張曉敏

【摘 ?要】心理護(hù)理是護(hù)理工作的必要環(huán)節(jié)，新型冠狀病毒肺炎（COVID-19）的流行對(duì)全球的衛(wèi)生機(jī)構(gòu)形成了挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝COVID-19刻不容緩。COVID-19的治療不僅要中西醫(yī)結(jié)合治療，更需要心理護(hù)理。因此護(hù)理人員充分了解并掌握患者心理狀態(tài)，解除其心理壓力，更有利于患者恢復(fù)。

【關(guān)鍵詞】心理護(hù)理;COVID-19;重要性

【中圖分類號(hào)】R473 ?????【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A ?????【文章編號(hào)】1672-3783（2020）06-0154-02

引言

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)不僅僅要從疾病本身出發(fā)，更要注重心理治療， 所謂“欲治其病先治其心， 必治其身”。采用多種方式的綜合護(hù)理，不僅保證了患者的身心健康，也在不斷的被廣大研究者所接受。

COVID-19屬于傳染性疾病，會(huì)使患者心理上產(chǎn)生很大壓力，從而產(chǎn)生消極情緒，影響治療，不利于患者恢復(fù)[1]。了解患者所思所慮，設(shè)身處地的去了解患者心理，對(duì)于醫(yī)護(hù)人員制定出合理的治療措施具有重要意義。

COVID-19的流行對(duì)中國(guó)乃至全球都形成了挑戰(zhàn)，并在許多國(guó)家迅速蔓延。本文從心理護(hù)理的基本現(xiàn)狀、新冠患者的心理護(hù)理及心理護(hù)理對(duì)新冠患者的作用等方面進(jìn)行如下分析，同時(shí)給出了自己觀點(diǎn)。

1心理護(hù)理的基本現(xiàn)狀

1.1心理護(hù)理現(xiàn)狀分析

心理護(hù)理是患者治療過(guò)程中，由醫(yī)護(hù)人員通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞胶屯緩?，積極影響病人的心理活動(dòng)，從而促進(jìn)患者恢復(fù)的治療方法[2]。

近年來(lái)，心理護(hù)理被廣泛應(yīng)用于臨床護(hù)理工作當(dāng)中。雖然心理護(hù)理在我國(guó)臨床護(hù)理工作中取得了顯著性的發(fā)展，但是我國(guó)國(guó)內(nèi)臨床護(hù)理工作中的心理護(hù)理仍然存在有待完善的地方。不同的患者需要不同的方式，具有隨機(jī)性，從而影響心理護(hù)理的發(fā)展。

2 新冠肺炎患者的心理護(hù)理

2.1 COVID-19背景下的心理護(hù)理

COVID-19是一種高度傳染性疾病，人類普遍易感，嚴(yán)重可導(dǎo)致患者死亡。COVID-19患者大多數(shù)為輕癥表現(xiàn)，但是會(huì)逐步發(fā)展為重癥。張鳳[6]等在調(diào)查中，總結(jié)出了新冠患者的情緒狀態(tài)，患者的言行特點(diǎn)主要有擔(dān)心病情進(jìn)展、擔(dān)心治療效果、擔(dān)心重復(fù)感染等。當(dāng)我們?cè)谕ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò)媒體迫切了解事件的發(fā)展結(jié)果過(guò)程中，其結(jié)果常常具有部分負(fù)能量，會(huì)產(chǎn)生更大的焦慮，增大對(duì)危險(xiǎn)的預(yù)期，如何能夠保持積極樂(lè)觀的平常心，需要合理的心理護(hù)理輔助治療。

2.2心理護(hù)理在COVID-19 患者治療中的價(jià)值

在一定程度上，新冠患者的心理主要包括懷疑心理，恐懼心理，悲觀心理，抑郁心理。心理護(hù)理在治療傳染病患者中所致的心理失衡時(shí)具有重大意義。大多數(shù)傳統(tǒng)治療方法往往操作復(fù)雜，而突發(fā)事件導(dǎo)致的心理失衡發(fā)生急劇，受害人心理壓力大。心理治療目的是幫助受害者解決心理問(wèn)題，盡快緩解癥狀，克服焦慮、恐懼。

柴雅娜[3]等在對(duì)新型冠狀病毒肺炎16例患者的護(hù)理中，醫(yī)護(hù)人員要及時(shí)詢問(wèn)患者需求，解決患者困難。周小東[4]提出醫(yī)護(hù)人員要與有焦慮情緒患者進(jìn)行溝通，緩解壓力，堅(jiān)持真誠(chéng)互動(dòng)、相互理解。韓慧琴[5]等提出疑似患者被確診為新冠后，應(yīng)盡早對(duì)其開(kāi)展心理工作，盡可能減少對(duì)心理潛在影響。

2.3 心理護(hù)理的展望

心理護(hù)理在新冠治療中有著重要的作用，不僅體現(xiàn)在患者心理和疾病本身，還可以與生活，健康質(zhì)量等方面息息相關(guān)，其過(guò)程是一個(gè)動(dòng)態(tài)且連續(xù)的系統(tǒng)。各個(gè)階段心理問(wèn)題是不同的，因此如何提高心理護(hù)理的質(zhì)量，仍需現(xiàn)階段護(hù)理人員不斷探究和努力。

3 心理護(hù)理對(duì)新冠患者的作用

新冠患者被確診后會(huì)被隔離治療，會(huì)產(chǎn)生自卑懼怕心理。心理護(hù)理在新冠患者治療中，可以調(diào)節(jié)患者的心態(tài)，改善其不良情緒，減輕心理負(fù)擔(dān)。

心理護(hù)理在治療中具有暗示作用[7]。暗示能影響人的心理和生理方面的活動(dòng)，積極暗示可以治療和預(yù)防疾病。進(jìn)行積極的心理暗示，有利于患者身體狀態(tài)的康復(fù)。在療養(yǎng)中進(jìn)行積極的心理護(hù)理，可充分調(diào)動(dòng)患者的主觀能動(dòng)性，能夠自我改善和自我調(diào)節(jié)，樹(shù)立積極向上的信心，保持良好的情緒和心態(tài)。

心理護(hù)理在治療中具有疏導(dǎo)作用[1]。新冠患者從確診到進(jìn)入醫(yī)院治療，會(huì)產(chǎn)生不良情緒。醫(yī)護(hù)人員除了對(duì)患者進(jìn)行安慰，幫助其適應(yīng)外，還需為其創(chuàng)造一個(gè)較為溫馨、放松的環(huán)境，通過(guò)醫(yī)護(hù)人員營(yíng)造一種積極樂(lè)觀的狀態(tài)，從而改善患者的心理狀態(tài)，促進(jìn)身心健康。

4 總結(jié)

面對(duì)COVID-19疫情，醫(yī)護(hù)人員應(yīng)根據(jù)不同對(duì)象的不同心理問(wèn)題，采取不同的疏導(dǎo)方法，使新型冠狀病毒肺炎確診患者心理問(wèn)題得到及時(shí)解決。要想在新冠患者心理護(hù)理方面達(dá)到更好的效果，每個(gè)醫(yī)護(hù)人員都要與時(shí)俱進(jìn)，促進(jìn)醫(yī)護(hù)人員的素質(zhì)修養(yǎng)和增強(qiáng)對(duì)相關(guān)理論水平與實(shí)際相結(jié)合，多學(xué)科交叉學(xué)習(xí)，相互融合，輔助心理護(hù)理，更有利于應(yīng)對(duì)迫切的環(huán)境需要。

針對(duì)新冠住院患者的特點(diǎn)采取適宜的心理護(hù)理對(duì)策，首先醫(yī)護(hù)人員要加強(qiáng)溝通討論，制定好有針對(duì)性的心理護(hù)理方案。其次要進(jìn)行宣傳新冠的特點(diǎn)，告知患者防護(hù)要求，讓患者明白COVID-19和其他疾病不同。要給予患者心理支持，告知患者積極心態(tài)有利于控制病情，保持積極樂(lè)觀心態(tài)有助于增強(qiáng)自身免疫力，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，耐心傾聽(tīng)，堅(jiān)持原則，維護(hù)診療秩序，積極給予救治，爭(zhēng)取贏得患者的信任[8]。

不同的人有不同的護(hù)理對(duì)策。不同年齡患者心理負(fù)擔(dān)有所不同，需要有針對(duì)性地進(jìn)行護(hù)理。對(duì)于兒童患者，他們不善于表達(dá)，要有高度的責(zé)任心，細(xì)心觀察病情變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理。中年和青年具有社會(huì)壓力，面對(duì)此次巨大挫折，他們會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的緊張焦慮，要觀察患者的情緒變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)患者的心理變化，給予鼓勵(lì)和支持。老年患者常易出現(xiàn)焦慮自責(zé)，甚至消極悲觀，變得暴躁，護(hù)理人員要給予理解，用善心去感化。

要積極引導(dǎo)，恢復(fù)患者的社會(huì)適應(yīng)力。新冠患者由于自卑、悲觀情緒的影響，對(duì)社會(huì)都存在一定的逃避傾向。在身體允許情況下，應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)患者下床運(yùn)動(dòng)，進(jìn)行簡(jiǎn)單鍛煉，為患者痊愈后回歸社會(huì)做好充分準(zhǔn)備。

參考文獻(xiàn)

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