作者：[英]蘇珊·華萊

出版社：明天出版社

出版時(shí)間：2016年09月

內(nèi)容簡(jiǎn)介：

在《獾的禮物》中，獾是一個(gè)讓人信賴(lài)的朋友，他總是樂(lè)于助人。他已經(jīng)很老了，老到幾乎無(wú)所不知，老到知道自己快要死了。這天晚上，他對(duì)月亮說(shuō)了聲晚安，拉上窗簾，慢慢地走進(jìn)地下的洞穴，那里有爐火。吃完晚飯，他寫(xiě)了一封信，然后就坐在搖椅上睡著了。他夢(mèng)見(jiàn)自己在跑，前面是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道。他愈跑愈快，最后覺(jué)得自己的腳離開(kāi)了地面，自由了，不再需要身體了。

第二天，狐貍給大家念了獾留下來(lái)的信：我到長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道的另一頭去了，再見(jiàn)！

下雪了，雪蓋住了大地，但蓋不住大家的悲傷。

春天漸漸臨近，動(dòng)物們開(kāi)始串門(mén)，大家又聊起了獾還活著的日子。鼴鼠告訴大家獾是怎樣教他剪紙的，青蛙告訴大家他是怎樣跟獾學(xué)溜冰的，狐貍想起了獾教他系領(lǐng)帶……這些技藝，都是獾留給他們的禮物，這些禮物讓他們互相幫助。雪融化了，融化了他們的悲傷。在一個(gè)溫暖的春日，鼴鼠爬上他最后一次看到獾的山坡，他靜靜地笑了。

推薦理由：

1.本書(shū)是一本委婉柔美的生命教育繪本。它為孩子講述了獾樂(lè)于助人的故事，最終讓孩子學(xué)會(huì)以正確、健康的態(tài)度看待死亡，讓孩子在閱讀中了解分離、死亡，學(xué)會(huì)處理分離、死亡帶來(lái)的心理情緒。

2.告訴孩子要善于學(xué)習(xí)，分享傳遞。技能是無(wú)價(jià)的，掌握本領(lǐng)就能獲得快樂(lè)，并能幫助到他人。讓孩子懂得樂(lè)于助人，持有一顆“關(guān)懷的心”，對(duì)于需要幫助的人，適時(shí)給予幫助。

3.書(shū)中用慰藉人心的文字描繪靈魂離開(kāi)身體時(shí)的感受，用簡(jiǎn)單的畫(huà)面呈現(xiàn)魔幻般長(zhǎng)隧道的場(chǎng)景，色彩豐富、畫(huà)面美好，吸引孩子注意。