黃河之聲2020年16期

黃河之聲的其它文章

甘美蘭的音樂(lè)體驗(yàn)與文化表達(dá)
——跨文化視野中的印尼甘美蘭學(xué)習(xí)體會(huì)

幼兒歌唱教學(xué)探究

鄂西恩施州鄉(xiāng)土音樂(lè)教材的建設(shè)研究
——以學(xué)前教育音樂(lè)教材為例

讓民族樂(lè)器綻放璀璨光芒
——民族樂(lè)器與小學(xué)音樂(lè)教學(xué)的融合策略

合唱指揮在我國(guó)中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用
——律動(dòng)教學(xué)的融入

教學(xué)中的“三個(gè)巧用”構(gòu)建深度學(xué)習(xí)的音樂(lè)課堂