劉璟

（接上期）

三、表達(dá)有魔法

素材有了，下一步就是需要用最舒服、最新鮮的方式表達(dá)出來。

1.練習(xí)聯(lián)想和想象。要想讓自己的語言擁有飛揚(yáng)的魔法，你就得學(xué)會由眼前的事物展開豐富的聯(lián)想和想象，而這樣的聯(lián)想和想象，又不是“紅得像火”“像蝴蝶一樣翩翩起舞”之類的老套模仿，是需要有自己最真實的體驗。

法國著名小說家馬塞爾·普魯斯特說：真正的發(fā)現(xiàn)之旅并非發(fā)現(xiàn)新景觀，而是有新的目光。

我的心也干巴巴、空蕩蕩的，就像一本被撕掉了所有書頁的書。

——《夜鶯林的秘密》

嘴角向后咧，鼻翼兩邊的肌肉朝前聚攏，齜著牙齒，使他的臉看上去像立刻就要發(fā)出咆哮的獅臉。

——《悲慘世界》

她的眼神像陽光下的虎皮那般閃耀著華麗的光彩。

——《百年孤獨(dú)》

這樣的句子，讀者讀起來會不由得浮想聯(lián)翩。而人在許多方面的創(chuàng)新思維，往往就是這么產(chǎn)生的。

有沒有什么東西是你覺得可能存在，但眼睛看不見的？比如，那朵形狀奇怪的云彩，看起來是不是有點(diǎn)兒像一個正在呼呼大睡的巨人？在蔥郁的枝杈間，有沒有可能藏著一只會人類語言的小鳥？或者在樹根下的泥土中，會不會住著一條性情溫和的蚯蚓？試著去想象那些此刻并不存在，但是或許曾經(jīng)存在過，或許將來可能會存在的東西。

2.換一種視角來講述。還記得年幼時，你有多愛裝扮成小馬寶莉或超人嗎？還記得你玩什么游戲就會換什么裝扮嗎？也許你會戴頂救火隊員的帽子;也許你會拿起個垃圾桶套在頭上當(dāng)面具，就像變換行頭那樣。你也可以變換不同的方式來講述你的故事。比如，同樣是寫動物：“我家里養(yǎng)了一只貓，它每天除了睡覺就是在家里上躥下跳……”“我是一只貓，一個男孩兒的貓……”你更容易被哪一種講述方式吸引呢？

在《莫里斯變貓記》里，男孩兒莫里斯和貓交換了身體，一個男孩兒以貓的視角來重新看待這個世界，是不是特別新奇有趣呢？

在百班千人共讀寫活動中，寒假的共讀書《第五座海島》是以第三人稱來講述的。如果我們以扎伊爾或者古帕爾、薩馬斯的角度來重新講述呢？故事是不是變得不太一樣了？有一本書叫《你是誰的老鼠？》，以畫外的觀察者和一只老鼠對話的方式講述的，也非常有意思。著名的《三只小豬的真實故事》就是變換角度講述故事的典范?！缎∶剐墙芩圭辍愤@本書更是新奇，作者講述的角度在不停地變換：一會兒是第三人稱的局外人，一會兒是主人公杰斯珀，一會兒是肇事者老鷹，一會兒是知曉奧秘的小白……不同的人物跳出來講述我們看不到的秘密。

重新翻開我們讀過的書，試著變換角度來改寫，會有不一樣的驚喜。

四、游戲有魔法

當(dāng)我們在寫作中卡殼時，下面這些游戲?qū)椭覀冎匦逻M(jìn)入寫作狀態(tài)，并激發(fā)創(chuàng)造力，喚醒寫作的魔力。

1.寫信。爸爸或者媽媽工作太忙碌，你們甚至沒有交流的時間。你最喜歡的爺爺奶奶、外公外婆也住在遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村或另一座城市。你內(nèi)心的困惑，想跟他們分享的喜悅和痛苦，又或者是最近讀到一本好書……你有急切的交流欲望，卻沒有找到合適的時機(jī)，不妨試試給他們寫信。當(dāng)然，你還可以給自己寫信，用這樣的方式不斷地與自己對話，不斷地探索自我。嗯，這是個不錯的主意。請試著寫給現(xiàn)在的自己、過去的自己和未來的自己。

2.如果。這真是個絕妙的詞。如果蝴蝶會叫，如果獅子吃素，如果李白來到現(xiàn)代社會，如果我是哈利·波特……有了如果，一切的不可能都將變得可能。試著設(shè)想一下，如果把你不喜歡的人變成動物，可能是一頭熊、一只毛毛蟲或者一只癩蛤蟆？這個故事怎么進(jìn)行下去？你是不是已經(jīng)開始躍躍欲試了呢？

3.奇怪的氣味。有些人會有特別奇怪的癖好，比如我小時候特別喜歡聞汽油味，還有火燒木柴的味，常常忍不住大吸幾口，惹得周圍的人瞠目結(jié)舌。你呢？請列出三種你喜歡的氣味和三種你討厭的氣味，然后試著在一篇習(xí)作中用上這六種氣味。習(xí)作可以這樣開頭：我跟著外婆走進(jìn)了院子……

讓我們把思路再拓寬一些，氣味只能聞嗎？嘗起來如何？聽起來怎么樣？摸一摸呢？

4.思維訓(xùn)練。當(dāng)你不知道寫些什么的時候，一定能在下面的話題中找到一個有話可說的，每一個話題都是一次絕佳的作文思維訓(xùn)練：

一株盆栽快死了，告訴它活下去的理由。

一秒鐘之內(nèi)會發(fā)生什么？

看到“等待”兩個字，你會想些什么？

你嘗過的最難吃的菜。

描述一件你曾經(jīng)特別渴望，到手后卻從未用過的東西。

現(xiàn)在開始，拿起筆吧……

（完）