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基于改革創(chuàng)新精神的工會(huì)黨建文化建設(shè)

2020-11-02 07:14:05黃偉
經(jīng)營者 2020年19期
關(guān)鍵詞:改革創(chuàng)新文化建設(shè)黨建工作

黃偉

摘要 工會(huì)是工人階級(jí)團(tuán)結(jié)合作的紐帶,也是黨建工作聯(lián)系群眾與干部的最佳橋梁之一。尤其是在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速、社會(huì)建設(shè)力量不斷壯大的背景下,基層工會(huì)組織數(shù)量眾多,涵蓋機(jī)關(guān)事業(yè)單位、大中小企業(yè)與高校等,涉及的人數(shù)廣泛,影響力與作用極大。它不僅為職工的基本利益提供保障,在黨建文化建設(shè)中也起著至關(guān)重要的作用。因此,為了進(jìn)一步加強(qiáng)工會(huì)工作,本文基于改革創(chuàng)新精神,探討如何做好工會(huì)的文化建設(shè),以良好的文化新風(fēng)引領(lǐng)黨建工作的順利開展,增強(qiáng)工會(huì)的凝聚力。

關(guān)鍵詞 改革創(chuàng)新;工會(huì);黨建工作;文化建設(shè)

一、引言

工會(huì)的職責(zé)除了保障職工基本利益得以實(shí)現(xiàn)外,處理相關(guān)的糾紛或糾正不良行為,促進(jìn)企業(yè)單位與職工的融合以外,還要推動(dòng)黨建工作的開展,文化建設(shè)更是發(fā)揮著重要的作用,占據(jù)著十分關(guān)鍵的地位。對(duì)此,要以改革創(chuàng)新精神為基準(zhǔn),采取多種措施,靈活深入實(shí)際,只有當(dāng)工會(huì)帶頭做好相關(guān)建設(shè),才能使黨建工作的開展有精神上的認(rèn)可與支持,在整個(gè)單位形成一股良好的風(fēng)氣,進(jìn)一步增強(qiáng)凝聚力、向心力,團(tuán)結(jié)一致做好黨建工作。

二、基于改革創(chuàng)新精神建設(shè)工會(huì)黨建文化的必要性

(一)時(shí)代的要求

隨著時(shí)代的發(fā)展,我國的黨建工作也在不斷增添新的內(nèi)容,從上至下與時(shí)俱進(jìn)地進(jìn)行創(chuàng)新改革已經(jīng)是必然趨勢(shì)。工人階級(jí)作為推動(dòng)時(shí)代發(fā)展的主要力量之一,與其自身利益息息相關(guān)的工會(huì)自然要結(jié)合時(shí)代的要求進(jìn)行革新,才能把握好時(shí)代的主流,切實(shí)保障工人的利益。文化體現(xiàn)出一個(gè)時(shí)代特有的存在與風(fēng)向,文化內(nèi)涵是當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)層決策的體現(xiàn),也推動(dòng)著決策的深入落實(shí),起著相互促進(jìn)的作用,因此以改革創(chuàng)新精神為指導(dǎo),積極建設(shè)工會(huì)黨建文化是時(shí)代的要求。

(二)社會(huì)的要求

從社會(huì)層面來看,對(duì)其進(jìn)行革新建設(shè),首先是黨和國家的要求。改革不是一蹴而就的,它涉及的組織部門眾多,且一步步下達(dá),需要眾多的基層部門攜手進(jìn)行,工會(huì)改革就是落實(shí)黨中央決策部署、推動(dòng)群團(tuán)改革的重要內(nèi)容[1]。其次從工會(huì)的職能與分類來看,涵蓋的行業(yè)廣泛,從機(jī)關(guān)事業(yè)單位到高校都有工會(huì)組織的存在。而以往建設(shè)黨建文化,形式老套古板、缺乏新意,很容易引起人們的反感,導(dǎo)致一些建設(shè)活動(dòng)流于形式,沒有落實(shí)到深處,致使該企業(yè)單位內(nèi)部沒有形成一股凝聚力,人心渙散,沒有高尚正確的文化作為引領(lǐng)。因此,從宏觀來看,這是國家社會(huì)層面的要求,從微觀來看,這是每一個(gè)職工的訴求。

(三)推動(dòng)相關(guān)工作良好開展的要求

工會(huì)的黨建文化工作不是單獨(dú)存在的,它與其他方面的工作有著密切的聯(lián)系。當(dāng)前社會(huì),每一個(gè)工會(huì)就像一個(gè)連接點(diǎn),將不同職業(yè)的人聯(lián)系起來,做好工會(huì)的黨建文化建設(shè),會(huì)產(chǎn)生蝴蝶效應(yīng),推動(dòng)其他相關(guān)工作順利開展。以高校工會(huì)黨建文化建設(shè)工作為例,涉及的員工大多為教職工,和他們有直接接觸且影響最大的就是學(xué)生。大學(xué)生正處于加強(qiáng)學(xué)習(xí)黨中央理論與中國特色社會(huì)主義的階段,當(dāng)高校工會(huì)黨建文化取得出色的成果時(shí),就會(huì)為學(xué)生帶來積極正面的示范作用,進(jìn)而潛移默化地影響整個(gè)校園文化建設(shè),讓黨中央的思想與理論以文化為載體得到傳播。并且高校接觸高科技的機(jī)會(huì)相對(duì)更多,可以積極利用科技的便捷性對(duì)黨建文化建設(shè)的方法、活動(dòng)進(jìn)行改革創(chuàng)新,創(chuàng)造出適應(yīng)時(shí)代背景與民眾需要的新工會(huì)。

三、基于改革創(chuàng)新精神建設(shè)工會(huì)黨建文化的措施

工會(huì)一般分為總工會(huì)、企業(yè)工會(huì)等。為了讓改革創(chuàng)新的精神更加貼合實(shí)際,便于工會(huì)因地制宜地采取各種有效的措施,本文從機(jī)關(guān)事業(yè)單位、企業(yè)、高校三個(gè)方面分析如何在改革創(chuàng)新視域下建設(shè)好工會(huì)黨建文化。

(一)機(jī)關(guān)事業(yè)單位

第一,積極學(xué)習(xí)最新講話。機(jī)關(guān)事業(yè)單位的工會(huì)中,黨員干部相較于其余工會(huì)中的黨員具有更強(qiáng)的責(zé)任感,因此要想建設(shè)創(chuàng)新型的黨建文化,就需要這群干部做好帶頭作用,從學(xué)習(xí)黨中央的最新會(huì)議成果與領(lǐng)導(dǎo)人的最新講話入手。例如,2018年10月29日習(xí)近平總書記就對(duì)工會(huì)工作發(fā)表了重要講話,表達(dá)了黨對(duì)工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)與思想引領(lǐng),并以五個(gè)方面的重大問題對(duì)接下來的工作重點(diǎn)提出了期待與要求,值得每一個(gè)工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)人進(jìn)行深入學(xué)習(xí)[2]。在領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)了最新講話后,再根據(jù)本單位的特點(diǎn),提出具體的要求,相比以往全覆蓋式的學(xué)習(xí),減輕了干部的負(fù)擔(dān),并且鼓勵(lì)干部可以根據(jù)講話要點(diǎn),思考如何展現(xiàn)出工作特色,為文化建設(shè)增添富有特點(diǎn)的內(nèi)容。例如,水利局的黨建文化建設(shè)可以圍繞治水利民這一中心展開,讓學(xué)習(xí)工作成為每一個(gè)干部展現(xiàn)獨(dú)立思維與職責(zé)意識(shí)的機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)文化建設(shè)的創(chuàng)新改革。

第二,貼近干部生活。黨員干部作為人民的公仆,平日工作為民為社會(huì)服務(wù),相對(duì)來說留給自己與家人的時(shí)間會(huì)有所減少,那么工會(huì)就要發(fā)揮自身的職責(zé)與功能進(jìn)行創(chuàng)新,開展各式各樣的活動(dòng),為干部與干部家屬送去慰問關(guān)懷。例如,六一兒童節(jié)為干部子女送去禮物或是重陽節(jié)慰問員工父母等盡孝心活動(dòng),給予最實(shí)際的幫助與關(guān)懷,能夠切實(shí)地解決或改善問題。而每一次活動(dòng)的開展都可以與黨的理念相契合,如弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德或是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,讓每一個(gè)員工在收獲感動(dòng)與溫暖的同時(shí)受到鼓舞,在平日工作中互幫互助,在單位形成良好的文化環(huán)境,讓工作受到黨建文化的推動(dòng)。

(二)企業(yè)

大中小企業(yè)的存在為社會(huì)的發(fā)展帶來了巨大的經(jīng)濟(jì)推動(dòng)力,每一次經(jīng)濟(jì)上取得驕人的成績(jī)或突破,背后都是每一個(gè)職工夜以繼日的努力。工會(huì)除了要保障員工的合法權(quán)益外,還需要結(jié)合自身實(shí)際做好黨建文化建設(shè)工作,讓企業(yè)的發(fā)展得到正確文化的指引。

為了讓工會(huì)的黨建文化建設(shè)工作覆蓋更加全面,實(shí)現(xiàn)更大的效用,推動(dòng)良好企業(yè)文化的形成,就需要做好相關(guān)的創(chuàng)新改革建設(shè)工作。首先是要積極宣傳,調(diào)動(dòng)員工加入工會(huì)的積極性,讓員工明確工會(huì)的職責(zé),體現(xiàn)企業(yè)的人文關(guān)懷。其次是要加強(qiáng)運(yùn)行管理。例如,工會(huì)的費(fèi)用收取支出必須公開透明,才能讓員工打消疑慮,增強(qiáng)對(duì)工會(huì)的信任。對(duì)此,可以采取網(wǎng)絡(luò)技術(shù),利用云服務(wù)等平臺(tái)向員工進(jìn)行公示,特別是在幫扶員工、保護(hù)利益方面,工會(huì)更要嚴(yán)格遵守法律做好工作,不讓員工的合法權(quán)益受到侵害,長此以往有了信任基礎(chǔ),后續(xù)黨建文化建設(shè)工作的開展也就得到了強(qiáng)大的群眾支持[3]。最后是學(xué)習(xí)方面,平日工作繁忙,加之員工文化水平等各有差異,對(duì)于黨建文化學(xué)習(xí)不能“一刀切”,要作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,對(duì)于缺乏設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)條件的員工,企業(yè)可以在食堂或休息室設(shè)立公共讀書角與影音角,為員工的黨建學(xué)習(xí)提供便利與幫助。

(三)高校

高校的黨建工作要依托校園背景開展,文化建設(shè)方面更是與校園文化息息相關(guān)。但目前來看,部分高校工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)主體意識(shí)不強(qiáng),缺乏責(zé)任感,進(jìn)而導(dǎo)致工作不夠深入到位,嚴(yán)重影響了高校工會(huì)黨建文化建設(shè)的順利進(jìn)行[4]。對(duì)于這種情況,首先要樹立起意識(shí),工會(huì)黨建和平日在校園內(nèi)的教學(xué)工作是同等重要的,只有發(fā)揮好工會(huì)職責(zé)維護(hù)教職工的利益,才能形成良好的文化氛圍,進(jìn)而助推和諧校園文化的形成。其次要發(fā)揮工會(huì)的紐帶作用,吸引更多的教職工加入工會(huì)中來。只有覆蓋面廣泛,才能聽取更多的基層意見,了解職工最真實(shí)、最迫切的需要,體現(xiàn)工會(huì)的民主性與群眾性,形成開明的文化環(huán)境。對(duì)此,可以提供科研方面的幫助,如實(shí)驗(yàn)室的開放、設(shè)備的采購等,創(chuàng)新工會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)幫扶機(jī)制,實(shí)現(xiàn)吸引教職工的目的。有了廣泛的群眾基礎(chǔ)之后,加強(qiáng)工會(huì)中各部門的職能培訓(xùn)有助于每一個(gè)工作人員責(zé)任意識(shí)的增強(qiáng),使“以人為本”的理念深入人心,為黨建文化的建設(shè)增添人文色彩。最后要意識(shí)到高校與學(xué)生是一體的這一特殊性。在開展黨建文化建設(shè)工作時(shí),也可以邀請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督或是參與到各色活動(dòng)中,使工會(huì)與團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的聯(lián)系更加緊密,以前者的良好效應(yīng)提升后者的工作效率,實(shí)現(xiàn)高校管理的良性循環(huán)。

四、結(jié)語

文化建設(shè)作為工會(huì)黨建工作的重點(diǎn)之一,起著提綱挈領(lǐng)的作用,而傳統(tǒng)的建設(shè)方式大多古板沉悶,極容易引起員工的反感,不僅不能實(shí)現(xiàn)目的,還可能出現(xiàn)反作用,不利于黨建文化建設(shè)的開展。因此,工會(huì)要牢牢把握創(chuàng)新改革精神,采取多種有效的措施,如革新學(xué)習(xí)方式,利用科學(xué)技術(shù)便于員工監(jiān)督工會(huì)財(cái)務(wù)工作等,實(shí)現(xiàn)在良好的文化環(huán)境下進(jìn)一步增強(qiáng)工會(huì)凝聚力、向心力的目的,更好地發(fā)揮工會(huì)的作用。

(作者單位為陜西地建房地產(chǎn)開發(fā)集團(tuán)有限責(zé)任公司)

參考文獻(xiàn)

[1] 李羿.深化工會(huì)改革創(chuàng)新——摘自《中國工會(huì)十七大報(bào)告》輔導(dǎo)讀本[J].工會(huì)博覽,2019(12):24-28.

[2] 魏地春.切實(shí)做好新時(shí)代工會(huì)工作——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記同中華全國總工會(huì)新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體談話時(shí)的重要講話精神[J].中國工運(yùn),2020(06):14-15.

[3] 賴擁軍.非公有制企業(yè)工會(huì)改革的實(shí)踐與思考——以上海市寶山區(qū)為例[J].工會(huì)理論研究(上海工會(huì)管理職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)),2019(06):35-45.

[4] 胡煜.新時(shí)代高校工會(huì)黨建工作存在的問題及對(duì)策研究——基于山東省40所高校工會(huì)的調(diào)研分析[J].智庫時(shí)代,2019(49):20-21.

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