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網(wǎng)絡(luò)暴力信息對未成年人心理發(fā)展的影響

2020-10-20 10:37:39李玨霖
廣告大觀 2020年3期
關(guān)鍵詞:暴力信息

李玨霖

摘要:網(wǎng)絡(luò)暴力信息在網(wǎng)絡(luò)化時代具有一定的蔓延趨勢,網(wǎng)絡(luò)欺凌現(xiàn)象在世界范圍內(nèi)普遍存在,給青少年的成長帶來了極大的威脅。利用大數(shù)據(jù)記錄青少年網(wǎng)絡(luò)行為是保護青少年在信息時代健康成長的必由之路。針對網(wǎng)絡(luò)暴力信息,需要強化社會治理和法律規(guī)制,積極推動用大數(shù)據(jù)監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)欺凌的常態(tài)化與法制化。

互聯(lián)網(wǎng)為未成年人獲得信息和知識提供了寬廣的渠道,是未成年人學習和生活的重要手段。但是,除了有益信息以外,互聯(lián)網(wǎng)上還存在大量不良信息,這些不良信息會對未成年人的健康成長產(chǎn)生負面影響。從未成年人成長的角度看,網(wǎng)絡(luò)不良信息是指互聯(lián)網(wǎng)上傳播的能夠?qū)е挛闯赡耆怂枷牖靵y、心理異常、身體損害的信息,主要包括價值觀扭曲、道德低下、色情、暴力、反科學等信息。

一、未成年人關(guān)注暴力信息的原因

從客觀原因上說,改革開放40年以來,我國已經(jīng)建成完善的基礎(chǔ)教育體系,絕大多數(shù)人得以接受九年義務(wù)教育。但中國的義務(wù)教育環(huán)節(jié)仍然存在著許多制約其發(fā)展的問題:如教師水平參差不齊,地域、地方教育環(huán)境的差距,部分教師的格局不高,家長和教師缺乏對孩子心理發(fā)展的全方位理解,家長與老師對孩子的過度管教,部分孩子在學校成績差,飽受壓抑等。上述因素致使部分孩童在成長的過程中出現(xiàn)逆反心理,劍走偏鋒。

童年和青少年時期是個體世界觀和價值觀形成的重要時期,而父母正是其子女精神世界上的引路人,良好的家庭環(huán)境對個體價值觀的形成和發(fā)展有至關(guān)重要的作用。但在中國,很多家庭都存在著同樣的問題,第一類問題就是父母感情不和諧導致離婚:據(jù)調(diào)查顯示,近年來我國的離婚率呈上升趨勢,2017年上半年我國的離婚率為33.23%,以天津等大城市最為明顯(60.8%)。在家庭中另一普遍存在的問題即家暴:在中國普遍的家庭中,有51.0%的少年兒童曾被父母打過,經(jīng)常被父母打的少年兒童占22.7%。在這些存在家庭暴力的家庭中,有18.0%~30.7%的子女遭受著父母的嚴重體罰。家庭環(huán)境的不和與家暴致使許多兒童和青少年的心理飽受壓抑,他們關(guān)注暴力信息正是其宣泄內(nèi)心壓抑情緒的一種途徑。因此他們在課堂之外或多或少會關(guān)注一些網(wǎng)絡(luò)暴力信息。

二、網(wǎng)絡(luò)暴力帶來的危害

2.1道德綁架:謠言播種機

網(wǎng)絡(luò)暴力最常見的一種形式是道德綁架。打開微信朋友圈、QQ空間或微博,我們經(jīng)常會在圖文結(jié)尾看到“不轉(zhuǎn)不是中國人”“不轉(zhuǎn)發(fā)死全家”等“詛咒帖”或“道德綁架帖”。這種帶有明顯強迫性的帖子,往往夸大其詞甚至成為謊言、謠言的播種機。

調(diào)查顯示,類似的道德綁架現(xiàn)象在國外也層出不窮。毋庸諱言,道德綁架式的網(wǎng)絡(luò)暴力具有極強的散播性和傳染力。造成一些網(wǎng)民沉迷其中的原因是什么?德國傳播學家伊麗莎白·諾埃勒-諾依曼在《沉默的螺旋》中提出:少數(shù)派會因為懼怕排擠,而不愿表達自己的真實看法,多數(shù)派則相反。媒體也通常會關(guān)注和傳播多數(shù)派的觀點(所謂主流意見),輕視少數(shù)派。于是少數(shù)派的聲音越來越小,這便是沉默的螺旋。

2.2輿論嘲諷:破壞力極強的人格歧視

在輿論嘲諷的網(wǎng)絡(luò)暴力之下,新媒體有時會變得很可怕。例如最近發(fā)生的有關(guān)羅一笑的事件,這名5歲白血病小患者,可能至死都不知道網(wǎng)絡(luò)上圍繞她發(fā)生的一場關(guān)于網(wǎng)絡(luò)詐捐的質(zhì)疑。她在照片中捧著橙色小紙船,天真地笑著,但從滿屏的感動到滿屏的質(zhì)疑、嘲諷甚至聲討,將她的家庭推上了風口浪尖。從本質(zhì)上看,輿論嘲諷式的網(wǎng)絡(luò)暴力其實是群體對個體、人數(shù)多的群體對人數(shù)少的群體的言論裹挾,在網(wǎng)絡(luò)上的表現(xiàn)經(jīng)常是一種人格歧視。

在羅一笑事件中,其家人是不是參與了網(wǎng)絡(luò)詐捐,我們不得而知。但如果我們能用更大的善意去包容羅家的一些說法和做法,也許那些輿論嘲諷式網(wǎng)絡(luò)暴力帶來的破壞就會小得多,孩子就會走得更加安寧。

2.3虛假信息:“部分真實報道”的危害更具隱蔽性

虛假信息更常見的一種表現(xiàn)形式是“部分真實報道”,即新聞報道雖然內(nèi)容和場景看起來是真實的,但由于只展現(xiàn)了事物的一部分,往往使網(wǎng)民產(chǎn)生歧義,甚至挑起網(wǎng)民之間的爭斗。例如2016年人民網(wǎng)報道了一則新聞:快遞小哥好心扶老人,卻被冤枉成肇事方。該微博下的熱門評論中隨即出現(xiàn)了“能說這老人死了會更好嗎”“這種老人死了得了”等具有強烈攻擊性的言辭。而在不久后又有爆料稱,該老人患有中風,當時處于神志不清的狀態(tài)才指認錯了人。這時才有網(wǎng)友站出來,譴責老人的子女沒有盡到照顧責任。

虛假信息式的網(wǎng)絡(luò)暴力一直難以抑制的原因,恐怕在于網(wǎng)絡(luò)的匿名性。由于網(wǎng)絡(luò)世界的快速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)信息不計其數(shù),增加了追溯信息源的難度,由此使得發(fā)送虛假信息的人很難被一一追責,為其行為所造成的傷害付出代價。在這樣一個“法不責眾”的環(huán)境里,網(wǎng)絡(luò)成為虛假信息泛濫的溫床。

三、關(guān)于治理網(wǎng)絡(luò)不良信息的對策建議

3.1國家要加強對未成年人上網(wǎng)的法律保護

立法是互聯(lián)網(wǎng)監(jiān)管的基礎(chǔ),許多國家對信息犯罪進行了立法。為了治理網(wǎng)絡(luò)不良信息,我國亟需加強這方面的立法。調(diào)查表明,超過一半的未成年犯認為,國家應(yīng)該制定未成年人網(wǎng)絡(luò)保護相關(guān)法律。的確,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展給未成年人提供了巨大的知識寶庫,迅速提升了他們獲得信息的數(shù)量和質(zhì)量。但是,“網(wǎng)絡(luò)信息傳播的即時性、隱密性、交互性也為暴力、色情等不良信息的傳播開了方便之門。在現(xiàn)實社會中,這些不良信息在制作、運輸、傳播、觀看過程中都受到種種限制,而在網(wǎng)絡(luò)空間中這些資源的獲取僅是舉手之勞。對于生理、心理正處于成長階段的廣大未成年人來講,大量接觸這些信息難免會影響他們樹立正確的人生觀、價值觀?!?/p>

3.2學校要加強對未成年人的教育

學校是治理網(wǎng)絡(luò)不良信息的重要責任主體。學校除了教授未成年人知識之外,還應(yīng)當引導未成年人形成正確的價值觀、人生觀和世界觀。調(diào)查發(fā)現(xiàn),近一半的未成年犯提出,過去在學校的信息技術(shù)課上,教師根本沒有講授過如何應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)不良信息,其他課程對此也少有涉及。因此,在治理網(wǎng)絡(luò)不良信息中,學校要有更積極的作為,發(fā)揮更大的作用。

3.3互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)要嚴格自律

未成年人上網(wǎng)很多時候是在網(wǎng)吧進行的。國家法律禁止未成年人到網(wǎng)吧上網(wǎng),但不少網(wǎng)吧為了贏利,私下允許未成年人上網(wǎng),有些網(wǎng)吧還從事代刷身份證件等違法行為。有些互聯(lián)網(wǎng)機構(gòu)為了博取眼球,增加網(wǎng)站的流量和人氣,故意插播一些色情圖片和視頻,直接傳播網(wǎng)絡(luò)不良信息。因此,在治理網(wǎng)絡(luò)不良信息中,互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)包括網(wǎng)吧等機構(gòu)要加強自律,嚴格執(zhí)行國家關(guān)于未成年人上網(wǎng)的各種法規(guī)政策,防止政策執(zhí)行過程中的缺位和錯位。許多未成年犯認為,互聯(lián)網(wǎng)機構(gòu)對微信、微博等新興自媒體中傳播網(wǎng)絡(luò)色情信息的監(jiān)管不足。61.25%的未成年犯認為,互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)應(yīng)加強行業(yè)自律和自我管理能力。

結(jié)語:

網(wǎng)絡(luò)能帶給人們便捷,相信未來隨著科技的發(fā)展,它可以滿足人們的更多需求。可是網(wǎng)絡(luò)暴力所造成的危害,則是無法挽回的。未成年人要避免陷入對網(wǎng)絡(luò)暴力的癡迷,而察覺不到其危害。

參考文獻:

[1]?王勇.媒介融合環(huán)境下網(wǎng)絡(luò)有害信息傳播與治理研究述評[J].昆明理工大學學報,2016(2).

[2]?張振鋒.網(wǎng)絡(luò)不良信息對未成年人犯罪的影響[J].預防青少年犯罪研究,2017(1).

[3]?劉彬.大眾傳播媒介對兒童的影響[J].長春教育學院學報,2018(4).

(作者單位:華東理工大學)

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