劉旭

摘?要：現(xiàn)階段我國(guó)高校教育制度正在高速發(fā)展當(dāng)中，為此易班這種新型的課堂網(wǎng)絡(luò)媒體平臺(tái)已經(jīng)在全國(guó)各地被廣泛地使用。本文從易班對(duì)于高校進(jìn)行的思想政治教育工作的重要價(jià)值出發(fā)，提出能夠利用易班這種新型模式開(kāi)展高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的有效途徑。

關(guān)鍵詞：易班?高校思想政治教育?教育維度

引言

對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育工作，一直以來(lái)都是高校教學(xué)工作的重點(diǎn)內(nèi)容，而隨著時(shí)代的進(jìn)步發(fā)展以及新課改的推進(jìn)，傳統(tǒng)的思想政治教育已經(jīng)不再適用?；ヂ?lián)網(wǎng)在現(xiàn)今已經(jīng)與社會(huì)生活產(chǎn)生緊密的聯(lián)系，為此需要重視這種網(wǎng)上信息交互模式的重要價(jià)值。

一、易班在高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中的重要價(jià)值

1.可以拓寬對(duì)學(xué)生思想政治教育維度

通過(guò)易班的形式同新媒體的教學(xué)方式結(jié)合開(kāi)展高校學(xué)生思想政治教育工作，可以將很多具有趣味性的教育內(nèi)容向?qū)W生們傳授，使其有效改善原本枯燥的思想政治教育的傳統(tǒng)模式，能夠?yàn)閷W(xué)生提供大量?jī)?yōu)質(zhì)的教育資源，利用互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)造出輕松愉快的教學(xué)環(huán)境。同時(shí)利用互聯(lián)網(wǎng)信息的便捷溝通特點(diǎn)，可以促進(jìn)思想政治教育工作更加高效，逐漸引導(dǎo)學(xué)生形成正確的三觀(guān)，幫助學(xué)生提高綜合素質(zhì)。

2.落實(shí)思想政治教育工作

易班形式的課堂具有開(kāi)放性和創(chuàng)新性，能夠高校學(xué)生需求的角度方面，進(jìn)行教學(xué)資源的整合，變革傳統(tǒng)教學(xué)模式，不斷優(yōu)化思想政治教育工作的方式，能夠促進(jìn)學(xué)生思想政治教育活動(dòng)的開(kāi)展，引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)進(jìn)行信息的獲取和傳遞，為高校校園內(nèi)進(jìn)行正能量的傳播，能夠增強(qiáng)思想政治教育工作的落實(shí)效果。

3.促進(jìn)思想政治教育具有針對(duì)性

易班的教學(xué)方式，可以有效利用其網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)話(huà)題和事件來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐教育，能夠較為客觀(guān)地反映出大學(xué)生在受教育過(guò)程中的內(nèi)心動(dòng)態(tài)，使學(xué)生可以從原本的強(qiáng)制參與思想政治教育，轉(zhuǎn)化為主動(dòng)積極地參與到課程的安排中。通過(guò)這種學(xué)生主動(dòng)參與的教學(xué)工作，使教師更能了解學(xué)生的真實(shí)想法，具有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，制定出合理的教育方案，幫助學(xué)生提升思想政治水平。

4.搭建教育平臺(tái)

對(duì)于思想政治教育工作而言，需要不斷促進(jìn)學(xué)生的溝通交流。因此易班形式的學(xué)習(xí)平臺(tái)，可以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)出一個(gè)可以自由發(fā)表個(gè)人觀(guān)點(diǎn)和想法的平臺(tái)。相比較傳統(tǒng)的信息媒介，如報(bào)紙、雜志等，這種高效且便捷的信息傳播模式可以促進(jìn)高校學(xué)生對(duì)自身想法進(jìn)行表達(dá)。在易班平臺(tái)中，學(xué)生之間的互動(dòng)交流不再受到地域和語(yǔ)言的限制，可以進(jìn)行平等的對(duì)話(huà)交流，有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育工作。

二、利用易班來(lái)開(kāi)展高校思想政治教育的有效途徑

1.激發(fā)學(xué)生內(nèi)在需求

易班作為一種網(wǎng)絡(luò)社區(qū)平臺(tái)，需要充分利用好網(wǎng)絡(luò)所帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)，對(duì)學(xué)生內(nèi)在需求進(jìn)行激發(fā)。易班在建設(shè)過(guò)程中能夠利用平臺(tái)的新鮮感對(duì)學(xué)生產(chǎn)生足夠的吸引力，針對(duì)學(xué)生不同的需求進(jìn)行平臺(tái)功能的完善，以此進(jìn)行平臺(tái)的創(chuàng)新，能夠?yàn)楦咝W(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)服務(wù)。同時(shí)易班是一種互動(dòng)社區(qū)，所以高校在使用過(guò)程中要重視強(qiáng)大的互動(dòng)性，開(kāi)展一些互動(dòng)和參與性質(zhì)強(qiáng)的思想政治教育活動(dòng)，使學(xué)生可以自主地進(jìn)行活動(dòng)。例如，對(duì)于學(xué)校的新生，可以開(kāi)展“易班”新生見(jiàn)面會(huì)，并與相關(guān)學(xué)院一同舉辦，讓學(xué)生干部和組織成員都參與到活動(dòng)的策劃和編排中，不斷加強(qiáng)學(xué)生之間的溝通交流。

2.發(fā)揮易班主體的主觀(guān)能動(dòng)性

在高校思想政治教育的工作，高校教育人員同政府相關(guān)部門(mén)的工作人員作為教學(xué)工作的主體，需要重視其對(duì)于信息的監(jiān)管，將有污染性和缺乏真實(shí)性的信息剔除，為易班開(kāi)展的思想政治教育工作提供一個(gè)健康純凈的教學(xué)環(huán)境。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)中的教師和其他教學(xué)工作者，需要做好學(xué)生思想的引領(lǐng)者，能夠?yàn)閷W(xué)生傳達(dá)更深層次的思想理念，使其可以有著延展作用的知識(shí)傳播能力。而高校學(xué)生作為思想政治教育中的學(xué)習(xí)主體，要明確易班的使用方式，能夠掌握利用易班進(jìn)行信息知識(shí)的獲取，能夠在學(xué)習(xí)中保持自身客觀(guān)冷靜的學(xué)習(xí)態(tài)度，避免出現(xiàn)語(yǔ)言暴力和相信甚至傳播謠言的情況，努力幫助易班平穩(wěn)高效地開(kāi)展下去。

3.優(yōu)化信息資源

現(xiàn)階段，高校利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行思想政治教育的工作不斷深入，使其教育內(nèi)容也逐漸豐富起來(lái)，在教育內(nèi)容上不再局限于國(guó)內(nèi)外的時(shí)事政治以及最新的政策動(dòng)態(tài)，同時(shí)還包含著大學(xué)生所關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題。例如，大學(xué)生所關(guān)注的生活常態(tài)、心理問(wèn)題以及一系列娛樂(lè)文化信息等。為此，高校應(yīng)該充分發(fā)揮出易班的功能性，讓學(xué)生就關(guān)心的熱點(diǎn)話(huà)題進(jìn)行溝通交流，使其產(chǎn)生積極互動(dòng)，并幫助學(xué)生解決生活中出現(xiàn)的一些實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)教師還需要利用易班這個(gè)平臺(tái)讓學(xué)生們了解到國(guó)家最新的政策方針，并依托易班平臺(tái)構(gòu)建校園文化。

4.教學(xué)信息的持續(xù)性更新

在進(jìn)行易班教學(xué)工作中，需要不斷進(jìn)行易班學(xué)習(xí)資源的更新，使其能夠?yàn)閷W(xué)生輸送最佳的教學(xué)資源。同時(shí)對(duì)信息進(jìn)行高頻更新，提高學(xué)生使用易班的活躍度，將大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)模式下的思想政治教育同大學(xué)生緊密地聯(lián)系起來(lái)。因此建立健全完善的高效易班管理方式，不斷加強(qiáng)對(duì)易班的班級(jí)管理，確保易班使用的安全性，同時(shí)在易班網(wǎng)站建立起獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，能夠定期對(duì)易班的工作情況進(jìn)行評(píng)估，對(duì)效率極高的現(xiàn)象給予一定獎(jiǎng)勵(lì)，促進(jìn)管理人員管理能力的提升。

5.強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)

作為高校思想政治教育平臺(tái)，易班需要加強(qiáng)對(duì)內(nèi)涵的建設(shè)，因此在建設(shè)過(guò)程中，需要明確易班的班級(jí)管理，同時(shí)開(kāi)展各種形式的易班班級(jí)活動(dòng)，為學(xué)生提供更為豐富的教學(xué)資源，從而吸引到更多的大學(xué)生參與進(jìn)來(lái)。例如，利用網(wǎng)站中的一些心理輔導(dǎo)軟件或者程序幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題，同時(shí)可以對(duì)大學(xué)生的內(nèi)心世界有著充足了解。又例如，建立起易班的班干部選拔機(jī)制，讓具有優(yōu)秀品質(zhì)的學(xué)生為班級(jí)內(nèi)的學(xué)習(xí)起到良好的帶頭作用，幫助平臺(tái)順利地開(kāi)展下去。

結(jié)語(yǔ)

綜上所述，現(xiàn)階段網(wǎng)絡(luò)教育的形式對(duì)高校思想政治教育工作的開(kāi)展起到積極的推動(dòng)作用，為此需要借助易班這種新型的授課形式，幫助提高我國(guó)大學(xué)生的思想政治水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]張華春，季璟.新時(shí)代民族精神引領(lǐng)下高校思想政治教育有效性提升路徑分析[J].成都大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2019（01）：100-106.

[2]盧靜，莊杰.從社會(huì)學(xué)角度分析與研究高校思想政治教育的有效性—評(píng)《思想政治教育有效性研究（第三版）》[J].探索，2017（06）：193.