張志賢

摘 要：在職業(yè)院校中，通過班干部隊伍的組建，不僅能夠協(xié)助班主任提高班級管理工作質量和效率，同時能夠在學生中起到交流橋梁和榜樣作用。因此加強班干部隊伍的建設與管理，對其作用的發(fā)揮至關重要。在信息化時代背景下，隨著網絡技術的普及，與干部隊伍特點相結合，對班干部隊伍建設方法不斷創(chuàng)新，進一步提升學校管理的效率和水平。本文就信息化時代背景下，班干部隊伍建設特點和意義進行分析，并對建設的有效策略進行探討。

關鍵詞：信息化時代;班干部隊伍建設;策略

隨著職業(yè)院校的建設和發(fā)展，學生人數也在不斷增加，學生管理難度也有所提高，班干部隊伍建設的重要性日益凸現，并在為學生工作的核心內容，相關管理人員應充分結合信息化時代需求，對學生行為模式的變化情況進行充分掌握，對班干部在班級管理中的影響力加強重視，對符合信息化時代發(fā)展需求的班干部隊伍進行有效構建。

1 信息化背景下職業(yè)院校班干部隊伍特點

在職業(yè)院校中，班干部人員的選擇主要針對學生中身心健康、品學兼優(yōu)以及個性鮮明的學生群體，同時具有較高的道德品質以及領導能力，學生干部需要具有優(yōu)異的個人才能和表現，并獲得同學的認可，有利于班干部在班級管理中起到引導和服務的作用。在信息化時代背景下，學生視野隨著網絡的普及不斷開闊，使學生生活不斷豐富，同時班干部接受新觀念、新事物、新思想能力較強，能夠利用電腦、手機等移動終端，對在網絡的新信息、新知識進行吸收和掌握，思維更加開闊，在實際工作中，能夠采取更積極的方式思考和開展工作，通過有建設性的意義和建議，對管理工作進行不斷創(chuàng)新[1]。同時班干部也具有較強的自我意識，在實際管理工作中，容易導致合作意識缺乏的問題，因此班干部需要不斷提高自身綜合素質，結合社會發(fā)展需求，使自身合作和服務意識提高。

2 信息化背景下加強班干部隊伍建設的意義

在信息化時代背景下，職業(yè)院校班干部隊伍建設和管理工作對于學校的有序發(fā)展有著重要的意義。借助網絡技術的應用優(yōu)勢，在班干部隊伍建設時可利用網絡技術進行建設和管理，同時教師借助各種網絡平臺，與班干部之間形成良好的溝通環(huán)境，及時把握班干部隊伍的工作動態(tài)，能夠及時發(fā)現潛在的問題，使班干部隊伍正確的道德品質和工作態(tài)度得到有效保障，能夠在學生學習和接受主流思想方面起到積極引導和服務的作用[2]。另外在網絡環(huán)境下，能夠更有利于加強班干部隊伍的監(jiān)督工作，利用線上和線下管理相結合的形式，對班干部隊伍管理監(jiān)督網絡進行構建，學生通過網絡平臺能夠對班干部的具體工作提出相關建設性意見，促進工作方法的改進和階新，利用網絡監(jiān)督機制，使班干部隊伍的作用得以有效發(fā)揮。

3 信息化背景下班干部隊伍建設的有效策略

3.1 建設方法創(chuàng)新

在信息化時代，應對班干部工作和管理方法進行創(chuàng)新，確保能夠更好地適應社會發(fā)展需求。在職業(yè)院校班級管理中，基于信息化技術對班干部的工作方式進行創(chuàng)新，促進學生參與，利用平臺監(jiān)督、網絡投票、論壇討論等形式，使干部隊伍的建設和管理水平提高;另外對目前班干部建設和管理中存在的問題加強研究，對網絡環(huán)境中班干部隊伍的建設特點進行準確把握，并制定有效的建設方案，如選拔班干部的標準和程序應更加科學、合理，使班干部隊伍得以優(yōu)化，同時班干部的培訓計劃，還可以借助網絡媒體形式進行拓展和豐富，進一步促進班干部隊伍的建設，使班干部隊伍的溝通能力提高[3]。

3.2 加強自身管理要求

在信息化時代背景下，為了加強班干部隊伍建設，對班干部隊伍的相應管理者提出了更高的要求。隨著網絡技術的普及，網絡信息和知識對學生學習和生活造成極大地沖擊，學生的平等意識不斷提高，相關管理人員應以學生為主體的原則出發(fā)，對學生平等地位予以尊重;另外相關管理人員應不斷提高自身的專業(yè)性，對最新網絡技術和網絡技能進行熟悉和掌握，能夠運用手機、網絡等移動終端進行網絡信息的收集，在班干部隊伍建設和管理中加以應用，同時相關管理人員也應不斷提高自身素質，對自身行為加強規(guī)范，提高道德標準，使榜樣的影響力進一步強化[4]。

3.3 班干部隊伍建設強化

在信息化時代，網絡科技的迅速發(fā)展，使互聯網絡更具互動性、開放性，信息活動具有較強的虛擬性和隱蔽性，同時信息資源具有共享性、豐富性，在進行班干部隊伍建設時，通過網絡平臺的運用，能夠對建設和管理模式進行創(chuàng)新，進一步優(yōu)化班干部組織管理工作化，對隊伍管理信息進行及時獲取，使成員之間加強交流互動，有效保障班干部工作的順利開展。

4 結語

在信息化時代背景下，職業(yè)院校為了更好地適應社會發(fā)展需求，應對班干部隊伍建設和管理工作加強重視，充分利用網絡技術和環(huán)境，對各環(huán)節(jié)進行創(chuàng)新和優(yōu)化，結合班干部隊伍的新特點，在班級管理工作中充分發(fā)揮其正面引導和服務作用，使班干部隊伍建設進一步強化。

基金項目：2019年度江蘇省現代教育技術研究課題《基于信息技術環(huán)境下的職業(yè)院校班干部管理工作資源建設與應用研究》（課題編號：2019-R-69504）階段性成果之一

參考文獻：

[1] 侯勇. 信息化時代背景下高職院校體教改革舉措之反思[J]. 當代體育科技， 2019（28）：2-3.

[2] 李佳明， 李國成. ＼"互聯網+＼"時代背景下高職院校教師隊伍建設研究[J]. 電腦知識與技術， 2019， 015（016）：156-157.

[3] 李捷良， 謝曉雪， 張峰. 新時代背景下高職院校雙師型教師隊伍建設初探[J]. 長江叢刊， 2019（4）：149-150.

[4] 劉宇. 基于大數據背景下高職院校信息化建設的優(yōu)化措施探析[J]. 數碼世界， 2019（4）.