劉銘軒

從疫情中走來，我備戰(zhàn)高考的主戰(zhàn)場一度由學校轉(zhuǎn)移到家中。這樣一段特殊的時間，于我而言，既是挑戰(zhàn)，也是機遇。

這段時間是挑戰(zhàn)，是考驗。

一方面是因為身在家中，我們沒有像在學校一樣緊張的環(huán)境氛圍，看不到自己的同學、戰(zhàn)友在做什么。我常常會想，也許當你睡懶覺的時候，他已經(jīng)快要背完了古詩文；也許當你還沒聽完網(wǎng)課的時候，他已經(jīng)寫完了今天的作業(yè)。正是因為缺少有形的競爭與壓力，這段時間才容易拉開差距，有的人會因此一落千丈，有的人也會因此一飛沖天。

另一方面是因為這段時間太長了，長到已經(jīng)有足夠量變的積累產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。如果假期只有一兩天時間，那么你玩會兒手機，睡個懶覺，可能不會拉開什么差距。但是從疫情爆發(fā)到高三開學，經(jīng)歷了漫長的時間，量變不斷發(fā)生，差距越拉越大。每天微小的松懈積累起來，便有可能會毀滅你我的夢想與未來。

高考猶如烈火，我們又該如何在火中淬煉真金？

首先，要勤思考、定計劃、明方向。

蘇格拉底說：“有思想力的人是萬物的尺度。”我們應當在思考中找問題，找短板，定目標，定措施，堅決執(zhí)行，堅決落實，及時反思，及時調(diào)整。這里的計劃針對一個較長的時間段，即我要通過一段時間的自主學習，去達成什么、提升什么、改變什么、收獲什么，讓開學后的自己真的有能力上的進步；同時，我們還要做好每一天的規(guī)劃與要求，今天我什么時間寫完作業(yè)，今天我的作業(yè)最多只能丟多少分，寫完作業(yè)我還要干什么。效率來自哪兒？—就來自于滿滿當當?shù)娜蝿瞻才排c“必須完成”的信念。

另外，還要學會建立外在監(jiān)督機制和正向及時的反饋機制。

人的本性好玩樂，我們都不免會受到身邊各種事物的干擾和誘惑。如果你知道自己的自律能力還不夠強，請一定要為自己建立一個外在監(jiān)督機制與正向及時的反饋機制。你可以請父母坐在你的屋里盯著你學習，你可以與同學、老師開視頻直播自己的學習狀態(tài)，你可以每天將自己的得失反思到一張紙上，你也可以每天向某個人匯報自己的狀態(tài)與收獲。在這樣的他律之外，我們一定要學會自我反饋，也就是自我懲罰或自我激勵。比如，今天我的目標是數(shù)學作業(yè)一個題不錯，那么完成后，就允許自己在睡覺前聽一首歌作為獎勵，如果錯了三個及以上，那么中午就懲罰自己少吃一碗飯。當然，你的反饋也可以是心理上的積極暗示或自我批評。只有這樣，我們的學習才能更加持久，動力才會更加充足。若你感到疲憊，請你想象開學后狼狽不堪的自己，再想象開學后一切努力都被證明的自己、幾年以后實現(xiàn)夢想的自己。告訴自己：生活實苦，但是未來可期。

高三一年，經(jīng)歷過無數(shù)次考試，并無數(shù)次從失敗中爬起。

最近的考試，你考好了嗎？我想諸位的回答無非三種：覺得自己考好了，覺得自己沒考好，覺得自己考得湊合。但無論你這次考得怎么樣，我想提醒的是：你考好了能怎樣？考不好又能怎樣？如果每一次考試，你的目光都聚焦在究竟得了多少分，排在多少名，考好了就沾沾自喜，考不好就郁郁寡歡，那么我真為你感到悲哀。

在我們學校，考完試還沒出成績的時候，有很多人急著用電腦查分。按照學校規(guī)定，這屬于被禁止的行為。學?？梢越鼓悴榉值男袨椋淖儾涣四慵惫男?。要知道，我們對待考試，更多的應該是關注自己在考前、考中、試卷上暴露的問題，而不是關注那些表面上的成績與排名。換句話說，我們的考試，應當是問題導向，而絕非成績導向。諸位一定要有大局意識與整體意識。整個備考是一盤棋，我們的每次考試都是為了發(fā)現(xiàn)問題，都是為了高考能獲得更好的成績。如果你僅僅將目光局限于眼前，而不去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，甚至僅僅為自己一時的起伏而哭天喊地，那么我想說：在這上面浪費時間真不值得。

高中這三年之于人生的重要性毋需我再多言。我這里就想提一點，辦法一定比困難多。你有沒有一種不達目的誓不罷休的精神，有沒有一種“前進，不顧一切”的信念？這種信念，在古代是秦皇漢武，在現(xiàn)代是鄧小平，在西方是古羅馬的凱撒·屋大維和法國的拿破侖，在文學作品中是《三體》里的維德和《銀河帝國》里的塞弗·哈定。當語文作文得不到提升時，你是否有得不到50 分誓不罷休的決心？當數(shù)學有難題百思不得其解時，你是否有無論如何也要把它弄明白的堅韌？很多事情不是太難實現(xiàn)，而是你從未想盡辦法實現(xiàn)。

現(xiàn)在大家距離高考還有一段時間，但是我想，我們每個人都應當有時不我待的意識，在這樣一段時間，我們多付出一點，多辛勞一點，脫一層皮，掉幾斤肉，又能怎樣？同時，我們也應當有一種超脫物外的意識：無論距離高考還有多長時間，無論外界環(huán)境如何，我們都應當堅持住一個恒定的節(jié)奏，一個穩(wěn)固的內(nèi)心，不要讓自己陷入自我矯情的泥潭中。

最后，送給大家巴頓將軍的一句話：“我不想享樂，只想成功。 我寧愿辛勤工作一百年去贏得一場戰(zhàn)爭，也不愿碌碌無為地活一千年?！痹复蠹以谥饓袈飞夏軌蛱ぬ崒?，素履以往，負重前行。