殷建坤

老師說

列夫·托爾斯泰，十九世紀俄國批判現實主義文學的杰出代表，被列寧稱為“偉大的藝術家”。他的作品《戰(zhàn)爭與和平》《復活》《安娜·卡列尼娜》，在世界文學史上占據了第一流的地位，塑造了經典的人物形象，對十九世紀俄國重大社會問題進行了深入的思考，在藝術上取得了輝煌的成就。

為這樣一位偉大的藝術家立傳，該怎樣去描寫呢？奧地利著名傳記作家茨威格《三作家》中的《托爾斯泰》篇，就用欲揚先抑的手法，深刻地向我們展示了托爾斯泰的“天才靈魂”。

肖像描寫之“抑”

茨威格開篇花了大量的篇幅描繪托爾斯泰的外貌：臉膛是黝黑的，皺似樹皮;眉毛朝上倒豎，像糾纏不清的樹根;胡髭濃密，長髯覆蓋兩頰，鬈發(fā)灰白，像泡沫一樣堆在額頭上;眼睛絕不是大的，而是小眼睛;額頭像是用刀胡亂劈成的木柴;皮膚藏污納垢，就像用枝條扎成的粗糙的村舍外墻;鼻子是寬寬的，兩孔朝天，仿佛被人一拳打塌了;頭發(fā)是亂蓬蓬的，耳朵是招風耳，很難看。

這樣的長相在作者看來，是粗劣的，只有鄉(xiāng)野村夫才會擁有。相對于偉大的靈魂，這長相簡直就是“低矮的陋屋”，絕不是尊貴的，也不是軒昂的、偉岸的，更像是一個侏儒一般。作者不厭其煩地花了五個小節(jié)、近兩千字的篇幅，去描繪托爾斯泰外貌的粗鄙乃至丑陋。

對一個享譽世界的偉大作家，茨威格為什么要這樣寫？為什么這樣一而再再而三地貶損他？

都是為了下面寫托爾斯泰的眼睛。

茨威格這樣藝術地寫托爾斯泰的眼睛：“黑豹似的目光”“像一把锃亮的鋼刀刺了過來，又穩(wěn)又準，擊中要害”，那對眼睛“滿含粲然笑意，猶如神奇的星光”——三個美妙的比喻，寫出了托爾斯泰的眼睛非同一般;見到托爾斯泰眼睛的人“屏住了呼吸”，“無法動彈，無法躲避”，“仿佛被催眠術控制住了”——這是側面寫托爾斯泰目光的魅力;這對眼睛“容不得幻影，要把每一片虛假的偽裝扯掉，把淺薄的信條撕爛”——借助眼睛寫出了托爾斯泰作品的偉大和靈魂的偉大。

這樣，粗鄙丑陋的外貌與深邃銳利的目光形成了對比。

如果沒有那幾個小節(jié)的外貌描寫，又會如何？這樣的寫法有什么高妙之處？

這樣的藝術手法就是欲揚先抑?！皳P”，是指褒揚、抬高。“抑”，指按下、貶低。作者想褒揚某個人物，卻不從褒揚處落筆，而是先按下，從相反的貶抑處落筆。這種方法，使情節(jié)波瀾起伏，前后產生鮮明對比，容易讓讀者在閱讀過程中，產生恍然大悟的感覺，留下深刻印象。

“揚”和“抑”，在藝術上都是一種強調手段。運用這種方法，作者在構思與寫作過程中，讓抑揚前后具有對照性。另外，對于抑揚兩者，不可等量齊觀，而應該重在后揚。抑，起的是襯托鋪墊作用。茨威格借助于人物的外貌描寫和神態(tài)描寫，前后形成巨大反差，形成強烈的對比，展現了托爾斯泰“天才靈魂”的深邃、偉大，字里行間洋溢著仰慕、崇敬。這一藝術手法的嫻熟運用，帶給讀者強烈的震撼。

議論評價之“抑”

作家有時還會借助于議論來“抑”，為下文的“揚”張本?！都t樓夢》中林黛玉初進賈府，王夫人殷切關照，如是介紹賈寶玉：

你三個姊妹倒都極好，以后一處念書認字學針線，或是偶一頑笑，都有盡讓的。但我不放心的最是一件：我有一個孽根禍胎，是家里的‘混世魔王，今日因廟里還愿去了，尚未回來，晚間你看見便知了。你只以后不要睬他，你這些姊妹都不敢沾惹他的。

對于賈寶玉，親生母親王夫人用的是“孽根禍胎”“混世魔王”兩個詞來貶損他;又說“他嘴里一時甜言蜜語，一時有天無日，一時又瘋瘋傻傻，只休信他”。這里對賈寶玉的介紹，看似語言描寫，實則是議論的表達方式。雖然王夫人如此說，但林黛玉初見賈寶玉，既不是“瘋瘋傻傻”，更不是“混世魔王”，而是“面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波。雖怒時而若笑，即嗔視而有情”，換過裝后的賈寶玉則是“面如敷粉，唇若施脂，轉盼多情，語言常笑。天然一段風騷，全在眉梢，平生萬種情思，悉堆眼角”。這樣的描寫哪有半點“混世魔王”的感覺？簡直是潘安再世！

林黛玉聽到的賈寶玉和見到的賈寶玉截然不同，形成巨大的反差，也為下文林黛玉引寶玉為知己，進而暗生情愫埋下了伏筆。王夫人口中的“混世魔王”，恰是眾多讀者眼中的“新人”——封建貴族家庭的叛逆者，男尊女卑等級觀念的批判者，被侮辱被損害女性的欣賞者。

佳作直通車

心理描寫之“抑”

作家還借助心理描寫來“抑”。朱自清在《背影》中這樣寫父親：父親躊躇再三要親自送“我”渡江到浦口，“我”心里滿是不解，“我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有甚么要緊的了”;父親忙著和腳夫講價錢，“我”總覺得他說話不大漂亮;父親拜托茶房好好照應“我”，“我”心里暗笑他迂，以為茶房只認得錢，托他們簡直是白托。連續(xù)三次貶抑，讓下文的三次眼淚更加感人。

當“我”看到父親“用兩手攀著上面，兩腳再向上縮”“肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子”的時候，“我”的淚很快地流下來了;等“我”看著父親的背影混入來來往往的人里，再找不著了，進車廂坐下，“我”的眼淚又來了;當“我”接到父親的信，看到父親“身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠”的哀嘆，眼淚又來了。朱自清仿佛在晶瑩的淚光中，又看見父親那肥胖的、青布棉袍、黑布馬褂的背影。沒有前面的三次貶抑，后面的三次眼淚就沒有那么的真實、動人。

作家有時還會在敘事中對人物“抑”，與后來的“揚”形成對比。魯迅的《阿長與<山海經>》就是如此。文章開篇就敘寫了自己對長媽媽的態(tài)度，“倘使要我說句真心話，我可只得說：我實在不大佩服她”。不大佩服的原因，一是“常喜歡切切察察，向人們低聲絮說些什么事”;二是“一到夏天，睡覺時她又伸開兩腳兩手，在床中間擺成一個‘大字，擠得我沒有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已經烤得那么熱。推她呢，不動;叫她呢，也不聞”;三是“她懂得許多規(guī)矩;這些規(guī)矩，也大概是我所不耐煩的”;四是“謀害了我的隱鼠”。

這四個原因，都用記敘的方式呈現出來，與《托爾斯泰》中運用外貌描寫，《紅樓夢》中運用議論，《背影》中借助心理描寫來“抑”不同。這里的貶抑，與后文我拿到長媽媽給我買來的“三哼經”時產生的“似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來”的感覺，“發(fā)生新的敬意”，以及忘卻了“謀害隱鼠的怨恨”形成對比，為下文希望“仁厚黑暗的地母”“永安她的魂靈”作鋪墊。

敘寫人物之“抑”

寫物也能先“抑”

“欲揚先抑”的藝術手法不僅可以用于寫人，也可以用于寫物。著名作家楊朔的《荔枝蜜》就是這樣一篇佳作。

蜜蜂雖然是畫家的愛物，但“我”卻總不大喜歡。只是因為小時候，有一回上樹掐海棠花，被蜜蜂螫了一下，痛得差點兒跌下來。雖然后來知道，蜜蜂輕易不螫人，準是誤以為你要傷害它，才螫;一螫，它自己耗盡生命，也活不久了，但每逢看見蜜蜂，感情上還是疙疙瘩瘩的，總不怎么舒服。當參觀養(yǎng)蜂場，知道了蜜蜂“釀的蜜多，自己吃的可有限。每回割蜜，給它們留一點點糖，夠它們吃的就行了。它們從來不爭，也不計較什么，還是繼續(xù)勞動、繼續(xù)釀蜜，整日整月不辭辛苦”的時候，“我”的看法發(fā)生了變化，開始對蜜蜂贊美有加：多可愛的小生靈?。θ藷o所求，給人的卻是極好的東西?！懊鄯涫窃卺劽?，又是在釀造生活;不是為自己，而是在為人類釀造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂卻又多么高尚啊！”尤其是看到在田野里辛勤插秧的農民的時候，晚上居然“做了個奇怪的夢，夢見自己變成一只小蜜蜂”。由不喜歡到還是“疙疙瘩瘩”，到大加贊美，再到做夢變成一只辛勤的蜜蜂，一波三折，具有很強的藝術感染力。

敲黑板

寫作技法有很多，“欲揚先抑”是其中一種?！耙帧钡姆绞接卸喾N多樣，或借助外貌描寫，或借助語言描寫，或借助心理描寫，或直接敘述。但“抑”是為了后面的“揚”。“抑”是手段，“揚”才是目的。學會正確使用“欲揚先抑”的手法，會讓我們的作文有不一樣的閱讀體驗。

先揚后抑的于勒

關于“抑”與“揚”，大多是“欲揚先抑”，有時也可以“欲抑先揚”?！段业氖迨逵诶铡分?，“我”的父親母親對親弟弟于勒就是“先揚后抑”。作家借此深刻揭露了人性的弱點，批評了金錢至上的人生觀。每逢星期日，“我們”都要衣冠整齊地到海邊棧橋上去散步。那時候，只要一看見從遠方回來的大海船，父親總要說他那句永不變更的話：“唉！如果于勒竟在這只船上，那會叫人多么驚喜呀！”這時候的于勒，是全家唯一的希望;當于勒賺了一些錢，希望能夠賠償我父親的損失的時候，于勒成了“正直的人”“善良的人”;當聽說于勒租了一個很大的店鋪，做著一樁很大的買賣時，于勒成為了一個有辦法的人，于勒寫給家里的信也成了全家人的“福音書”。

連續(xù)三次的“揚”與下文在船上遇見于勒時，父親“臉色煞白，兩眼呆直”，母親稱之為“賊”“流氓”，并說“就知道這個賊是不會有出息的，早晚會回來重新拖累我們的”形成了鮮明而強烈的對比，把人性深處漠視親情、金錢至上的陰暗充分表現了出來。如果沒有先前的“揚”與后面的“抑”形成對比，就不會有如此的藝術效果。