不說(shuō)大道理

道理人人都會(huì)說(shuō)，可做起來(lái)卻很難，與其周而復(fù)始地給孩子說(shuō)些大道理，讓孩子反感，不如讓孩子切身體會(huì)，效果可能更好。

不打擊孩子

“98分，你就沾沾自喜，班上不是還有幾個(gè)同學(xué)得了滿分嗎？”這種話最好不說(shuō)。打擊孩子的自信心，是切斷與孩子溝通紐帶的一把利器。

不自以為是

孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，家長(zhǎng)不應(yīng)該用自己的思維方式，去衡量孩子做的事情并加以評(píng)判，應(yīng)該多站在孩子的角度想問(wèn)題。

不忽視孩子

當(dāng)自己的一言一行都得不到回應(yīng)時(shí)，孩子就不想與家人交流了。所以，不要因?yàn)楣ぷ鞣泵鲆暫⒆?，一個(gè)感受不到家庭溫暖的孩子，你又怎么能期望他和你有良好的溝通呢？

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