【例1】將下面的長(zhǎng)方形分割成一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形。
【思路點(diǎn)睛】因?yàn)殚L(zhǎng)方形的對(duì)邊相等,而正方形的四條邊都相等,如果先隨便分割出一個(gè)長(zhǎng)方形,這很容易做到,但剩下的部分是不是正方形呢?這就不能肯定了。所以先分割出一個(gè)長(zhǎng)方形不靠譜,要先從分割出一個(gè)正方形入手。
從長(zhǎng)方形的兩條長(zhǎng)邊里量出寬的長(zhǎng)度,在這個(gè)位置點(diǎn)上兩點(diǎn)(做個(gè)小標(biāo)記),再把這兩個(gè)點(diǎn)相連,就得到一個(gè)正方形,剩下的部分就是一個(gè)長(zhǎng)方形了。
【例2】在下面的平行四邊形中添上一條線(xiàn)段,把圖形分成兩個(gè)梯形。
【思路點(diǎn)睛】首先,要分成的兩個(gè)梯形都是四邊形,因此添上的線(xiàn)段不能從平行四邊形的頂點(diǎn)開(kāi)始畫(huà)。再者,得到的是兩個(gè)梯形,而梯形只有一組對(duì)邊平行,因此畫(huà)出的這條線(xiàn)段不能和左、右兩邊平行。答案有好多種,如下圖:
分割圖形時(shí)先思考要得到的圖形具有哪些特征,同時(shí)考慮可以利用原圖形的哪些特征,綜合考慮這些因素便能迅速分割出符合要求的圖形。
【練一練】在下面的梯形中添上一條線(xiàn)段,把圖形分成兩部分,使其中一部分是梯形,另一部分是平行四邊形。
《怎樣分割圖形》參考答案
小學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)(中年級(jí))2020年10期