在學(xué)習(xí)了長方形和正方形的概念之后,我們來看一些相關(guān)知識的畫圖題。
請看第一題:在下圖中畫出周長24厘米的長方形。其中單位格子的邊長是1厘米。請用鉛筆和直尺作圖。
分析題目條件,長方形周長為24厘米,由公式:周長=2×(長+寬),可知題目要求的長方形應(yīng)滿足長+寬=12厘米。長+寬=12厘米的長方形有多少種可能呢?我們來列舉一下,注意長和寬的大小關(guān)系。12=11+1=10+2=9+3=8+4=7+5,也就是說,長方形可以是長11厘米、寬1厘米,可以是長10厘米、寬2厘米,可以是長9厘米、寬3厘米,可以是長8厘米、寬4厘米,可以是長7厘米、寬5厘米。事實(shí)上長6厘米、寬6厘米的正方形也屬于特殊的長方形,但此處格子最多只有5行,故不予考慮。
下面是幾種答案。任意畫出一種即可,位置可以移動。檢查看看,你做對了嗎?
下面再來看一道難度升級的題,它不僅涉及單個長方形的畫法,還涉及圖形的組合以及最大化的問題。請看題目:從一張邊長為7厘米的正方形紙片中,最多能裁剪出多少張長4厘米、寬1厘米的長方形紙條?請畫圖說明裁剪方法。
分析題目條件,因?yàn)檫呴L7厘米的正方形面積是49平方厘米,而長4厘米、寬1厘米的長方形面積是4平方厘米,49平方厘米中最多包含12個4平方厘米,所以最多能裁剪出12張長方形紙條,接下來要考慮是否能盡量多地利用空間,剪出12張長方形紙條。
這些紙條可以橫豎交錯安排,以最大化地利用紙片。先橫著裁出1張紙條,剩下的豎著裁,可以裁出3張,接著繼續(xù)橫著裁,如下圖所示:
于是最終可以裁出下面的圖案:
所以最多能裁剪出12張長4厘米、寬1厘米的長方形紙條。
小學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)(中年級)2020年10期