高校和職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)人工智能專業(yè)課程,支持校企共建人工智能培訓(xùn)基地,培養(yǎng)人工智能創(chuàng)新人才和團(tuán)隊(duì);在引進(jìn)方面,推行人工智能高端人才精準(zhǔn)引進(jìn),或以項(xiàng)目合作、技術(shù)咨詢等方式柔性引進(jìn)等多種方案。
總體來說,無論是中央政府還是地方政府,對(duì)于人工智能背景下人才培養(yǎng)、促進(jìn)就業(yè)的法律應(yīng)對(duì)措施都做出了積極的探索與努力,雖然時(shí)間不長,方案較為簡略粗糙,但對(duì)今后的工作開展具有重要的指導(dǎo)價(jià)值。
(二)我國智能人才培養(yǎng)與大學(xué)生就業(yè)保障的雙重困境。雖然從2017年以來對(duì)人工智能帶來的就業(yè)問題引起了社會(huì)的廣泛重視,但是當(dāng)前的高校智能人才培養(yǎng)機(jī)制以及大學(xué)生就業(yè)保障法律仍然很難與之對(duì)接。
1、大學(xué)生智能技術(shù)工作能力培養(yǎng)機(jī)制不明確。人才的對(duì)接涉及勞動(dòng)力供與求兩個(gè)市場的均衡,如果高校人才的培養(yǎng)落后于人才市場的需求,則畢業(yè)生難以適應(yīng)新崗位。然而,如何促進(jìn)人才培養(yǎng)適應(yīng)市場需求,現(xiàn)有法律亟待改進(jìn)。
(1)高校在就業(yè)促進(jìn)中的法律責(zé)任沒有明確。從2015年《就業(yè)促進(jìn)法》來看,整部法律分為九章,共5,829字,但全文檢索,卻無“高?!?、“學(xué)?!?、“大學(xué)”此類字眼,不能不說是立法中的一大遺憾。高校作為人才生產(chǎn)與鑄造的“大熔爐”,在就業(yè)促進(jìn)中有著義不容辭的法律責(zé)任和社會(huì)責(zé)任,如果在就業(yè)促進(jìn)的角色擔(dān)當(dāng)中缺席,則就業(yè)促進(jìn)的力度必然不夠,效果也將大打折扣。
(2)高校如何提高學(xué)生就業(yè)能力尚在探索階段?!陡叩冉逃ā返?條、第12條分別提出了提高高等教育質(zhì)量、提高教育資源的使用效益的目標(biāo),但置于總則之中,高度抽象,原則性強(qiáng),具體如何操作并不明朗。
在關(guān)于高等學(xué)校質(zhì)量專項(xiàng)立法中,2012年《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》中,樹立了高等教育需要實(shí)現(xiàn)的五大目標(biāo)以及未來的路徑選擇。其中,五大目標(biāo)為“大力提升人才培養(yǎng)水平、增強(qiáng)科學(xué)研究能力、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新、全面提高高等教育質(zhì)量”,路徑則為“以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路”。在第4條“優(yōu)化學(xué)科專業(yè)和人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)”與第5條“創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式”中,提到了兩大探索的領(lǐng)域,一為戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)改革試點(diǎn);二為高校與有關(guān)部門、科研院所、行業(yè)企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才模式的探索??梢?,面向新興產(chǎn)業(yè)如人工智能產(chǎn)業(yè)的人才培養(yǎng)模式,當(dāng)前并沒有成熟的方案,尚處于摸著石頭過河的試水階段。
2、畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的法律促進(jìn)問題尚待進(jìn)一步規(guī)范。如前所述,由于很多用人單位對(duì)智能機(jī)器人比較青睞,如無人銀行的推出,智慧圖書館自助辦理紙質(zhì)圖書借還業(yè)務(wù),醫(yī)院運(yùn)用機(jī)器自助掛號(hào),給大學(xué)生就業(yè)帶來了較大的沖擊。一方面就業(yè)崗位在不斷減少;另一方面大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)卻在遞加,人才市場的供需矛盾加劇。畢業(yè)生面臨自主創(chuàng)業(yè)的外在壓力,而如何構(gòu)建法律促進(jìn)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),這已是不容回避的問題。
從目前的自主創(chuàng)業(yè)法律制度來看,主要有《國務(wù)院關(guān)于推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展打造“雙創(chuàng)”升級(jí)版的意見》(國發(fā)[2018]32號(hào)),教育部《關(guān)于做好2019屆全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》(教學(xué)[2018]8號(hào)),財(cái)政部、國家稅務(wù)總局、人力資源和社會(huì)保障部等《關(guān)于進(jìn)一步支持和促進(jìn)重點(diǎn)群體創(chuàng)業(yè)就業(yè)有關(guān)稅收政策的通知》(財(cái)稅[2019]22號(hào))等文件,內(nèi)容涉及畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的財(cái)政稅收支持法律問題,但仍有待規(guī)范與改進(jìn)。
在畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)稅費(fèi)減免方面,確定了享受優(yōu)惠的創(chuàng)業(yè)類型、稅費(fèi)減免時(shí)間、減免稅種類、減免限額。其中,稅費(fèi)減免僅限于從事個(gè)體經(jīng)營,減免時(shí)間為3年,稅種為增值稅、城市維護(hù)建設(shè)稅、教育費(fèi)附加、地方教育附加和個(gè)人所得稅,減免限額為每年12,000元,必要時(shí)可上浮20%。這一規(guī)定至少有如下不足:一是文件效力過低。財(cái)稅[2019]22號(hào)是由財(cái)政部、國家稅務(wù)總局、人力資源和社會(huì)保障部等部門聯(lián)合發(fā)文,以“通知”的形式頒布,充其量可歸入部委規(guī)章層級(jí),然而,按照稅收法定原則的要求,稅種、稅收要素、征稅程序應(yīng)當(dāng)制定法律,與之對(duì)照,以部委規(guī)章的形式規(guī)定減免稅,與稅收法定的精神不相吻合。二是創(chuàng)業(yè)類型過于單一。如果畢業(yè)生開辦合伙經(jīng)營、個(gè)人獨(dú)資、一人有限公司等企業(yè)時(shí),就沒有享受優(yōu)惠政策的機(jī)會(huì)。三是減免限額過低。按照每年12,000元的標(biāo)準(zhǔn),即使上浮到最高限,平均每月減免才1,200元,對(duì)于沿海發(fā)達(dá)城市來說,仍是相當(dāng)?shù)偷臉?biāo)準(zhǔn),與失業(yè)救濟(jì)金相對(duì)照,廣州失業(yè)救濟(jì)金自2018年7月1日起調(diào)整為1890元/月,而深圳失業(yè)救濟(jì)金也達(dá)到了每月1,624元。減免額過低,不利于調(diào)動(dòng)和激發(fā)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的內(nèi)在動(dòng)力。
3、因技術(shù)改進(jìn)解雇大學(xué)生的法律解釋模糊。因人工智能機(jī)器人替代畢業(yè)生而引發(fā)解雇時(shí),相關(guān)法律制度亟待規(guī)范。因人工智能發(fā)展而解雇勞動(dòng)者需要符合哪些相關(guān)條件和程序,目前我國的法律規(guī)定模糊。首先,《勞動(dòng)法》對(duì)人工智能技術(shù)替代解雇勞動(dòng)者缺乏應(yīng)有的關(guān)注。作為規(guī)范勞動(dòng)關(guān)系的基本法律,應(yīng)當(dāng)對(duì)涉及勞動(dòng)者的關(guān)鍵權(quán)利充分重視,由于《勞動(dòng)法》制定較早,2009年修改時(shí)人工智能技術(shù)并不發(fā)達(dá),該法第25~27條雖提到了用人單位可以解雇勞動(dòng)者的八種情形,但并未涉及人工智能技術(shù)替代需要解雇裁員的情形。我們并不能就此樂觀起來,因?yàn)檫@并不意味著畢業(yè)生因智能技術(shù)崗位替代也不會(huì)失業(yè),相反的,畢業(yè)生在此種情形下被解雇卻沒有勞動(dòng)基本法的保護(hù)。其次,《勞動(dòng)合同法》中因技術(shù)替代解雇勞動(dòng)者的相關(guān)規(guī)定太過粗略。當(dāng)前,針對(duì)人工智能替代問題,許多用人單位援引《勞動(dòng)合同法》第41條,即企業(yè)進(jìn)行“重大技術(shù)革新”來解雇勞動(dòng)者。然而,到底能否適用該條法律、人工智能是否符合“重大技術(shù)革新”、“重大技術(shù)革新”應(yīng)當(dāng)包括哪些情形,該法以及《勞動(dòng)合同法實(shí)施條例》并未對(duì)“重大技術(shù)革新”進(jìn)行解釋與細(xì)化,也沒有進(jìn)一步的司法解釋,如此一來極易出現(xiàn)企業(yè)濫用《勞動(dòng)合同法》第41條解雇勞動(dòng)者的情形。
三、人工智能背景下智能人才培養(yǎng)與就業(yè)保障優(yōu)化建議
直面人工智能對(duì)大學(xué)生就業(yè)的挑戰(zhàn),針對(duì)當(dāng)前就業(yè)保障法律的滯后及時(shí)改進(jìn),才能有效對(duì)接人工智能與就業(yè)促進(jìn)法律,切實(shí)保障大學(xué)生的就業(yè)權(quán)益。正如Nils J.NILSSON所指出的,我們不能由于擔(dān)心失業(yè)問題,就放慢自動(dòng)化進(jìn)程。在法律方面,我們可以針對(duì)人工智能帶來的挑戰(zhàn)積極應(yīng)對(duì)。
(一)建立常規(guī)的大學(xué)生智能技術(shù)工作能力培養(yǎng)機(jī)制。智能技術(shù)的發(fā)展不會(huì)自動(dòng)終止,期望通過智能技術(shù)的自生自滅來解決大學(xué)生不適應(yīng)智能技術(shù)崗位要求的道路是荒唐與幼稚的。唯有積極應(yīng)對(duì),建立起常規(guī)的大學(xué)生智能技術(shù)工作能力培養(yǎng)機(jī)制,才是問題解決的正道。
1、明確高校在就業(yè)促進(jìn)中的法律責(zé)任。《就業(yè)促進(jìn)法》確立了政府單方的就業(yè)促進(jìn)責(zé)任,從第58條可見一斑,“促進(jìn)就業(yè)目標(biāo)責(zé)任制”的落實(shí)主體即為政府。而“政府”也是該法使用的高頻詞語,整部法律達(dá)到48次之多。該法第五章“職業(yè)教育和培訓(xùn)”中雖然強(qiáng)調(diào)了職業(yè)院校、職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)與企業(yè)合作培養(yǎng)熟練勞動(dòng)者,但主要是從鼓勵(lì)、支持的角度進(jìn)行倡導(dǎo)性立法,談不上法律責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。就業(yè)促進(jìn)是牽涉面廣、需要多方合力共同解決的難題,單憑政府一己之力仍顯得捉襟見肘。
筆者認(rèn)為,可以構(gòu)建以“政府為主、人才培養(yǎng)機(jī)構(gòu)為輔”的就業(yè)促進(jìn)責(zé)任制度,增加高校、職業(yè)院校、職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為就業(yè)促進(jìn)的協(xié)助主體。如此一來,高校注重人才培養(yǎng)質(zhì)量、促進(jìn)就業(yè)的責(zé)任意識(shí)才會(huì)提高,避免自己培養(yǎng)的人才與社會(huì)需求不對(duì)口。比如,2019年湖南省教育廳在開展本科專業(yè)綜合評(píng)價(jià)時(shí),將“用人單位滿意度調(diào)查”作為其中一項(xiàng)重要的考核指標(biāo),高校的人才培養(yǎng)責(zé)任感得以加強(qiáng),培養(yǎng)機(jī)制也有了相應(yīng)的約束,為人才培養(yǎng)質(zhì)量確定了評(píng)價(jià)辦法。
2、高校應(yīng)當(dāng)積極探索適應(yīng)人工智能技術(shù)的人才培養(yǎng)機(jī)制。值得一提的是,2017年12月6日西南政法大學(xué)聯(lián)手科大訊飛股份有限公司等三家科技公司成立人工智能法學(xué)院(與民商法學(xué)院等并列為該校法學(xué)類的七大學(xué)院),并建立了訊飛語音語言聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、3D視覺識(shí)別聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室。將“人工智能法學(xué)”列為學(xué)院的二級(jí)學(xué)科,與此同時(shí),建有“智能司法重慶市2011協(xié)同創(chuàng)新中心”、“智能司法”學(xué)科群等多個(gè)省部級(jí)教學(xué)科研平臺(tái),通過法律與人工智能技術(shù)的融合,打造一批適應(yīng)人工智能時(shí)代的法律緊缺人才,緩解了人工智能對(duì)法律專業(yè)大學(xué)生的就業(yè)沖擊。這一經(jīng)驗(yàn)可以推廣,其他大學(xué)也可以借鑒西南政法大學(xué)的做法,對(duì)金融、語言、醫(yī)療、文職等規(guī)則性比較強(qiáng)的專業(yè)設(shè)立人工智能相關(guān)課程,培養(yǎng)懂智能技術(shù)的復(fù)合型人才。
(二)加大畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的稅收優(yōu)惠力度。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)不僅能解決自己的就業(yè)問題,還能以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè),起到推動(dòng)就業(yè)的倍增效應(yīng)。我們認(rèn)為,可以從以下方面加大畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的稅收優(yōu)惠力度:
1、提高減免稅的立法層次。由于高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)涉及減稅、免稅等稅收要素,按照稅收法定原則要求,應(yīng)當(dāng)以法律規(guī)定。財(cái)稅[2019]22號(hào)以部委規(guī)章形式發(fā)布,效力層級(jí)低。在筆者看來,畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)減免稅的立法路徑可以有兩種:要么在稅種立法時(shí)以法律形式直接規(guī)定,要么在稅種立法時(shí)授權(quán)國務(wù)院規(guī)定減免稅的情形。如果授權(quán)國務(wù)院規(guī)定,此時(shí)出臺(tái)行政法規(guī)將畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)納入減免稅的法定情形即可。比如,《個(gè)人所得稅法》第5條規(guī)定兩類可以減征個(gè)人所得稅的情形(殘疾、孤老人員和烈屬的所得以及因自然災(zāi)害遭受重大損失的),同時(shí)又另起一款授權(quán)國務(wù)院規(guī)定其他減稅情形,報(bào)全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)備案。可見,個(gè)人所得稅的法定減免只有兩種途徑,而畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)不屬于第5條規(guī)定的兩種情形,可由國務(wù)院另行出臺(tái)相關(guān)規(guī)定。這樣一方面使稅收減免更具合法性,也能使這一制度的推行更為長效穩(wěn)定,執(zhí)行效果更佳。
2、增加稅費(fèi)優(yōu)惠的創(chuàng)業(yè)類型?,F(xiàn)行立法優(yōu)惠的類型僅限于個(gè)體經(jīng)營,如果從資金實(shí)力、規(guī)模大小、風(fēng)險(xiǎn)負(fù)擔(dān)、經(jīng)營經(jīng)驗(yàn)等角度考慮,無疑有其合理性,但是個(gè)人獨(dú)資企業(yè)、合伙企業(yè)、一人有限責(zé)任公司如果投資人為剛畢業(yè)的大學(xué)生,他們的處境與個(gè)體經(jīng)營相比并沒有太多優(yōu)勢,比如面臨的競爭壓力大、融資環(huán)境不理想、沒有技術(shù)優(yōu)勢、風(fēng)險(xiǎn)負(fù)擔(dān)較重。正因如此,一旦立法劃出稅收優(yōu)惠的分界線,將處境相當(dāng)?shù)膫€(gè)人獨(dú)資、合伙、一人有限責(zé)任公司剔除在外,顯然不利于大學(xué)生創(chuàng)業(yè),也難以實(shí)現(xiàn)立法的初衷,建議將上述三種企業(yè)類型納入稅費(fèi)優(yōu)惠范疇。
3、比照失業(yè)救濟(jì)標(biāo)準(zhǔn)確定減免額度。一般而言,失業(yè)救濟(jì)標(biāo)準(zhǔn)以本地最低工資為參照,充分考慮到當(dāng)?shù)貏趧?dòng)者本人的最低生活費(fèi)用、提高自身專業(yè)知識(shí)水平所支出的必要費(fèi)用、贍養(yǎng)人員的最低生活費(fèi)等諸多必要支出,與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)水平、消費(fèi)水平相對(duì)應(yīng),指標(biāo)設(shè)計(jì)較為科學(xué)。同理,畢業(yè)生由于缺乏經(jīng)驗(yàn),起點(diǎn)較低,面臨的競爭壓力很大,創(chuàng)業(yè)難度系數(shù)較高,如果能在現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)上適當(dāng)提高,比照失業(yè)救濟(jì)的標(biāo)準(zhǔn)給予剛進(jìn)入職場的大學(xué)生稅費(fèi)減免額,且優(yōu)惠3年,將有效調(diào)動(dòng)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的積極性,緩和資金緊張,降低職場壓力,真正鼓勵(lì)扶植畢業(yè)生將自己的小本經(jīng)營逐漸做大做強(qiáng),進(jìn)而創(chuàng)造新的就業(yè)機(jī)會(huì)。
(三)規(guī)范因技術(shù)替代解雇大學(xué)生(勞動(dòng)者)的基本原則與程序。如前所述,大學(xué)生剛進(jìn)入職場,多數(shù)在基層一線崗位工作,然而,基層崗位往往技術(shù)含量較少,日常性、重復(fù)性、簡單性勞動(dòng)偏多,可見大學(xué)生就業(yè)早期很容易被人工智能機(jī)器人替代。那么,如何保護(hù)被解雇大學(xué)生(本文僅討論畢業(yè)3年以內(nèi))的權(quán)益呢?
1、《勞動(dòng)法》應(yīng)當(dāng)確定因技術(shù)替代解雇的基本原則。目前,《勞動(dòng)法》第25~27條難以將技術(shù)替代的情形包含其中,因?yàn)檫@種解雇既不屬于勞動(dòng)者的過錯(cuò)(第25、26條),也不屬于第27條列舉的用人單位經(jīng)營不善(瀕臨破產(chǎn)、生產(chǎn)經(jīng)營出現(xiàn)嚴(yán)重困難)的情形,往往是用人單位基于降低人工成本而裁員。由于技術(shù)替代問題復(fù)雜,需要在用人單位追求效率與勞動(dòng)者權(quán)益保障之間進(jìn)行平衡,立法時(shí)要注意以下幾點(diǎn):(1)從嚴(yán)規(guī)定技術(shù)替代解雇大學(xué)生的情形,需要考慮工齡、勞動(dòng)合同類型等因素。(2)解除勞動(dòng)合同的補(bǔ)償金額應(yīng)高出因非技術(shù)替代而解除的補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)。
2、對(duì)《勞動(dòng)合同法》“重大技術(shù)革新”進(jìn)行具體解釋。一般而言,“重大技術(shù)革新”應(yīng)是產(chǎn)品技術(shù)含量的提高,而不是機(jī)器生產(chǎn)的替代。因此,對(duì)“重大技術(shù)革新”宜作限縮解釋,主要涉及與產(chǎn)品品質(zhì)有關(guān)的生產(chǎn)技術(shù)的改進(jìn),如果僅是生產(chǎn)過程勞動(dòng)成本的減少,不應(yīng)納入其中。相應(yīng)的,人工智能機(jī)器人替代勞動(dòng)者,主要是勞動(dòng)成本的降低,與產(chǎn)品技術(shù)成分無關(guān),不應(yīng)列入“重大技術(shù)革新”中,企業(yè)解雇員工時(shí)就不能濫用《勞動(dòng)合同法》第41條隨意解雇員工。
此外,該法可以在《勞動(dòng)法》確立的從嚴(yán)限制因技術(shù)替代解雇勞動(dòng)者這一原則性規(guī)定的基礎(chǔ)上,進(jìn)行具體規(guī)定,如區(qū)分勞動(dòng)者工作年限分別確定不同的解雇與補(bǔ)償辦法,就工作3年以內(nèi)(從試用期滿起算)的大學(xué)畢業(yè)生而言,符合“重大技術(shù)革新”原則上可以解雇,但補(bǔ)償金額的設(shè)計(jì)應(yīng)與普通情形下解雇有所區(qū)別,建議在比照《勞動(dòng)合同法》第47條規(guī)定,將經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金額設(shè)置為普通情形下解雇的2倍。因?yàn)閷?duì)勞動(dòng)者而言,因技術(shù)替代失業(yè)之后,沒有了穩(wěn)定的收入來源,面臨找工作、參加培訓(xùn)等多方面的壓力與困難;對(duì)用人單位而言,人工智能機(jī)器人的使用能提高工作效率,降低用工成本,用人單位因此獲得的收益應(yīng)當(dāng)拿出相當(dāng)部分來補(bǔ)償失業(yè)的勞動(dòng)者,建議根據(jù)工作年限分別增加至因其他原因解除勞動(dòng)者支付補(bǔ)償金的2~4倍。唯其如此,通過嚴(yán)格的法律控制才能為勞動(dòng)者提供充分的保障。
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