劉學(xué)

摘 要：隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展以及新型學(xué)科在各領(lǐng)域的廣泛運用，要求現(xiàn)代社會培養(yǎng)大批新型優(yōu)質(zhì)人才。因此，現(xiàn)代社會新教育的發(fā)展，對學(xué)校體育賦予新的歷史使命。遵照“面向現(xiàn)代化，面向未來，面向世界”的要求，我們要從學(xué)校教育塑造人的任務(wù)和適應(yīng)未來的需要去考慮學(xué)校體育的任務(wù)，即體育教育除了向?qū)W生傳授體育的知識、技術(shù)以及增強他們的體質(zhì)外，還要把道德品質(zhì)教育、終身體育思想教育、美與教育貫穿始終，把育人放在首位。

關(guān)鍵詞：德育 終身體育 美育 教師素養(yǎng)

1 學(xué)校體育中的道德品質(zhì)教育

體育是一種行動的教育。通過體育過程中的行為表現(xiàn)，有利于培養(yǎng)組織性、紀律性、集體主義等道德品質(zhì)。在體育活動中，常常要求克服困難，勇敢奮斗，有利于培養(yǎng)勇敢、堅毅、果斷、機智等意志。這些道德品質(zhì)和意志，在體育的實際活動中，比在教室里的學(xué)習(xí)中更容易表現(xiàn)出來，教師針對學(xué)生的種種表現(xiàn)及時向?qū)W生進行教育，其效果比其他課程更實際。因此，許多國家在制定學(xué)校體育目的任務(wù)中，都提到注意發(fā)揮體育的教育作用，對學(xué)生進行道德品質(zhì)教育。

我國是社會主義國家，對學(xué)生進行共產(chǎn)主義道德品質(zhì)教育，是學(xué)校體育的一個主要任務(wù)。體育的目的，簡單地說，就是：“鍛煉身體，建設(shè)祖國，保衛(wèi)祖國”，學(xué)生積極的參加體育鍛煉，不僅是為了個人的健康、長壽，而同時肩負著社會責(zé)任，把參加體育鍛煉與熱愛社會主義、熱愛祖國、熱愛勞動相聯(lián)系。

通過體育能卓有成效地育人，這是已被實踐多次證實了的。體育具有通過各種活動培養(yǎng)一個人的優(yōu)秀品質(zhì)和優(yōu)良道德作風(fēng)的功能，這種特殊功能，是其他學(xué)科和活動所不可比擬的。人在從事體育活動，尤其在參加運動競賽時，情緒往往興奮高漲，其潛在的品質(zhì)和思想作風(fēng)最易真實的表現(xiàn)出來，而規(guī)則、裁判、道德、精神文明規(guī)范等都是有效的教育措施。而且這種教育過程是在極為自然，生動活潑的活動中進行的，所以一般都會收到較好的效果。運動場上不僅可以培養(yǎng)良好的體育道德和頑強的意志品質(zhì)，而且可以培養(yǎng)遵守紀律、服從裁判、禮貌待人、顧全大局等好作風(fēng)。這些對學(xué)生的精神文明建設(shè)起著積極的作用，同時也是塑造“四有”人才的重要方面。

2 學(xué)校體育中的終身體育思想教育

由于體育已逐步成為現(xiàn)代社會生活中不可缺少的組成部分，成為人們度過閑暇時間的重要內(nèi)容。因此，人們對于掌握體育運動的基本知識、技術(shù)和技能賦予了新的意義，提出了更高的要求。即不僅在體育課上學(xué)習(xí)和運用，而且強調(diào)進行課余時間的體育活動。這樣就要求學(xué)生更好的掌握鍛煉身體的理論和方法，培養(yǎng)學(xué)生具有參加體育運動的能力和正確的態(tài)度。

我國在新的學(xué)校體育目的任務(wù)中就提到了終身受益的問題。這就給我們學(xué)校體育教育提出新的課題，就是要強調(diào)對學(xué)生體育興趣的培養(yǎng)，激發(fā)他們的參與意識，并養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣。體育屬于文化范疇，體育運動屬于高尚的文化活動。對體育運動有沒有濃厚的興趣和愛好，是衡量一個人的文化素養(yǎng)程度的重要標(biāo)志之一。養(yǎng)成對體育的興趣和愛好，可以豐富自己的業(yè)余文化生活，對自己的身心健康深有裨益。

體育的終身受益的任務(wù)還要強調(diào)對學(xué)生掌握實用能力的教育，要重視多種能力的培養(yǎng)。當(dāng)學(xué)生步入社會后將從事各種職業(yè)，健康的體魄將為他們發(fā)揮自己的聰明才智，貢獻于社會，打下物質(zhì)基礎(chǔ)。而他們所掌握的體育知識，也為自己事業(yè)的成功和開展社會交往活動創(chuàng)造了條件。

3 學(xué)校體育中的美育

美育是培養(yǎng)學(xué)生審美觀點和美好姿態(tài)的教育過程。由于體育運動本身的特點，可以在體育教學(xué)和其他體育活動中進行豐富多彩、形式多樣的美育。世界各國正是從這一觀點出發(fā)，從不同的角度將美育列入學(xué)校體育的目的任務(wù)之中。芬蘭明確提出“體育可以為美育提供可能性”。新西蘭提出“學(xué)校體育的目的之一就是幫助學(xué)生能輕快，優(yōu)美地進行運動”。英國關(guān)于學(xué)校體育的目標(biāo)中列有“美的理解”的內(nèi)容。前蘇聯(lián)提出培養(yǎng)學(xué)生“正確的身體姿勢，外表整潔，舉止端莊”。并且強調(diào)身體發(fā)展在美學(xué)方面的重要性，提出“從古代人體美的形象開始，就列入了人體美學(xué)概念中，不懂得協(xié)調(diào)發(fā)展在美學(xué)方面的重要性，就不能理解人的內(nèi)在美”。不少國家越來越重視利用體育中的美育因素培養(yǎng)學(xué)生理解美、欣賞美、表現(xiàn)美的能力。

同時，體育教師要注意自己的形象。除了應(yīng)以自己語言的優(yōu)美、行動的高雅、生活的樸實、衣著的整潔、思想的進步、作風(fēng)的正派給學(xué)生以美好的感受外，還應(yīng)在上課的示范中特別注意。應(yīng)注意結(jié)合體育教學(xué)對學(xué)生進行美的教育，講授一些基礎(chǔ)的美學(xué)知識，幫助學(xué)生建立正確的審美觀，并在示范動作準(zhǔn)確的前提下，力求把動作做得輕松、優(yōu)美，達到能吸引學(xué)生產(chǎn)生興趣的目的，也為學(xué)生掌握技術(shù)動作創(chuàng)造良好的條件。要鼓勵學(xué)生在運動中嘗試沒得內(nèi)在體驗和自覺審美意識，并將內(nèi)心體驗的美和外形觀察的美結(jié)合起來。

4 結(jié)語

在學(xué)校體育中除了貫穿上述三個方面的教育外，還包含了衛(wèi)生教育、文化教育等等。這些教育本身為培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，塑造新型人才打下良好的基礎(chǔ)。教書育人，是當(dāng)前教改的重要方向，也是時代賦予我們新的使命。做為學(xué)校教育重要組成部分的學(xué)校體育教育，應(yīng)以它特有的教育環(huán)境、教育方法、教育規(guī)律和教育效果發(fā)揮其孕育人才的特殊作用。

參考文獻：

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