毛玉揚
摘 要:中國傳統(tǒng)音樂美學研究起步相對較晚,涉足該領域的研究人員也為數不多。而中國傳統(tǒng)音樂作為中國傳統(tǒng)文化的寶貴財富,應當得到進一步的繼承與發(fā)展。本文主要從美學研究視野下中國傳統(tǒng)音樂的定位、中國傳統(tǒng)音樂的美學特征、中國傳統(tǒng)音樂中內含的文化信息三個方面對中國傳統(tǒng)音樂進行了初步闡釋。
關鍵詞:中國傳統(tǒng)音樂;美學;文化;揚州民歌
中圖分類號:J607文獻標識碼:A文章編號:2096-0905(2020)01-00-05
一、美學研究視野下中國傳統(tǒng)音樂的定位
(一)何謂中國傳統(tǒng)音樂
既有中國傳統(tǒng)音樂這一概念,那必然有與之相對的:即中國現代音樂。當然在學界其實很少使用中國現代音樂這一概念,多是運用“新音樂”“流行音樂”等,來表示它們與中國傳統(tǒng)音樂之間的區(qū)別。
那么到底何為中國傳統(tǒng)音樂?
首先就需要從時間節(jié)點做一個界定。經前輩學者研究,多將清代以前既已形成的音樂劃歸到中國傳統(tǒng)音樂的范疇。[1]但光靠時間點來分類是不完善的,現代依然流傳、也可以創(chuàng)作出傳統(tǒng)音樂。如趙季平先生就用中國傳統(tǒng)民歌、歌舞、戲曲、曲藝的素材創(chuàng)作了眾多作品,這些作品難道不在中國傳統(tǒng)音樂之列嗎?即便在流行音樂中,中國傳統(tǒng)音樂也依然在場,如眾多“中國風”歌曲中均包含了中國傳統(tǒng)音樂文化的元素。正像黃翔鵬先生所說的:傳統(tǒng)是一條河流,對于中國傳統(tǒng)音樂的界定并不能僅從時間點來考察,更應從傳統(tǒng)音樂的內在特征做進一步的分析。
第二點要從音樂風格來予以界定。中國傳統(tǒng)音樂的風格包括五聲性、單音性、即興性等。如揚州民歌《拔根蘆柴花》就具有以上幾個特點。而現代的中國音樂更多的具有七聲性、復音性、規(guī)定性,現代的中國音樂之所以有別于傳統(tǒng)音樂,源于對西方音樂的學習借鑒,如學堂樂歌,采用了外國歌曲的曲調再填以新詞,如此就不能算作傳統(tǒng)音樂,可以將它稱為“新音樂”。
第三點從創(chuàng)作手法及情味韻律上予以界定。中國傳統(tǒng)音樂的創(chuàng)作通常不以“譜”作為中介,而是由人的內心直覺直接反映到音樂實踐,也就是“演創(chuàng)合一”,這樣的手法就賦予了音樂創(chuàng)作的差異性特點。當然,傳統(tǒng)音樂創(chuàng)作也具有相似性的特點,那就是采用曲牌的手法,旋律大致相同,但歌詞不同。而采用西方作曲技術理論創(chuàng)作或改編的作品,能否納入中國傳統(tǒng)音樂之中?這就要看該作品是否擁有中國傳統(tǒng)文化特有的韻律與情味,如在小提琴協(xié)奏曲《梁?!分羞\用的滑音就是中國傳統(tǒng)音樂特有的審美情味。因此,在考慮創(chuàng)作手法時,要結合情味韻律進行綜合考量,并不是使用西方作曲技術的就不是中國音樂,方法只是達到目的的手段,什么東西是什么更應該回到事物的本身進行理解與闡釋。
總的來說,傳統(tǒng)音樂的定義可以借鑒王耀華先生所言:“中國傳統(tǒng)音樂指的是中國人運用本民族固有的方法、采取本民族固有形式創(chuàng)造的。具有本民族固有形態(tài)特征的音樂,其中不僅包括在歷史上產生世代相傳至今的古代作品,也包括當代中國人用本民族固有形式創(chuàng)作的具有民族固有形態(tài)特征的音樂作品?!?[2]
(二)中國傳統(tǒng)音樂美學的研究對象
對于中國傳統(tǒng)音樂美學研究來說,其狹義定義是對中國傳統(tǒng)音樂形態(tài)進行美學研究,在本質上應是對傳統(tǒng)音樂本身(即其創(chuàng)作、表演、審美等現象)的美學研究。也就是說中國傳統(tǒng)音樂美學研究不應該局限在對音樂形態(tài)的分析,更應該進入到活生生的傳統(tǒng)音樂現象中,解釋該音樂現象的特殊性及其成因。西方音樂美學注重從萬千的音樂現象中總結出一個普遍適用的規(guī)律,在西方(藝術)音樂中,這是可以實現的。原因在于這些作品的創(chuàng)作過程幾乎如出一轍,也都是由作曲家、演奏家、聽眾組成了一個完整的音樂活動。這是與中國傳統(tǒng)音樂的有別之處。
為什么西方音樂美學可以得到一個共同的標準,而中國傳統(tǒng)音樂美學則趨向于解釋音樂美的特殊性?西方音樂的發(fā)展有一定的趨同性,西方音樂歷史按照時期可劃分為中世紀、古典主義時期、浪漫主義時期等,在一個時期內出現過許多音樂家,每一位音樂家的創(chuàng)作有他的個性,但同時更符合那個時期的音樂風格特點。因此,在巴洛克時期,作曲家及音樂愛好者的審美更偏向于復調音樂。但縱觀中國音樂發(fā)展歷史,同一時代的樂人很少有共同的音樂風格。以京劇為例,處于同一時期的四大花旦每一個人都有著不一樣的演唱風格,所以才有梅派、程派......之分;而古琴,到現在也有眾多的流派。所以中國傳統(tǒng)音樂美學更傾向于解釋音樂現象的特殊性。
本節(jié)所說的研究對象自然是音樂,但是筆者更想討論的是音樂的什么?因為中國傳統(tǒng)音樂現象的差異性特點,所以我們更要回歸到音樂本身(音樂形態(tài)、文化背景等)來進行闡釋。如果僅僅停留在音樂形態(tài)的分析,似乎就沒有將音樂納入文化的范疇來考慮,也不能徹底洞察造成音樂形態(tài)差異的原因究竟是什么。在音樂形成的過程中,文化起著非常大的作用,是文化差異(歷史、宗教、地理、政治、語言等)導致了各音樂現象之間的差異。所以說中國傳統(tǒng)音樂的美學研究應該定位在某一傳統(tǒng)音樂的形態(tài)特點、并及其文化背景來闡釋。
二、中國傳統(tǒng)音樂的美學特征
(一)單音線性
說單音線性是中國傳統(tǒng)音樂的美學特征之一,并沒有否認中國傳統(tǒng)音樂中還含有復音音樂的存在,只是中國傳統(tǒng)音樂在這方面的主要特征是單音線性。
中國音樂的線性特征最早在田青《中國音樂的線性思維》一文中就有所提及,作者通過自然環(huán)境、宗教、意識形態(tài)等方面比較分析了西方與中國產生復音音樂與單音音樂的緣由差異。[3]中國音樂的單音線性特征與儒、釋、道等哲學思想以及中國古代政治的“大一統(tǒng)”觀念密切相關。線性是一個有趣的現象,線性可以說是中國傳統(tǒng)音樂的特點。對于西方音樂而言,更多的是縱向的塊狀,而中國則是橫向的線狀。塊狀音型立體、有層次感;線狀音型多變、纏綿。這一特征就闡釋了中國音樂所注重的“韻”與“味”。劉承華教授曾提出此線是拋物線。筆者對此深為贊同,從中國音樂的內在精神來分析,中國傳統(tǒng)音樂追求“氣韻”渾成、氣韻的走向不應該是單純的直線,而應該是具有動力性、生命力的拋物線,如此才能稱之為有氣韻,而這一拋物線的狀態(tài)就為音樂提供了更多的可能性與未知性。若是單純的直線,則顯得死板、不善變化。
(二)主體間性
“主體間性”是指主體與主體之間的內在相關性和統(tǒng)一性。這一理論來自胡塞爾的現象學,其立足點在于承認他人的存在,主張自我與他我的平等性、本質的同一性,即主體間性。[4]
中國傳統(tǒng)音樂講究“天人合一”,可以將之理解為主體間性。音樂中“天人合一”的“人”自然指的是音樂活動的實施者;而“天”則指外在于人類的自然事物,比如樂器、儀式活動等。在古琴演奏中則有“弦與指合、指與音合、音與意合”的說法,雖說古琴與人作為兩個相互分離的實體,但在演奏過程中卻要求人做到與琴融為一體,且琴在琴人面前絕不僅是“物”的存在,古琴的制造結構更是與人的身體一一對應,這或許就是中國音樂的“主體間性”。
揚州民歌《拔根蘆柴花》屬于栽秧號子,原是田間勞作時所唱的歌曲,其詠唱的都是人們正經歷之事,將自然與人都納入歌中。這首歌曲的演唱場合并不像西方藝術音樂一樣,需要在金碧輝煌的音樂廳中才能表演,相反的是,它在自然之中就可演唱。并且在演唱目的及本質上也是有所區(qū)別的,一個是自娛自樂、非審美性的,是帶有功能性的社會表演形式;一個是供觀眾審美的,帶有欣賞性的藝術表演形式。其實這正反映了中國哲學“和”的精神,它是“音樂與自然”“人與自然”之主間體性體現,有著“寓情于景,情景相即”的藝術審美追求。[5]
(三)輕技術、重意境
中國傳統(tǒng)音樂的發(fā)展并沒有過多地依賴技術,其沒有發(fā)展出類似于西方“最科學”的美聲唱法、精確記譜法等,這與中國人注重整體的、生命的(感覺的)邏輯有關?!半m然,譜可傳而心法之妙不可傳,存乎人耳善學者自得之,則藝成于德,其庶乎深矣。” [6]中國傳統(tǒng)的樂譜有工尺譜、文字譜、減字譜等,這三種樂譜都不像五線譜那樣將節(jié)奏量化、將音高具化,它們記錄的只是骨干音、或者說是一種指法譜,至于音樂應該到底怎樣發(fā)展,完全憑借個人的內心直覺,這就是一種整體的、生命的邏輯觀。
在《拔根蘆柴花》中,音域僅有十度,沒有所謂的科學唱法、沒有和聲、沒有配器、沒有譜例,僅有單純的人聲,那是人們情到深處的自然流露。用最自然的聲音表達最真誠的內心感覺,首唱的人可能未想過用什么樣的音樂技術能夠觸動人心,他所想的就是如何最自然的表達內心,塑造出一個勞碌、美好的意境。所以,對于中國傳統(tǒng)音樂的感知并不取決于技術的高低,而在于一種不可言說的“感覺”。
又如西周禮樂的樂教行為中包括了“樂德”“樂語”“樂舞”三方面的內容:“為樂德教國子:中、和、抵、庸、孝、友。以樂語教國子:興、道、諷、誦、言、語。以樂舞教國子:舞《云門大卷》《大咸》《大夏》《大濩》《大武》?!盵7]樂教的對象是貴族子弟,樂教的目的并不在于培養(yǎng)他們高超的音樂舞蹈技術,而在于對他們“人”品格的塑造培養(yǎng)、陶冶情操與增廣見識。
三、中國傳統(tǒng)音樂中內含的信息
筆者將以《拔根蘆柴花》為例,對中國傳統(tǒng)音樂形態(tài)及其所包含的人文信息作一簡要論述。
(一)語言
筆者以為語言是最直觀的身份標識,也是我國民俗文化中重要的研究對象之一。在揚州民歌《拔根蘆柴花》中,自然要使用揚州方言進行演唱。揚州地處淮河以南,瀕臨長江之北,處于江淮官話方言區(qū),它既不失北方方言的豪爽,又擁有南方方言的柔媚。當用揚州方言唱出這首歌時,我們能斷定其具有江浙地區(qū)音樂文化的特色。若用吳儂軟語來演唱北方勞動號子,是否會丟失其本該擁有的磅礴氣勢?若用西北秦腔來演唱云南民歌,是否會丟失其本該具有的抒情婉轉?答案是肯定的。因此,語言是中國傳統(tǒng)音樂的重要成分。
(二)音樂事項
民歌作為集體智慧的結晶,總是與一定的音樂事項相聯(lián)系,這是與西方藝術音樂創(chuàng)作、表演、欣賞互相分離的區(qū)別所在?!栋胃J柴花》的產生源于農民在田間栽秧,許是無意的真情流露、又或是為了調節(jié)自身栽秧的勞累,得以放松身心。在民歌中或是在民間音樂中,不同的音樂文化幾乎連接著不同的音樂事項。在北方號子中,與體力勞動密不可分;“哭嫁歌”是與男女婚慶儀式相關的;“對歌”也總是與社交、禮儀活動相連。而從傳統(tǒng)音樂背后的音樂事項也就能透析其為何如此創(chuàng)作音樂的原因。
(三)音樂形態(tài)
音樂形態(tài)是指音樂的旋律、節(jié)奏、調式、結構等因素。語言與音樂事項的結合構成了音樂形態(tài)?!栋胃J柴花》的旋律走向以級進為主,如首句就是三度上行,其旋律走向與揚州方言口音有著密切的聯(lián)系。在揚州話中,“叫”是去聲、“呀”是陰平,而大三度的上行趨勢就完全貼合揚州方言。[8]在原曲的開端四小節(jié)中,第二小節(jié)的a是第一小節(jié)a的重復,第四小節(jié)a1是a的變化重復。大三度上行重復兩次,在第三小節(jié)b轉為小三度下行,在活潑熱烈中增加了一絲委婉。依據語言音調進行創(chuàng)作的中國作品還有許多,如《說句心里話》《說聊齋》等。而如此的旋律創(chuàng)作,就將一個地方的語言特色展現出來。
級進的旋律走向好似在宣敘著揚州這一魚米之鄉(xiāng)的柔情溫婉,如同那瘦西湖水泛起的漣漪,將這動聽的旋律蕩進你的心田。輕快的節(jié)奏帶你品位這方水土的甘甜可口。歌詞帶你進入繁忙生動的勞動景象。本首歌曲選用的宮調式體現出揚州的富裕與人民生活的幸福。
而陜西民歌卻與之大相徑庭。如在《走西口》中,第一句首先是三度下行,緊接著一個六度跳進。跳進的手法與它寬闊的音域都展現了黃土高坡的蒼茫寂寥。如果用級進手法,音域不高,哥哥也許聽不清妹妹的凄切真言。節(jié)奏若仍然輕快,則體現不出歌中想要表現的“苦”與“悲”。骨干音圍繞著sol的徵調式將此地的貧瘠、生活不易展現出來。通過音樂形態(tài)的描繪,音樂文化就蘊含其中。
(四)體裁
因體裁是由后來的學者研究、分析、歸納所得,因此,可與前三點自然生成的方面予以區(qū)分。音樂有很多體裁,廣義上可以分為聲樂體裁與器樂體裁。再進一步又可分出民歌、藝術歌曲、說唱音樂等。在民歌中又有山歌、小調、花兒等。而對于體裁的分析是對某一類音樂事項的總結歸納,比如說,在勞動過程中演唱的,節(jié)奏性、動力性很強的,我們都可將之稱為“號子”?!栋胃J柴花》屬于栽秧號子,這一體裁的運用就表明,這首歌曲必然來自水稻種植地區(qū),同時也反映了揚州是水網密集的城市。歌唱該曲的初衷也許不是為了審美,而帶有一定的功能性。不同的體裁能夠反映出不同的社會背景、經濟狀態(tài)、政治格局、人文風貌等。如花兒主要以情歌為主,是在“花兒會”中以歌會友所用。
以上的幾個方面闡述了中國傳統(tǒng)音樂所包含的幾種文化信息,而這也解釋了中國傳統(tǒng)音樂現象所具差異性的幾個原因。從音樂形態(tài)到其中蘊含的文化背景,是音樂研究所需要關注的。對于音樂的評價不該僅僅停留在音樂形態(tài)的層面,來說它好還是壞。和西方音樂相比,中國傳統(tǒng)音樂與其有很大差別,按照多元音樂文化觀點,中西音樂之間早應處于一個平等的地位。在中國各傳統(tǒng)音樂之間,也應遵守多元的提議。比如對于江南絲竹與信天游的評價不應該是表面的“吳儂軟語、細膩”與“老土的語言腔調”,而是二者都有其自身藝術價值,都是有意義的特殊性存在。
四、結語
對中國傳統(tǒng)音樂的闡釋包含了音樂形態(tài)與文化兩個層面,音樂形態(tài)是音樂本質(文化)的外顯,正如《樂記》中所言:“凡音之起,由人心生也。人心之動,物使之然也,感于物而后動,故形于聲。”在聲音背后,是人心在起作用。要考察人心對于音樂的影響就要進入到文化的語境對其進行分析。從揚州民歌《拔根蘆柴花》可以看出中國傳統(tǒng)音樂單音線性、主體間性、重意境等幾個方面的美學特征。從它的音樂形態(tài)出發(fā),進而考察其背后所蘊含的文化信息包括語言、音樂事項、體裁等。筆者以為音樂形態(tài)與文化之間可以進行雙向闡釋,從音樂形態(tài)能夠看出其所蘊含的文化信息,而深入接觸這些文化信息之后又能解釋該音樂形態(tài)特殊性的成因。
參考文獻:
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[4]崔學榮.主體間性視野中的中國傳統(tǒng)音樂文化教育[D].福建師范大學,2010.
[5]崔學榮. 主體間性視野中的中國傳統(tǒng)音樂文化教育[D].福建師范大學,2010.
[6]中國音樂研究所編.中國古代樂論選輯[M].北京:人民音樂出版社,1981.
[7]轉引自修海林.“人”與“藝”:中國傳統(tǒng)音樂教育兩種體系的存在與啟示[J].音樂研究,1994(02):18-28.
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