賈玉巧,鄧 洋,包 艷,戈 娜, 高艷榮,石磊磊,孟茹茹

(包頭醫(yī)學(xué)院公共衛(wèi)生學(xué)院，內(nèi)蒙古包頭 014060)

研究生群體是我國學(xué)術(shù)研究和創(chuàng)新的重要后備力量，研究生教育是培養(yǎng)高層次人才的主要途徑，肩負(fù)著祖國學(xué)術(shù)事業(yè)發(fā)展的使命，是國家創(chuàng)新體系的重要組成部分。近年來，隨著我國高等教育的拓展，碩士研究生的招生人數(shù)不斷擴(kuò)大，學(xué)術(shù)誠信問題屢屢見諸報(bào)端。學(xué)術(shù)誠信問題，諸如研究者弄虛作假、粗制濫造、違背學(xué)術(shù)道德等成為科學(xué)界面臨的一個亟待解決的問題，為社會關(guān)注[1]。碩士研究生是我國科學(xué)研究領(lǐng)域中的新生力量，也是國家重要的科技創(chuàng)新人才，在科研生涯早期階段學(xué)術(shù)道德的培養(yǎng)和塑造，與其誠信品格的形成密切相關(guān)。所以在對碩士研究生進(jìn)行科研能力培養(yǎng)的同時，學(xué)術(shù)道德規(guī)范的培育也不容忽視[2]。為了解在校碩士研究生對學(xué)術(shù)誠信的認(rèn)知情況，深入探討學(xué)術(shù)誠信缺失的原因與危害，加強(qiáng)碩士研究生學(xué)術(shù)道德的培育，提升碩士研究生自身的學(xué)術(shù)修養(yǎng)，本課題組對內(nèi)蒙古自治區(qū)三所高校的碩士研究生進(jìn)行問卷調(diào)查。

1 對象與方法

1.1調(diào)查對象 內(nèi)蒙古自治區(qū)三所高校研一至研三的在校碩士研究生。

1.2調(diào)查方法 采用問卷星進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查，問卷內(nèi)容設(shè)計(jì)包括單選題和多選題，主要包括碩士研究生對學(xué)術(shù)誠信的認(rèn)知和對學(xué)術(shù)道德失范的認(rèn)知等內(nèi)容。

2 結(jié)果

2.1基本情況 本次調(diào)查共有549人填寫問卷，不同性別、不同年級的調(diào)查學(xué)生人數(shù)及當(dāng)初考研的主要目的見表1。表中“當(dāng)初考研的主要目的”是多選題，其中“提升自己的學(xué)歷水平”和“增加就業(yè)機(jī)會”占比較高，而“對科研感興趣”和“重新選擇專業(yè)”占比較低。

2.2碩士研究生對學(xué)術(shù)誠信的認(rèn)知情況 調(diào)查結(jié)果顯示，97.81 %的被調(diào)查者認(rèn)為誠信在生活和學(xué)習(xí)中非常重要。87.98 %的被調(diào)查者在進(jìn)行學(xué)術(shù)研究前仔細(xì)閱讀過有關(guān)學(xué)術(shù)誠信的相關(guān)準(zhǔn)則。獲取有關(guān)學(xué)術(shù)誠信信息的渠道主要是互聯(lián)網(wǎng)和學(xué)校的相關(guān)規(guī)章制度,占比分別為85.79 %和81.06 %。68.12 %的被調(diào)查者對學(xué)術(shù)誠信內(nèi)涵只了解部分內(nèi)容。見表2。

表1 調(diào)查基本情況統(tǒng)計(jì)(n=549)

表2 碩士研究生對學(xué)術(shù)誠信的認(rèn)知情況

2.3碩士研究生對學(xué)術(shù)道德失范的認(rèn)知情況 針對學(xué)術(shù)不端的行為、道德失范的原因和學(xué)術(shù)不端的危害進(jìn)行調(diào)查。93.99 %的被調(diào)查者選擇偽造或篡改原始實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)屬于學(xué)術(shù)不端行為。80.87 %的被調(diào)查者認(rèn)為社會不良風(fēng)氣的影響引起研究生學(xué)術(shù)道德失范。39.34 %的被調(diào)查者認(rèn)為在科研資源、學(xué)術(shù)地位方面造成不正當(dāng)競爭是學(xué)術(shù)不端最重要的危害。見表3。

3 討論

隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的來臨，教育成為一種投入、一種生產(chǎn)力。研究生教育是高等學(xué)校人才培養(yǎng)的最高層次，也是尖端科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要途徑。本次調(diào)查結(jié)果顯示，91.07 %的碩士研究生當(dāng)初考研的目的是為了提升自己的學(xué)歷水平，將來有更廣闊的發(fā)展空間。由于最近幾年就業(yè)形勢比較嚴(yán)峻，有51.18 %的碩士研究生讀研的目的是為了增加就業(yè)機(jī)會，30.42 %的學(xué)生是為了暫緩就業(yè)壓力。而真正對科研感興趣的調(diào)查者只有19.67 %。由此可見，從碩士研究生的輸入環(huán)節(jié)來看，真正對學(xué)術(shù)研究感興趣的學(xué)生占比較低，與馬杰、鄧靜文的調(diào)查結(jié)果一致[3]。

表3 碩士研究生對學(xué)術(shù)道德失范的認(rèn)知情況

97.81 %的被調(diào)查者認(rèn)為誠信在生活和學(xué)習(xí)中非常重要。學(xué)術(shù)研究以信任和誠實(shí)為基礎(chǔ)，學(xué)術(shù)誠信是眾望所歸。雖然絕大多數(shù)研究生都知道誠信的重要性，但仍有12.02 %的被調(diào)查者在學(xué)術(shù)研究之前并未對有關(guān)學(xué)術(shù)規(guī)范進(jìn)行研讀。閱讀學(xué)術(shù)規(guī)范是學(xué)術(shù)研究流程中的第一步，基本的誠信認(rèn)知是研究生進(jìn)行學(xué)術(shù)研究之前的必經(jīng)過程，如果缺乏對學(xué)術(shù)研究的基本認(rèn)知，就可能在研究的過程中出現(xiàn)學(xué)術(shù)不端的情況。對學(xué)術(shù)誠信內(nèi)涵的了解程度反映了研究生對學(xué)術(shù)道德的主觀認(rèn)知。本次調(diào)查顯示，只有29.69 %的被調(diào)查者對學(xué)術(shù)誠信內(nèi)涵完全了解，68.12 %的被調(diào)查者了解部分內(nèi)容，提示在研究生教育過程中，應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)術(shù)誠信內(nèi)涵教育。

學(xué)術(shù)道德失范是指在研究過程中，研究者通過不道德的方法取得科研成果，為了實(shí)現(xiàn)自我不正當(dāng)?shù)哪康亩`反學(xué)術(shù)道德的行為[4]。本次調(diào)查關(guān)于學(xué)術(shù)不端的選項(xiàng)中，分別有93.99 %和88.16 %的被調(diào)查者認(rèn)為“偽造或篡改原始實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)”和“引用他人論文成果而沒有注明別人的貢獻(xiàn)”屬于學(xué)術(shù)不端行為。偽造或篡改原始實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，會使實(shí)驗(yàn)結(jié)果不具有科學(xué)性和準(zhǔn)確性，會直接影響相關(guān)研究領(lǐng)域的科研水平和科研共識[5]?？茖W(xué)研究具有傳承性，大多數(shù)學(xué)術(shù)成果是在他人已有的成果之上通過提高而獲得的，參考文獻(xiàn)的標(biāo)注有益于維護(hù)知識產(chǎn)權(quán)，體現(xiàn)了對別人研究成果的尊重。選擇“重復(fù)發(fā)表自己的研究成果”和“一稿多投”僅為57.19 %和53.19 %。實(shí)際上，這兩項(xiàng)行為均違背誠信原則，會對出版機(jī)構(gòu)或者出版物的聲譽(yù)造成不良影響，浪費(fèi)論文評審人員寶貴的時間和精力，也容易引發(fā)期刊之間有關(guān)知識產(chǎn)權(quán)的糾紛，擾亂學(xué)術(shù)界的正常秩序。

此次調(diào)查當(dāng)前研究生學(xué)術(shù)道德失范的原因，80.87 %的被調(diào)查者認(rèn)為是由于社會不良風(fēng)氣的影響造成的。人的行為會受到所處環(huán)境的影響，當(dāng)前社會上市場經(jīng)濟(jì)利益至上的原則蔓延至學(xué)術(shù)界，從而浸染了研究生群體的思想[6]。在名和利的誘惑下，一些學(xué)者把學(xué)術(shù)變成了謀取名利的工具。這些社會誠信缺失的不良風(fēng)氣影響了研究生的思想，造成了目前一些研究生誠信意識淡薄[7]。

大多數(shù)情況下，學(xué)術(shù)活動的經(jīng)費(fèi)由國家資金資助，學(xué)術(shù)不端行為會浪費(fèi)國家的科研經(jīng)費(fèi)，損害公共利益，學(xué)術(shù)造假就是浪費(fèi)納稅人的錢。學(xué)術(shù)不端行為會影響科研領(lǐng)域的聲譽(yù)，降低社會對學(xué)術(shù)研究的信任。科學(xué)研究的意義是求真，誠實(shí)應(yīng)該是科研領(lǐng)域最基本的品質(zhì)?？茖W(xué)研究需要有一定的科研資金支持，需要有一個比較好的科研環(huán)境。沒有相應(yīng)資金和環(huán)境的支持，學(xué)術(shù)研究就很難發(fā)展。學(xué)術(shù)不端行為違反學(xué)術(shù)規(guī)范，會在學(xué)術(shù)地位、科研資源等方面造成不正當(dāng)競爭。如果依靠剽竊、捏造數(shù)據(jù)制造出來的學(xué)術(shù)成果來獲得學(xué)術(shù)地位和聲譽(yù)，那么腳踏實(shí)地、認(rèn)真搞科研的人是競爭不過這些造假者的。本次調(diào)查顯示，被調(diào)查者均認(rèn)可上述三個因?qū)W術(shù)不端而造成的嚴(yán)重危害。只有4.55 %的被調(diào)查者選擇“對同行造成誤導(dǎo)”，如果有人相信了虛假的學(xué)術(shù)成果，在虛假成果的基礎(chǔ)上做進(jìn)一步研究，必然會浪費(fèi)時間、資金和精力，不利于科研工作者研究能力和創(chuàng)新能力的提升。

學(xué)術(shù)誠信是研究生學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，關(guān)系到研究生教育的培養(yǎng)質(zhì)量。培養(yǎng)碩士研究生求真務(wù)實(shí)的科研作風(fēng)、強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)術(shù)規(guī)范的重要性，積極探索治理學(xué)術(shù)不端行為的對策，是立德樹人的重要內(nèi)容，也是培養(yǎng)規(guī)范型、道德型科研人才的重要內(nèi)容[8]。