曹國(guó)倉(cāng)

摘 ?要：設(shè)計(jì)來(lái)源于生活，靈感也來(lái)源于生活。情感化設(shè)計(jì)并不能同時(shí)滿足所有人的情感，它只是在特定的某一刻喚醒某人的回憶，給人一種情感化的享受和視覺的體驗(yàn)。為了更好地契合校園系列插畫紀(jì)念品的設(shè)計(jì)主題，使作品在校園題材表達(dá)和情感化設(shè)計(jì)方面更加多元化，手繪插畫在創(chuàng)作過(guò)程中衍生出以棉麻口袋為主的各種紀(jì)念產(chǎn)品，使其平面的東西轉(zhuǎn)換到不同的載體上，當(dāng)觀眾在觸摸和使用時(shí)能夠體會(huì)作者的創(chuàng)作過(guò)程和意義，同時(shí)也給他們帶來(lái)不同的視覺體驗(yàn)和情感享受。

關(guān)鍵詞：扁平化情感化;手繪;插畫;紀(jì)念品

一、引言

21世紀(jì)以來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，出現(xiàn)了扁平化等一些特殊的名詞。扁平化設(shè)計(jì)注重造型和色彩極簡(jiǎn)化，強(qiáng)調(diào)信息載體本身，而不是冗長(zhǎng)煩瑣多余的界面元素。扁平化設(shè)計(jì)風(fēng)格除了以簡(jiǎn)潔為主要原則之外，還應(yīng)適當(dāng)添加合理的修飾元素，以增強(qiáng)受眾的視覺體驗(yàn)。插畫早已不再只是文字的附加說(shuō)明，它已成為獨(dú)立的主角，有時(shí)甚至超越文字成為最佳的表達(dá)方式?？梢哉f(shuō)，一幅好的插畫作品是不依賴文字的獨(dú)立藝術(shù)存在，它是主題表達(dá)、問(wèn)題處理和視覺傳達(dá)完美結(jié)合的藝術(shù)。插畫創(chuàng)作者從內(nèi)心出發(fā)，不斷擴(kuò)張想象力，用巧妙的敘述方式，加上獨(dú)到的表現(xiàn)手法創(chuàng)造出獨(dú)特風(fēng)格的作品。插畫創(chuàng)作是一個(gè)直覺并富有創(chuàng)造性的工作過(guò)程，從尋覓主題開始，創(chuàng)作的起點(diǎn)可能是一項(xiàng)觀測(cè)、一種思考、一份情緒、一段內(nèi)容、一次領(lǐng)會(huì)或是一場(chǎng)與藝術(shù)、電影或照片的邂逅。

（一）插畫中的情感表現(xiàn)

早在遠(yuǎn)古時(shí)代，人們就通過(guò)在石壁上刻畫生活活動(dòng)，來(lái)反映人的內(nèi)心情感，譬如記錄狩獵這樣的方式就是在表達(dá)傳遞食物和收獲食物的喜悅之情，是一種樸實(shí)的情感表現(xiàn)。除語(yǔ)言、文字是人類的交流方式以外，插畫作為一種新的方式出現(xiàn)，它的直觀性、形象性是文字表述所遠(yuǎn)不能及的。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，在創(chuàng)作的時(shí)候，將受眾的情感渴望與心理需要作為靈感來(lái)源和設(shè)計(jì)構(gòu)思，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)作出充滿情感化的藝術(shù)插畫，使受眾能夠收獲一種情感的體驗(yàn)與生活樂(lè)趣。情感反映的是個(gè)人體驗(yàn)、聯(lián)想和記憶，或許對(duì)于他人來(lái)說(shuō)意義不大，但對(duì)于當(dāng)事人來(lái)說(shuō)可能就有著不一樣的意義。能喚起回憶的東西就有它的價(jià)值所在，即使是一張微不足道的相片，都有著它固有的回憶。

（二）情感插畫在紀(jì)念品特征中的運(yùn)用

作為紀(jì)念品和情感插畫的結(jié)合，不僅要滿足大眾的審美需求，還要滿足大眾的物質(zhì)、心理、精神需求。紀(jì)念品不僅涵蓋著一個(gè)地區(qū)的文化屬性，也體現(xiàn)著一個(gè)民族內(nèi)在的文化精神，是集寓意、情感和藝術(shù)為一體的。情感化插畫側(cè)重于紀(jì)念品特征中的以下三種：

1.情感插畫中的紀(jì)念性人物都是有情感的，總是會(huì)感慨時(shí)間匆匆。紀(jì)念品作為文化的載體，它本身寄托著一種文化價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值，著名的人類學(xué)家馬凌諾斯基說(shuō)過(guò)：“在人類社會(huì)生活中，一切生物的需要已轉(zhuǎn)化為文化的需要?！鄙钤炀土思o(jì)念品的產(chǎn)生，作為承載了特定功能和意義的商品，反映出不同的民族風(fēng)情，它使我們的生活更加多元化。因此，設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)考慮它的形式與功能的統(tǒng)一，設(shè)計(jì)出大眾所能接受的產(chǎn)品，充分體現(xiàn)情感化設(shè)計(jì)原則，突出傳統(tǒng)文化、民族特色和時(shí)代特征。

2.情感插畫中的實(shí)用性和藝術(shù)性是現(xiàn)代設(shè)計(jì)一個(gè)永恒的話題。實(shí)用性設(shè)計(jì)既可以用于欣賞又可以用于使用，使受眾群體在使用過(guò)程中可以體會(huì)作者的設(shè)計(jì)理念，提高傳播效率和經(jīng)濟(jì)效益。在實(shí)用性這一特征里，選用了在各種棉麻的口袋上手繪并延伸在不同材質(zhì)的載體上，在受眾的使用過(guò)程中能夠體會(huì)到情感化設(shè)計(jì)。

3.情感插畫中的便攜性在設(shè)計(jì)上強(qiáng)調(diào)“輕、薄、短、小”，從考慮方便攜帶的因素上思考采用什么載體來(lái)手繪，于是主要選用了棉麻口袋，在能夠發(fā)揮它基本作用的情況下加以裝飾，讓其產(chǎn)生不一樣的價(jià)值，既可以感受情感手繪的魅力，還能夠體驗(yàn)手繪在不同材質(zhì)上的肌理觸感，方便攜帶。

（三）情感插畫在生活中的應(yīng)用和影響

1.在當(dāng)下的社會(huì)生活中，人們?yōu)榱藵M足自身的審美需求，為了記錄生活中的美好瞬間，他們采取的方式大多是利用手機(jī)來(lái)存留記憶。雖然這種方式比較方便，快捷，但是卻缺乏另一種審美體驗(yàn)。在生活中，有多少人渴望通過(guò)有想法、有創(chuàng)意、有藝術(shù)體驗(yàn)的畫面來(lái)豐富自己的內(nèi)心世界。而設(shè)計(jì)師、插畫師用他們的雙手和智慧，通過(guò)情感插畫滿足了人們的心理需求以及審美體驗(yàn)，以這種表現(xiàn)形式打破了手機(jī)記錄的方式，這不僅提升了生活的審美情趣，而且讓更多的人開始喜歡插畫、關(guān)注插畫。生活中的任何事物都寄托著我們的情感，給生活增加趣味性，這也是我們?yōu)槭裁匆?chuàng)作情感插畫紀(jì)念品的原因。人們需要的是有溫度有情感的作品，情感插畫漸漸地融入了我們的生活之中，潛移默化地影響著我們的消費(fèi)觀念，同時(shí)也給我們帶來(lái)一些有趣的視覺體驗(yàn)和情感享受。

2.情感插畫在生活中隨處可見，滲透在生活的每個(gè)角落，是藝術(shù)和生活的完美融合，既給人帶來(lái)了視覺享受，又給人帶來(lái)溫暖的共鳴。插畫設(shè)計(jì)應(yīng)用在我們生活中的各個(gè)領(lǐng)域，如產(chǎn)品包裝、旅游紀(jì)念品、企業(yè)形象等。

二、情感插畫的設(shè)計(jì)構(gòu)思

（一）情感插畫的創(chuàng)作和選題背景

隨著人們?cè)谏虡I(yè)環(huán)境下孤獨(dú)感的激增，浸入已久的大批量、純粹的“機(jī)械性”“技術(shù)型”與“數(shù)字型”插畫已失去了人們對(duì)其的寵愛與新鮮感，人們?cè)絹?lái)越渴望一種較為原始的、能夠調(diào)動(dòng)其對(duì)生活體驗(yàn)與觸動(dòng)其記憶的、引起其情感共鳴的表達(dá)方式。因此，具有原創(chuàng)性、創(chuàng)意性、懷舊以及更多的“情緒”表達(dá)的手繪型插畫將重新流行。

插畫作為一種藝術(shù)形式，有它獨(dú)特的魅力，迎合了現(xiàn)在大多數(shù)年輕人的娛樂(lè)觀念。畫者用其主觀的意識(shí)結(jié)合傳統(tǒng)的手繪形式進(jìn)行創(chuàng)作，在表現(xiàn)形式上較為隨意和自由，不管是情緒化、夸張化、幽默化都能夠切換自如，運(yùn)用各種風(fēng)格，如寫實(shí)風(fēng)、抽象風(fēng)、裝飾風(fēng)等手法，去創(chuàng)作不一樣且有個(gè)性的作品。除了在風(fēng)格和手法的表現(xiàn)上做了探討以外，也參入了個(gè)人情感。人總是會(huì)感慨時(shí)間去哪了，對(duì)于時(shí)間的悄悄溜走我們卻沒(méi)能做點(diǎn)什么，總會(huì)覺得遺憾，錯(cuò)過(guò)了那一份回憶。因此，我們總是希望能夠?yàn)樽约鹤鲆稽c(diǎn)東西，讓今后可以擁有更加深刻的情感記憶。很多記憶不去想辦法記錄，時(shí)間久了或許就淡忘了，趁有想法的時(shí)候去實(shí)施它，哪怕不夠完善，不夠美好，但卻也有別樣的快樂(lè)在其中。題材以人物為主，是因?yàn)檫@種方式容易與消費(fèi)者相投合，人物形象繪畫與消費(fèi)者互動(dòng)增加其獨(dú)一無(wú)二的感覺，讓消費(fèi)者得到的是一件不被復(fù)制的紀(jì)念品。當(dāng)然，一件紀(jì)念品是不想被遺忘的，這就需要考慮到它的實(shí)用性、便攜性和紀(jì)念性，在合適的載體上加入情感插畫設(shè)計(jì)，讓其發(fā)揮它的價(jià)值。情感化設(shè)計(jì)并非能夠同時(shí)滿足所有人，它只是在它特定的某一刻喚醒某人的回憶，給人一種情感化的享受。通過(guò)情感化手繪設(shè)計(jì)的青花系列作品，進(jìn)一步豐富了筆者對(duì)于自身作品的深度詮釋與投入，為手繪設(shè)計(jì)提供了設(shè)計(jì)的動(dòng)力，增添了筆者對(duì)設(shè)計(jì)的滿足感和收獲感。

（二）情感插畫中的設(shè)計(jì)原則

將手繪插畫應(yīng)用到實(shí)用的載體上，讓受眾能夠貼切地觸摸設(shè)計(jì)，感受手繪的美麗，用色彩、構(gòu)圖以及畫面的虛實(shí)結(jié)合去呈現(xiàn)畫面是需要考慮的問(wèn)題。此次設(shè)計(jì)基于情感化手繪插畫提出三點(diǎn)設(shè)計(jì)原則：1.表現(xiàn)即將畢業(yè)的大學(xué)生，以同學(xué)們的人像為主，興趣愛好、姓名符號(hào)為輔去繪畫。提煉所得的元素后重組新的畫面，以此達(dá)到創(chuàng)作者和觀眾的互動(dòng)。2.手繪插畫的原創(chuàng)性和多元化的藝術(shù)特點(diǎn)能夠刺激到消費(fèi)者的心理情感以及對(duì)插畫的審美變化。此次設(shè)計(jì)圍繞消費(fèi)者本身的元素進(jìn)行，達(dá)到兩者的互動(dòng)，讓消費(fèi)者參與其中增加插畫商品價(jià)值。3.手繪插畫普遍受到大家的認(rèn)可與喜愛，此次設(shè)計(jì)通過(guò)從一個(gè)小點(diǎn)擴(kuò)散到一大點(diǎn)的方式，去詮釋一個(gè)充滿情感設(shè)計(jì)的魅力所在。采用人像、姓名符號(hào)、性格特點(diǎn)、興趣愛好等素材去重組一個(gè)自由的畫面，既體現(xiàn)了手繪的原創(chuàng)性，又表達(dá)了自身對(duì)于大學(xué)生活即將結(jié)束的感受。

三、情感插畫的設(shè)計(jì)方法

設(shè)計(jì)圍繞著筆者大學(xué)里的人和事物為插畫創(chuàng)作出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)自己的設(shè)計(jì)構(gòu)思和情感理念，繪制了幾個(gè)成品，得到大家的認(rèn)可和喜愛。同時(shí)，發(fā)布在微信微博上的作品也得到一定的閱讀量以及轉(zhuǎn)發(fā)，給自己增添了不少繼續(xù)完善的信心。

采用情感手繪插畫的形式創(chuàng)作不一樣的畫面，讓受眾享受獨(dú)一無(wú)二又身在其中的樂(lè)趣。首先，收集人物照片并進(jìn)行分析，對(duì)人物進(jìn)行簡(jiǎn)化處理，電腦手繪與照片處理相結(jié)合，抓住其細(xì)節(jié)，讓別人能夠識(shí)別出即可。其次，根據(jù)筆者對(duì)同學(xué)們的了解和認(rèn)識(shí)以及同學(xué)們提供的信息，取其1-4個(gè)特征加以創(chuàng)作，以插畫的形式結(jié)合人物重組新畫面。在重組畫面的時(shí)候需要收集大量素材進(jìn)行推敲、排版，使照片和素材之間能夠融合統(tǒng)一而不突兀。最后，根據(jù)電腦的畫稿手繪在棉麻的材質(zhì)上做成成品。在這過(guò)程中，需要有一定的美術(shù)基礎(chǔ)和耐心，棉麻與丙烯之間不能夠進(jìn)行多次涂改，幾乎是要一氣呵成才算完美。

插畫的畫面風(fēng)格的構(gòu)成主要以圖形、色彩、文字、版式為主，然后再對(duì)每個(gè)元素進(jìn)行處理，每一個(gè)畫面都是獨(dú)一無(wú)二的，照片簡(jiǎn)化后加以裝飾。在組織畫面時(shí)，會(huì)根據(jù)同學(xué)們的姓名的拼音字母、愛好特點(diǎn)做一些設(shè)計(jì)，裝扮于畫面之中。字體設(shè)計(jì)是指對(duì)文字精心安排組織下，做一些有趣的改變，使其產(chǎn)生趣味性。一般是采用同學(xué)們姓名的拼音開頭字母和已有的元素相結(jié)合，設(shè)計(jì)出想要的畫面。

四、結(jié)語(yǔ)

每個(gè)人都是有情感的，不僅是對(duì)我們身邊的人，也包括對(duì)平時(shí)很容易忽略的很多事物。情感化設(shè)計(jì)與感性的人產(chǎn)生奇妙的碰撞，發(fā)生著有趣的故事。一件富有情感而樸素的作品，也有它的意義所在。

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作者簡(jiǎn)介：曹國(guó)倉(cāng)，中北大學(xué)碩士研究生。研究方向：視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)。