姜亞萍 王菲菲
【摘 要】目的:探討護理宣教對內(nèi)科老年住院患者治療依從性的影響。方法:隨機將我院內(nèi)科收治的79例老年住院患者分為兩組,對照組給予常規(guī)護理干預(yù),觀察組在此基礎(chǔ)上介入護理宣教措施,比較兩組患者疾病知識知曉率、治療依從性和生活質(zhì)量。結(jié)果:觀察組患者疾病知識知曉率和治療依從性都高于對照組,兩組之間差異顯著(P<0.05)。觀察組患者生活質(zhì)量QOL-100量表評分高于對照組,兩組之間差異顯著(P<0.05)。結(jié)論:護理宣教能有效提高患者的疾病知識知曉率,從而提高臨床治療依從性和治療效果。
【關(guān)鍵詞】護理宣教;內(nèi)科;老年患者;治療依從性;影響
【中圖分類號】R473.5【文獻標(biāo)識碼】B【文章編號】1672-3783(2020)07-21--02
內(nèi)科老年住院患者的治療依從性相對較低,造成此結(jié)果的原因包括認(rèn)識不足、藥價偏高、藥物不良反應(yīng)、監(jiān)督不夠及藥物種類過多等影響因素,而這些影響因素可通過護理干預(yù)措施進行規(guī)避,為此本文將護理宣教應(yīng)用于臨床中,具有應(yīng)用效果如下文。
1 資料與方法
1.1 患者資料 選擇2018年9月至2019年11月我院內(nèi)科收治的79例老年住院患者作為研究對象,按照數(shù)字表隨機分組法將79例患者分為兩組。觀察組42例,男性29例,女性13例,平均年齡(73.5±2.1)歲,呼吸疾病者9例,腎內(nèi)科疾病12例,消化內(nèi)科疾病16例,其他內(nèi)科疾病5例,小學(xué)5例,初中10例,高中16例,大專及以上11例,對照組37例,男性25例,女性12例,平均年齡(71.9±2.7)歲,呼吸疾病者7例,腎內(nèi)科疾病11例,消化內(nèi)科疾病15例,其他內(nèi)科疾病4例,小學(xué)4例,初中9例,高中14例,大專及以上10例,兩組患者基礎(chǔ)資料比較無顯著差異(P>0.05)。
1.2 護理方法 對照組給予常規(guī)護理干預(yù),觀察組在此基礎(chǔ)上介入護理宣教措施,具體包括兩方面內(nèi)容:宣教內(nèi)容,根據(jù)患者疾病種類分別進行病因、治療方法、注意事項、高危誘發(fā)因素等,通過上述疾病知識的宣教,提高患者的認(rèn)知度,從而讓患者認(rèn)識到按照醫(yī)囑治療的重要性。宣教形式,根據(jù)患者受教育程度、家庭背景、經(jīng)濟狀況、家屬支持情況等,開展個性化的宣教,如受教育程度較低者可使用視頻、動畫等方式,陪護較少者可督促家屬加強情感和日常陪護,心理較為脆弱者可多加以鼓勵,患者住院期間可開展病友座談、成功病例介紹等活動[1]。
1.3 觀察指標(biāo) 比較兩組患者疾病知識知曉率、治療依從性和生活質(zhì)量。疾病知識知曉率和治療依從性都使用自制問卷進行調(diào)查,疾病知識知曉率問卷的內(nèi)容包括疾病病因、治療方法、藥物用法用量、日常注意事項、飲食與休息、自我管理行為,各項內(nèi)容的最高評分都為10分,評分與掌握率呈現(xiàn)正相關(guān)[2]。治療依從性問卷內(nèi)容包括少服藥物、改變藥量、改變服藥時間、改變服藥方式、偶爾漏服、無癥狀停藥、感覺效果不好停藥等,統(tǒng)計兩組上述各項治療內(nèi)容的不依從百分比,通過對比兩組中不依從比例,判定兩組的治療依從性高低[3]。生活質(zhì)量使用QOL-100量表進行評測,量表包括社會、生理、心理、環(huán)境、精神共計五個維度,量表總分為100分,評分越高說明生活質(zhì)量越高。
1.4 統(tǒng)計學(xué)分析 本文實驗所得數(shù)據(jù)使用SPSS16.0分析,所得數(shù)據(jù)檢驗方法分別為x2檢驗和t檢驗,當(dāng)統(tǒng)計值P<0.05表明有統(tǒng)計學(xué)意義。
2 結(jié)果
2.1 兩組的疾病知曉率及治療依從性比較 觀察組患者疾病知識知曉率和治療依從性都高于對照組,兩組之間差異顯著(P<0.05),見表1-2。
2.2 兩組患者護理后生活質(zhì)量評分比較 觀察組護理前QOL-100量表評分(61.1±3.3)分,護理后QOL-100量表評分(89.8±3.5)分;對照組護理前QOL-100量表評分(63.5±2.4)分,護理后QOL-100量表評分(77.5±2.7)分,兩組護理前QOL-100量表評分無差異(P>0.05),而觀察組護理后QOL-100量表評分高于對照組(P<0.05)。
3 討論
老年住院患者治療依從性差的原因可歸結(jié)為患者因素、社會因素、醫(yī)護人員因素及疾病因素,由于后兩者不在本文的研究范圍之內(nèi),為此本文僅對患者因素進行討論,患者因素包括受教育水平、經(jīng)濟條件、心理因素及年齡因素等,上述因素均可通過干預(yù)措施進行規(guī)避,以此提高臨床治療依從性,本文實驗結(jié)果顯示,觀察組經(jīng)護理宣教干預(yù)后疾病知識知曉率明顯提高,認(rèn)知水平的提高對于提高治療依從性尤為關(guān)鍵,因此觀察組患者的最終治療依從性明顯高于對照組。綜上所述,護理宣教能有效提高患者的疾病知識知曉率,從而提高臨床治療依從性和治療效果。
參考文獻
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