林特特

“如果不是……我就能……”

一場面試，我和同學(xué)喬偶遇，聽說了她的經(jīng)歷。

高考時，喬因數(shù)分之差與大學(xué)絕緣。接下來的兩年，她就讀于本市最著名的復(fù)讀班，一考再考，終于在第三次沖擊時，超過本科線10多分。

令人遺憾的是，填報(bào)志愿時，喬出了些差錯。她被省內(nèi)一所師范?？圃盒ｄ浫。m然是她喜歡的英語專業(yè)，但本科分?jǐn)?shù)上了大專，她心有不甘，“是一路哭著去上學(xué)的”。

那天的面試，喬發(fā)揮得不好。自我介紹之后，招聘方提問，為何簡歷中沒有英語專業(yè)四級證書的復(fù)印件？她吞吞吐吐，略帶羞愧：“沒過?！?/p>

15分鐘的試講，喬緊張得口誤了幾次。說到一個知識點(diǎn)，她先陳述，過了幾秒鐘，又推翻之前的說法。

不用等最后結(jié)果，看主考官的表情，喬就知道這次應(yīng)聘沒戲。但她說：“全都是本科生，我一個大專生，本來也不抱什么希望。都怪那年……如果不是……”我和周圍好幾個旁聽她遭遇的人目送她，并由衷地為她曾經(jīng)的錯失感到惋惜。

后來，我輾轉(zhuǎn)從別人那里得知她的消息。

一開始，在師專，她因是第一名進(jìn)校而備受關(guān)注，但失望、憤怒及“為什么是我”的想法，讓她傾訴成癮，向同學(xué)、師長，在飯館、酒吧……

學(xué)習(xí)近乎放棄?！翱吹綄I(yè)書就會想，我該待的地方不是這兒?！眴炭傔@么說。有人勸她通過考研改變命運(yùn)，被她發(fā)火頂回去：“大專得工作兩年才能考！”

“如果不是……我就能……”總之，關(guān)于學(xué)業(yè)，自那年夏天被強(qiáng)行打了折后，喬就自動按了停止鍵。

我想起喬，是因?yàn)槔相従觼碓L，提及不成器的兒子，東。

小時候，東是我們同情并艷羨的對象。幼時一場事故，他失去了左腿。于是，父母給了他諸多同齡人所沒有的特權(quán)：零花錢最多，分?jǐn)?shù)要求很低，無緣無故發(fā)脾氣不被責(zé)罰，反倒會被一直哄到開心……

而今，東已過而立，仍在家啃老。

“都怪我這條腿?！币挥胁豁?，東就發(fā)火，一發(fā)火便這樣說。最近一次發(fā)火，是戀愛受挫，于是，他逼父母出更多的錢，買更大的房，“這樣就不會有人嫌棄我的腿”。

多年來，那條腿成了他的借口。他的人生被腿偷走，腿是他偷懶的理由。他躲在里面，所有的失敗、不得志、不努力都變得情有可原，一如喬的學(xué)業(yè)，從此可以正當(dāng)而悲情地裹足不前。將所有錯誤歸結(jié)于它，不負(fù)責(zé)、不承擔(dān)，哪怕自己改寫了自己的命運(yùn)。