周建飛

摘 要：南北方竹笛獨奏曲的藝術(shù)特征，包括了音色特征和技巧特征，音色特征是藝術(shù)特征中的基礎(chǔ)，決定了獨奏曲的風(fēng)格特點，而具體的技巧特征是在于深化整體藝術(shù)特征，并將全曲的風(fēng)格特點進一步升華。通過在具體獨奏曲里的運用以及南北方各自相互借鑒的分析，進一步了解不同的藝術(shù)特征，從而不斷地去發(fā)展竹笛藝術(shù)。

關(guān)鍵詞：音色特征;技巧特征;未來發(fā)展

中圖分類號：J63文獻標(biāo)識碼：A文章編號：2096-0905（2020）11-000-02

一、南北方獨奏曲各自追求的音色特征

（一）基本的音色特征

要想了解南北方竹笛獨奏曲的藝術(shù)特征，首先要深入了解南北方各自追求的音色特點?？刂浦竦训囊羯谟趯庀⒌目刂?。在這里應(yīng)當(dāng)對于基本的氣息要求做一下解釋。第一，要做到氣息下沉，用腹部支撐，全身放松。第二，竹笛管壁充分震動，按孔的手指有震動感。第三，發(fā)出的長音均勻，平穩(wěn)，如沒有風(fēng)吹過的湖面。南北方對于竹笛氣息要求的共同點一般為以上三個。但是大多演奏這僅僅是停留在這三個層面上，不加考慮南北方竹笛獨奏曲音色有何不同。導(dǎo)致樂曲缺乏感染力。[1]

（二）北方獨奏曲追求的音色特征

北方氣候一般較為干燥，自然環(huán)境與南方比較起來不占優(yōu)勢，孕育出北方人民豪爽的性格，因此掌握基本的氣息控制后，應(yīng)該注意低音渾厚，蒼勁，給人以氣拔山河，波瀾壯闊之感，這就要求氣息要充分的灌入笛身，口腔內(nèi)稍稍存氣，使竹笛發(fā)出的低音有共振的感覺。

二、南北方獨奏曲各自鮮明的技巧特征

（一）北方獨奏曲鮮明的技巧特征

技巧的運用是藝術(shù)特征中一項重要的內(nèi)容，掌控好南北方竹笛的音色特點是地基的話，那么技巧就是那華麗的房子。北方獨奏曲中，最鮮明的技巧特征有四個，即吐音，滑音，花舌與剁音。首先來說一下吐音的技巧特征。吐音分為單吐，雙吐，三吐以及碎吐四項內(nèi)容。單吐較為簡單，但是這是基礎(chǔ)。連音線內(nèi)第一個音就要用到單吐，所以單吐無處不在。很多人感覺單吐是不需要練習(xí)的，實則這是很錯誤的說法。北方曲子在樂句的其實部分，往往直接就要將情緒太高，這時有力的單吐給出第一個音就顯得尤為重要，因此單吐在北方獨奏曲里，要能做到剛勁有力。而在抒情部分時，單吐也要做到游刃有余。那么單吐對于北方獨奏曲的影響就很大，練習(xí)時應(yīng)當(dāng)在每一個音階上做單獨練習(xí)，直到每一個音都能做到干凈，圓潤。雙吐是建立在單吐的基礎(chǔ)上，一般以16分音符為一拍出現(xiàn)，發(fā)“吐苦吐苦”。在北方獨奏曲里，最歡快的部分往往采用雙吐。很多人在雙吐時不加注意，開始練習(xí)時沒有放慢速度。導(dǎo)致演奏的不平均，越來越趕節(jié)拍。這樣直接會破壞音樂情緒，本來輕松愉快的分為會給人以緊張感，導(dǎo)致無法表現(xiàn)樂曲的真實意圖。吐音練習(xí)時，一定要放慢速度，將每一個音符交代清楚。三吐在北方樂曲里多表現(xiàn)歡快，但是還有一個很重要的功能就是在雙吐與抒情部分之間連接時運用。為什么這樣運用多出現(xiàn)在北方的獨奏曲呢？因為在十六分音符表現(xiàn)歡快的分為以后，演奏者所吸的氣息一般都快要用完，如果直接進入抒情部分，中間不吸氣，是無法完成一個樂句。但是停下來吸氣往往會占用節(jié)拍時間，導(dǎo)致歡快過后戛然而止，破壞了音樂情緒。因此中間連接處會運用三吐，在每個三吐的八分音符前可以吸氣，多個三吐出現(xiàn)就會使演奏者有足夠的機會吸足氣息，這樣就會使歡快跳躍的雙吐與抒情部分之間渾然天成。[2]

（二）南方獨奏曲鮮明的技巧特征

南方技巧講究疊，打，贈，顫。疊音與打音會頻繁出現(xiàn)在每一句中，而贈音會出現(xiàn)在樂句的尾部。這三種技巧往往會結(jié)合在一句中使用，這三種技巧的藝術(shù)特征是為了在平淡的音符上加花，所以要做到干凈利落，切勿拖泥帶水。而顫音在南方獨奏曲中用的最多，顫音要求均勻有彈性，密度能隨情景而變化。顫音表現(xiàn)的藝術(shù)特征是縹緲靈動的感覺。南方獨奏曲中，有一項特殊的技巧不得不提，那就是循環(huán)換氣。循環(huán)換氣在練習(xí)時要做到循序漸進，這個技巧在南方獨奏曲中運用的很廣泛，并且多用在高潮的部分，所以練習(xí)時要花大量的時間仔細練習(xí)推敲。[3]

三、不同藝術(shù)特征在獨奏曲里的運用

（一）北方獨奏曲舉例分析

各個地方的藝術(shù)特征在竹笛上都能表現(xiàn)出來，這也是竹笛深受廣大人民群眾喜愛的原因之一。通過對地域的劃分，竹笛一般分為北派和南派。北派所代表的也就是中國北方的笛子風(fēng)格。我國北方一般氣候偏于干燥，山脈，丘陵較多，因此造就了北方人民豪放，粗獷的性格。北方的笛子曲也就自然顯得熱烈，奔放。北方人民演奏笛子一般喜歡小梆笛，也就是我們常說的小笛子，以E F G A調(diào)為主，這樣的笛子聲音嘹亮，高亢。在音色上能體現(xiàn)出北方人民對于情感的表達。北方的竹笛最喜歡表現(xiàn)豐收的喜悅、濃厚的家鄉(xiāng)情感與對地域性自然景色的贊美之情。曲子構(gòu)造喜歡以歡騰的快板開始，快板中往往會用到長顫音與花舌的結(jié)合，以及歷音與快速雙吐的結(jié)合，從而渲染出喜悅，歡快，激烈的情感。中段一般為抒情，會給人呈現(xiàn)出大氣，激昂的感覺。結(jié)尾與開始相呼應(yīng)，連續(xù)的吐奏會更多，從而將樂曲推向高潮，下面簡單分析一下我認為較為有代表性的兩首北方曲子。[4]

第一首為李鎮(zhèn)老師的《鄂爾多斯的春天》，提到鄂爾多斯，大家都知道這首曲子一定是一首草原風(fēng)格的曲子。一望無際的大草原，自然會給人呈現(xiàn)出大氣磅礴的感覺。蒙古人民粗獷，豪邁，聚餐時大碗喝酒，大口吃肉。跳起舞來動作幅度大，剛勁有力。他們最喜歡騎著駿馬奔馳在大草原上。所以欣賞《鄂爾多斯的春天》要結(jié)合當(dāng)?shù)氐呢S富習(xí)慣，這首曲子是用F調(diào)小梆笛演奏，全曲有一個非常大的亮點，就是小三度顫音。小三度顫音就是竹笛通過顫音的技巧連續(xù)吹奏出構(gòu)成小三度的音階。這個技巧實際上是為了模仿馬頭琴的感覺。馬頭琴是蒙古特有的樂器，所以這首曲子的亮點恰在此處。樂曲一開始為長音6的顫音，并結(jié)合著6與高音1的小三度顫音，然后進行到高音2的長顫音，并也結(jié)合高音2與高音4的小三度顫音，由弱漸強，給人一種由遠及近的感覺。接著樂曲運用連續(xù)吐奏，表現(xiàn)出馬蹄聲嗒嗒，駿馬奔馳的壯觀場面。第一部分以歷音和花舌結(jié)合首尾，將曲子推向第一個高潮。第二部分主要表現(xiàn)了當(dāng)?shù)厝嗣裨诖禾爝@個萬物復(fù)蘇，一片生機的季節(jié)里，歡歌跳舞，賽馬奔騰的景象。樂曲進行速度較快，極力刻畫出鄂爾多斯的人民在春天里一片喜悅之情。在第三部分與第二部分之間有一段引子，這是為第三部分作者抒發(fā)個人情感做鋪墊。引子運用了許多連續(xù)的小三度顫音，承上啟下，將聽眾帶入另一種景象。第三部分為抒情的慢板，結(jié)合了蒙古音階進行上的特點——小節(jié)里“疏-密-再疏-最密-最疏”，中間再加以滑音，強烈抒發(fā)了作者熱愛鄂爾多斯的情感。

第二首論述一首北方少數(shù)民族的經(jīng)典笛子曲——《帕米爾的春天》，這是李大同老師的作品，帕米爾地處高原地區(qū)，當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族熱情好客。整首曲子結(jié)合當(dāng)?shù)孛窀璧那L(fēng)，中間加以增二度的音階行進，給人營造出空靈，悠遠又不乏熱情洋溢的獨特意境。整曲在節(jié)奏上很有特點，曲子中運用了八七拍與四二拍相結(jié)合。八七拍這樣特殊的節(jié)奏，很有鼓點的味道，立刻帶聽眾進入帕米爾的意境。音階中結(jié)合著升5與升1，將帕米爾春天悠遠遼闊的美景渲染得淋漓盡致，使整首曲子的異域風(fēng)情更加濃厚。

（二）南方獨奏曲舉例分析

第一首為寧保生老師的《春到湘江》。這首曲子所描繪的是湖南一代的生活場景。曲子開篇是一段散板的引子。這段引子空靈，飄渺，中間有著升2與3，升5與6的顫音，結(jié)合著散落的音階行進，巧妙的繪制了一幅湘江兩岸煙霧繚繞。若隱若現(xiàn)的感覺。曲子由3與5之間的滑音并略帶小顫音開始。音階行進如湘江流水緩緩徐來。一系列的小顫音與符點節(jié)奏的運用，使聽眾仿佛看到輕盈的水花拍打著湘江兩岸。而后是清新美妙的小快板。結(jié)合著湖南花鼓戲的曲風(fēng)，是整曲更加貼合當(dāng)?shù)仨嵨丁Ｐ】彀逯写┎逯咭?與中音6的滑音，甚為柔美動人。然后一連串連音與顫音的結(jié)合使湘江流水在聽眾的腦海中立體感更強。整曲成功的描繪出湘江優(yōu)美的景色。

第二首較為代表性的是《春潮》。這首曲子描繪的是春天江水上千帆競渡，一片繁忙的捕魚景象。曲子開篇以笛子的最低音5開始，深沉，渾厚。描繪了漁民駕著船兒行駛在煙雨迷漫的江水之上，懷著喜悅的心情開始一天的工作。而后極富南方韻味的慢板體現(xiàn)出春潮涌動的優(yōu)美景象。而后樂曲轉(zhuǎn)調(diào)，使聽眾瞬間產(chǎn)生輕松的感覺，遼闊深遠的情景也隨之而來。在一系列散板之后是歡快的快板，描繪了漁民爭相撒網(wǎng)捕魚，而后豐收而歸的喜悅之情。中間再一次轉(zhuǎn)掉，仿佛使聽眾聽到漁民相互贊許，有說有笑的熱鬧景象。結(jié)束部分呼應(yīng)開頭，升華主題，加深了聽眾對春潮景色的憧憬和向往。

參考文獻：

[1]楊美娟.蔡敬民竹笛演奏風(fēng)格特征分析[J].吉林省教育學(xué)院學(xué)報（學(xué)科版），2010，26（12）：79-80.

[2]永清.談昆曲與江南絲竹中的竹笛演奏[J].樂府新聲（沈陽音樂學(xué)院學(xué)報），1983（03）：68.

[3]戴邦軍.竹笛社會教學(xué)點滴[J].劇作家，2008（05）：121.

[4]胡亮，王東.論昆曲竹笛與民樂竹笛演奏特點的異與同[J].黃山學(xué)院學(xué)報，2007（01）：173-175.