周剛

摘要：對(duì)于初中學(xué)校而言，政教處管理工作極為重要，它的工作內(nèi)容主要包括德育、安全、衛(wèi)生、校紀(jì)校風(fēng)及班級(jí)管理等諸多方面。要想更好地提高工作效率，學(xué)校必須不斷完善政教處管理策略，保障學(xué)生的校園生活和學(xué)習(xí)。本文論述了初中政教處提高管理工作效率的策略，并針對(duì)當(dāng)前初中學(xué)校政教處管理存在的不足之處，提出了相應(yīng)的解決方案，以期對(duì)初中學(xué)校的政教處管理提供借鑒。

關(guān)鍵詞：初中學(xué)校? ?政教處? ?管理? ?策略

眾所周知，初中學(xué)校的政教處主要負(fù)責(zé)學(xué)生的思想品德教育。通過(guò)科學(xué)的管理政策，政教處可以幫助學(xué)生樹(shù)立良好的思想觀念，輔助學(xué)校進(jìn)行各方面的工作管理。此外，政教處可以有效保障師生的安全，保持良好的教育秩序。由此看來(lái)，政教處要以身作則，形成良好的校園學(xué)習(xí)風(fēng)尚。

然而，政教處工作較為煩瑣復(fù)雜，無(wú)論是學(xué)校環(huán)境的建設(shè)，還是師生關(guān)系的調(diào)節(jié)，政教處都有所涉及。因此，在政教處任職的教師必須始終保持積極樂(lè)觀的工作態(tài)度，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感。只有這樣，他們才能更好地為學(xué)校服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)。下面，筆者分析了初中學(xué)校做好政教處管理工作的幾點(diǎn)策略，希望能對(duì)初中政教處工作有所啟發(fā)。

一、樹(shù)立正確的思想觀念

在初中學(xué)校教學(xué)工作過(guò)程中，政教處教師應(yīng)該始終保持積極的工作態(tài)度，明確自己的工作內(nèi)容，才能更好地保障學(xué)生在校的身心安全。不僅如此，初中學(xué)校政教處管理工作相對(duì)復(fù)雜，任職教師除了要具備充足的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)能力之外，還要端正工作態(tài)度，能夠正視自己的工作，樹(shù)立正確的思想觀念。

筆者認(rèn)為，初中學(xué)校政教處教師只有具備高度的責(zé)任感，才能在處理學(xué)校事件時(shí)始終保持公正公平的態(tài)度，才能有效處理學(xué)校發(fā)生的突發(fā)事件。另外，政教處教師要始終保持高度的責(zé)任感，在工作過(guò)程中盡職盡責(zé)，愛(ài)護(hù)學(xué)生，保障學(xué)生的日常學(xué)校生活。同時(shí)，政教處教師還要每天檢查、反思自己的工作，并保持公正公平的態(tài)度，不因?qū)W生的不同身份而區(qū)別對(duì)待他們。

二、明確職責(zé)和工作內(nèi)容

要想提高教師的工作能力，政教處必須明確工作內(nèi)容，提高工作的針對(duì)性。在研究初中學(xué)校政教處工作的過(guò)程中，筆者發(fā)現(xiàn)，很多政教處教師沒(méi)有明確地認(rèn)識(shí)自己的工作內(nèi)容。如對(duì)于學(xué)生之間的沖突不聞不問(wèn)，很多政教處教師認(rèn)為處理學(xué)生之間的沖突不屬于自己的工作范疇;學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中發(fā)生危險(xiǎn)和突發(fā)情況時(shí)，很多政教處教師始終置身事外，認(rèn)為學(xué)校衛(wèi)生管理等方面并非自己管轄之內(nèi)的事務(wù)。然而，如果政教處教師始終保持這樣的工作態(tài)度，不明確自己的工作內(nèi)容，工作水平就得不到有效提高。因此，政教處教師必須高度重視自身的工作，明確工作任務(wù)，正確處理工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。

三、強(qiáng)化學(xué)生的思想教育工作

政教處對(duì)學(xué)生的思想管理工作起著至關(guān)重要的作用。由于初中生正處于青春發(fā)展期，對(duì)于很多事情的認(rèn)識(shí)不夠全面，容易與同學(xué)發(fā)生沖突，所以政教處教師要注意學(xué)生的思想教育，利用多元化的教育方式，讓學(xué)生主動(dòng)接受正確的思想觀念，從而促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。如在對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生進(jìn)行思想教育時(shí)，政教處教師要注重語(yǔ)言的得體性，避免因不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言與學(xué)生發(fā)生沖突。同時(shí)，政教處教師應(yīng)該始終對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，讓學(xué)生形成正確的思想觀念，避免學(xué)生誤入歧途。此外，政教處教師還應(yīng)該主動(dòng)聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，讓學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生在校的具體情況，并與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，形成學(xué)校、家庭教育雙管齊下的教育方式，以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，隨著教育改革的發(fā)展，初中學(xué)校政教處教師要想不斷提高工作能力，必須樹(shù)立正確的思想觀念，不斷強(qiáng)化自身的專(zhuān)業(yè)能力;必須明確職責(zé)和工作內(nèi)容，及時(shí)應(yīng)對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的突發(fā)情況;必須強(qiáng)化學(xué)生的思想教育工作，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。只有這樣，才能真正提高政教處的工作效率。

因此，初中學(xué)校必須充分認(rèn)識(shí)政教處的重要性，發(fā)揮政教處在教育學(xué)生方面的真正作用，提高學(xué)校的管理效率。

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（作者單位：廣東省湛江市徐聞縣勇士學(xué)校）