郝振華

良法善治重在有效實(shí)施。法律的生命在于實(shí)施，法律的權(quán)威也在于實(shí)施。有法可依固然可喜，但有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、公正執(zhí)法更為重要。近年來，沁縣師范附屬小學(xué)建立了由學(xué)校黨政部門牽頭、各班級密切配合的學(xué)習(xí)宣傳機(jī)制，不斷加大宣傳力度，最大程度地提高學(xué)生及家長對法治的知曉率，努力使他們成為法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。通過近幾年的系列普法活動，學(xué)生們接受了深刻的法治教育，了解了更多的法律知識，增強(qiáng)了辨別是非、防范侵權(quán)和自覺抵制各種不良誘惑的能力，為構(gòu)建平安和諧文明的校園打下了良好的基礎(chǔ)。

以文化建設(shè)助推校園法制建設(shè)

法治文化建設(shè)是法治建設(shè)與文化建設(shè)相結(jié)合的產(chǎn)物，是社會主義先進(jìn)文化的重要組成部分?！胺ㄖ挝幕庇伞胺ㄖ巍焙汀拔幕眱蓚€詞組合而成，不難看出，“法治”是內(nèi)容、是主題，“文化”是形式、是載體。因此，法治文化核心意義就是用文化的形式體現(xiàn)法治的內(nèi)容，法治文化建設(shè)的目的就是讓全體公民知法、懂法、守法，共創(chuàng)文明、和諧、平安的良好氛圍，它具有廣泛性、群眾性、教育性、藝術(shù)性、傳承性等特點(diǎn)。

2019年8月，學(xué)校參加省委政法委組織的《中國共產(chǎn)黨政法工作條例》網(wǎng)絡(luò)答題取得優(yōu)異成績。學(xué)校教職工全員參與答題活動，100分19人、96分9人、92分5人，均分97.4分，其中有兩個年級實(shí)現(xiàn)了全員滿分。

學(xué)校認(rèn)真組織“學(xué)憲法講憲法”主題系列活動，組織全校師生開展“學(xué)憲法講憲法”主題征文活動，經(jīng)過初步篩選，學(xué)校挑選出優(yōu)秀征文上報(bào)長治市教育局；組織全校學(xué)生舉辦了“學(xué)憲法講憲法”演講賽，經(jīng)過層層選拔，全校一等獎獲得者還參加了長治市教育系統(tǒng)“學(xué)憲法講憲法”演講賽；籌備拍攝了“學(xué)憲法講憲法”主題微電影，并已上報(bào)長治市教育局；邀請法律工作者作“學(xué)憲法講憲法”系列知識講座；利用黑板報(bào)、校報(bào)、校園之聲廣播等多種渠道開展“學(xué)憲法講憲法”的宣傳活動。學(xué)校配合長治市教育局、長治市司法局開展了以“弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治校園”為主題的憲法巡回宣講活動，長治學(xué)院教師、山西振坤律師事務(wù)所兼職律師裴寶莉進(jìn)行了憲法宣講。通過一系列活動，學(xué)生的憲法意識和法治觀念明顯增強(qiáng)。2019年7月，學(xué)校在長治市教育局舉辦的“學(xué)憲法講憲法”演講比賽中取得二等獎的好成績。

學(xué)校制定并落實(shí)了學(xué)法制度和領(lǐng)導(dǎo)干部年度述法制度，創(chuàng)新學(xué)法形式、拓寬學(xué)法渠道；把尊法、學(xué)法、守法、用法情況作為考核領(lǐng)導(dǎo)干部的重要內(nèi)容；牢固樹立憲法法律權(quán)威，進(jìn)一步加強(qiáng)對全校教職工的法治宣傳教育，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)和依法治教的自覺性。學(xué)校組織全體教職工參加了山西省國家工作人員無紙化學(xué)法用法考試，參與率、及格率均達(dá)到了100%，均分91.71分。

法治教育與教學(xué)工作高度融合，創(chuàng)新教育模式

學(xué)校全面落實(shí)法治教育教材、課程、師資和經(jīng)費(fèi)，建立全面、系統(tǒng)的學(xué)校法治教育課程體系，使法治教育成為全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。開設(shè)了法律基礎(chǔ)知識課，每周兩課時(shí)，通過法律基礎(chǔ)理論知識等法律、法規(guī)的教育，使學(xué)生掌握基本的法律知識。

學(xué)校教務(wù)處與政教處積極開辟法治教育第二課堂，舉辦法律知識講座、法律知識競賽、“12·4”國家憲法日活動以及校園法治園地等多種形式的法治宣傳教育活動，努力營造學(xué)法用法氛圍；充分利用學(xué)校各種教育資源，開展豐富多彩、寓教于樂、參與性強(qiáng)的校外法治教育實(shí)踐活動；充分利用校園廣播、校園網(wǎng)、?？?、黑板報(bào)等多種陣地，加強(qiáng)法治宣傳教育。法律法規(guī)知識宣傳教育做到了內(nèi)容豐富、形式生動活潑、學(xué)生易于接受，法治教育達(dá)到了預(yù)期效果。

學(xué)校堅(jiān)持執(zhí)行聘請法治副校長的制度，進(jìn)一步明確法治副校長職責(zé)。每學(xué)期開學(xué)初，法治副校長主持開展法律法規(guī)教育知識講座，充分發(fā)揮法治副校長、法治班主任的作用。

根據(jù)學(xué)校教育的特點(diǎn)，學(xué)校開展了“三筆字”與普通話教育活動，將法律法規(guī)知識內(nèi)容也融進(jìn)每天的“三筆字”與普通話的練習(xí)當(dāng)中，使學(xué)生在練字與說話的過程當(dāng)中，不知不覺地受到了法律知識的熏陶。在沁縣人民法院幫助下，學(xué)校開展了以學(xué)生為主體的“模擬法庭”活動，法官、審判長、律師等都由學(xué)生擔(dān)任，通過這種別開生面、身臨其境的角色互動，學(xué)生上了一堂非常生動的法律法規(guī)知識教育課。學(xué)校公示欄開辟出專用位置，用于法律法規(guī)知識和安全知識的宣傳，利用時(shí)間節(jié)點(diǎn)，每周一個提醒專題，為學(xué)生們進(jìn)行法制安全的提醒，收到較好的效果。

經(jīng)過多年扎扎實(shí)實(shí)的法治教育工作，學(xué)校取得了一定的成績，多次被授予“法治教育先進(jìn)單位”和“依法治校示范?！薄?h3>多方借力法治教育資源，夯實(shí)學(xué)校法治教育工作

學(xué)校的法治教育工作雖然積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，獲得了各界的認(rèn)可，但也有很多不足。下一步，我們將從以下幾方面繼續(xù)努力，力爭使學(xué)校法治教育工作獲得新發(fā)展。

加強(qiáng)與國家司法行政機(jī)關(guān)的溝通聯(lián)絡(luò)。司法機(jī)關(guān)掌握的資源、擁有的經(jīng)驗(yàn)是學(xué)校所不及的，所以要爭取司法機(jī)關(guān)的重視，主動將司法機(jī)關(guān)請進(jìn)學(xué)校，舉辦講座，進(jìn)行宣傳，加強(qiáng)互動，進(jìn)一步推動校園法治文化建設(shè)的開展。

重視法治文化建設(shè)。學(xué)校歷來重視校園文化建設(shè)，給學(xué)生提供彰顯風(fēng)采、張揚(yáng)個性、表達(dá)自我的機(jī)會，所以要利用這些優(yōu)勢，將法治文化建設(shè)與傳統(tǒng)校園文化相結(jié)合，調(diào)動學(xué)生的積極性與主動參與意識，為校園法治文化建設(shè)奠定基礎(chǔ)。

法治宣傳形式要多樣化。采用豐富多彩的宣傳教育形式，注重運(yùn)用每一個宣傳陣地，從政治的、文學(xué)的、藝術(shù)的和通俗的、普及的角度進(jìn)行宣傳，努力營造春風(fēng)化雨式、充滿人情味的法治文化氛圍，使學(xué)生在潛移默化中接受教育。

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師生的法治教育。校園法治文化建設(shè)的對象不僅僅是學(xué)生。作為言傳身教的教師，同樣需要提高法治意識和素養(yǎng)，這樣在學(xué)校校園法治文化建設(shè)中才能起到良性的推動作用。

在今后的法治文化建設(shè)工作中，學(xué)校將繼續(xù)以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化協(xié)調(diào)配合、完善考評體系、落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障、重視理論研究，將法治文化建設(shè)與教育教學(xué)工作、黨建工作、安全工作等緊密地結(jié)合在一起，為促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的法治保障。

（作者單位：沁縣師范附屬小學(xué)）