林美娜，國家二級(jí)心理咨詢師。畢業(yè)于山東師范大學(xué)教育系，現(xiàn)任山東省煙臺(tái)第十四中學(xué)心理教師。畢業(yè)至今一直從事心理健康教育事業(yè)，用愛和中立面對每一個(gè)生命，每年接待學(xué)生家長咨詢300余人次。在課堂教學(xué)中始終抓住心理健康教育課“活動(dòng)”和“體驗(yàn)”兩個(gè)核心要素，確定了“主動(dòng)參與，快樂體驗(yàn);認(rèn)識(shí)自我，健康成長”的課堂理念，創(chuàng)建了以活動(dòng)體驗(yàn)為主要形式的五段心理健康教育活動(dòng)課模式，為學(xué)生的健康成長和健全人格的塑造奠定了基礎(chǔ)。

教學(xué)中以科研為導(dǎo)向，以實(shí)踐為根基，在不斷研究中將心理健康知識(shí)應(yīng)用于學(xué)生的實(shí)際生活。先后主持了國家、省、市級(jí)心理健康教育課題。2011年7月，撰寫“‘在互動(dòng)中成長心理健康活動(dòng)課模式”，榮獲煙臺(tái)市第十八屆教育科研優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。2015年2月，撰寫“關(guān)于中學(xué)生心理健康障礙的成因及對策的研究”，榮獲山東省心理健康教育優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。2012年5月，在煙臺(tái)市心理健康教育觀摩研討會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)交流。先后被評(píng)為“全國心理健康優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師”“山東省心理健康先進(jìn)個(gè)人”“煙臺(tái)市教育科研先進(jìn)個(gè)人”“芝罘區(qū)教育名師”。

2013年6月，執(zhí)教“神奇的語言暗示”，榮獲煙臺(tái)市中學(xué)心理健康教育優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)。2015年12月，執(zhí)教“我的目標(biāo)我規(guī)劃”，榮獲煙臺(tái)市高中心理健康課程資源一等獎(jiǎng)。2016年12月，執(zhí)教“目標(biāo)成就未來”，獲煙臺(tái)市學(xué)科德育優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。2017年12月，執(zhí)教“對話學(xué)習(xí)壓力”，榮獲煙臺(tái)市初中心理健康教育優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)。2018年被聘為煙臺(tái)市心理健康教育兼職教研員。先后在《科學(xué)課堂》《煙臺(tái)教育》《中小學(xué)心理健康教育》上發(fā)表文章多篇。2013年12月，參與山東省心理健康教育教材的編寫工作，任副主編。