孫惠萍

良好的口語表達(dá)能力，可以使人憑借不凡的談吐令人刮目相看，可以更好的展示自己的才干，靈活地處理人際關(guān)系，可以在競爭中脫穎而出，立于不敗之地，因而成為現(xiàn)代社會中競爭優(yōu)勝者必不可少的素質(zhì)，引起越來越多的教育者的重視，成為幼兒早期智能開發(fā)的重要組成部分。幼兒善于模仿，思維活躍，想像力強(qiáng)，只要教導(dǎo)得法，注意培養(yǎng)，讓孩子成為一個伶牙俐齒的孩子并不是一件難事。

首先，要讓孩子樂于開口，愛說話。細(xì)心父母會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子在大街上看到一輛嶄新的汽車，在公園看到一只小鳥，自己看到一本有意思的圖書時，他們往往會歡呼雀躍，這種時候，正是孩子急于開口表達(dá)的時刻，因而家長要注意抓住孩子渴望表達(dá)的時機(jī)，做孩子的熱心、耐心的聽眾，引導(dǎo)孩子用語言去表達(dá)自己內(nèi)心的感受和自己的所見所聞。

要讓孩子愛說會說，還需要在孩子開口表達(dá)的時候及時給于肯定，多多鼓勵。家長要有興趣地、專注地傾聽孩子的敘述，要有耐心、認(rèn)真地聽孩子地述說，并對他絮絮叨叨所說的“螞蟻搬家”之類的事也表示出極大的興趣，給于孩子積極的回應(yīng)：“是嗎？真有趣！”“原來是這樣！”，“你怎么知道那么多??！”……這些富于贊揚(yáng)、鼓勵的話語會使孩子談興更濃，話語更多。有時候，我們成人因?yàn)楣ぷ髅Γ罾?，對孩子唧唧喳喳地說話、打破沙鍋問到底的詢問往往會引起心煩，就會喝令孩子“閉嘴”，這些都會使孩子心情不快，沉默寡言，到嘴邊上的話會又咽到肚子里去了。只有對孩子的口頭表達(dá)有始終不變的熱情態(tài)度，多鼓勵，多進(jìn)行正面的引導(dǎo)，千萬要避免粗暴的批評和阻止，這樣才能讓孩子樂于開口，樂于表達(dá)，孩子才會說話、才愛說話。

其次，讓孩子變得伶牙俐齒，就要在日常生活中貫穿口語表達(dá)能力的訓(xùn)練，讓孩子在日常生活的語言訓(xùn)練的汪洋大海中熏染出出色的口語表達(dá)能力。盡管家長工作很忙，家務(wù)事繁重，可一家人在一起吃飯的時間還是有的，這時，家長不妨問問孩子在幼兒園的游戲、生活，與老師、小朋友相處的情況，形成一種交談的習(xí)慣，也養(yǎng)成了孩子用語言與爸爸媽媽溝通的習(xí)慣。當(dāng)你帶孩子去公園玩耍的時候，你不妨邊游玩邊和孩子一起描述公園的美好景致;當(dāng)你帶孩子逛商場超市的時候，不妨和孩子一塊聊聊琳瑯滿目的商品，用語言描摹各種商品的外形、包裝，談?wù)勊麄兊奈兜?，說說對這件商品是否喜歡，為什么喜歡？即使是吃飯、看電視、接送孩子的路上，乘車、乘船、外出旅行，……都可以充分的利用起來，鼓勵孩子講講他（她）的所見所聞，說說自己的感受，發(fā)表自己的看法，表達(dá)自己的心情。如此，日積月累，年復(fù)一年，孩子的語言表達(dá)能力何愁不強(qiáng)？

“人是詞的動物”，正是語言使人與動物區(qū)別開來，正是有了語言人們才能進(jìn)行動物所沒有的抽象思維。語言是人類思維發(fā)展的一種標(biāo)志。所以，人的思維離不開語言，語言發(fā)展的水平直接關(guān)系、影響到思維及智力的發(fā)展水平。而讓一個孩子伶牙俐齒，真的需要父母做一個有心人，需要家長不懈地引導(dǎo)和培養(yǎng)。