文/孫彥

職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)是最經(jīng)濟可行的預(yù)防職業(yè)病的手段，也是職業(yè)病危害預(yù)防的第一道防線。近年來，大連船舶重工集團有限公司不斷探索實踐新的、多方位的培訓(xùn)模式，目前職業(yè)衛(wèi)生體感式培訓(xùn)已初見成效，凸顯出其在職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)過程中的優(yōu)勢。

職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)的目的是通過對從業(yè)人員進行職業(yè)病相關(guān)知識培訓(xùn)，提高和增強從業(yè)人員的職業(yè)病預(yù)防意識和自我保護能力，使員工成為本質(zhì)安全型員工。即員工在生產(chǎn)、生活實踐的發(fā)展過程中，使職業(yè)危害對人體的損害從被動接受到積極的事先預(yù)防，從源頭上避免職業(yè)病和職業(yè)危害對人體的傷害。最終使企業(yè)成為安全、健康型企業(yè)。

企業(yè)要強化職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)，要把職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)擺在重要的位置，培訓(xùn)不到位就是隱患。用人單位要根據(jù)行業(yè)、崗位和培訓(xùn)對象特點，制定培訓(xùn)計劃。確定培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)時長，做到依法培訓(xùn)、按需施教，積極推進職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)內(nèi)容規(guī)范化、方式多樣性，使培訓(xùn)取得實效。沒有能力組織職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)的用人單位，可以委托培訓(xùn)機構(gòu)開展職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)。

制定培訓(xùn)計劃

《職業(yè)病防治法》第三十四條對職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)有明確的要求，但無具體的時間、內(nèi)容和周期等細(xì)則規(guī)定。有效的職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)計劃必須明確培訓(xùn)對象、培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)學(xué)時等要求，見下表。而制定培訓(xùn)計劃的關(guān)鍵是根據(jù)不同培訓(xùn)人群確定相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容，培訓(xùn)內(nèi)容要有針對性，切忌千篇一律。要本著“看得懂、記得住、用得上”的原則，根據(jù)不同類別、不同層次、不同崗位人員需求，編寫相應(yīng)的、通俗易懂的學(xué)習(xí)讀本、知識手冊等培訓(xùn)教材。

確定培訓(xùn)內(nèi)容及選用培訓(xùn)教材

船舶制造行業(yè)從業(yè)人員眾多，產(chǎn)生的職業(yè)病危害因素種類多而雜。以大連船舶重工集團有限公司（以下簡稱“大船集團”）為例，在船舶建造的過程中，各作業(yè)崗位之間存在交叉作業(yè)，各職業(yè)病危害因素之間相互接觸概率較大，職業(yè)危害問題也比較突出。目前市面上沒有針對造船行業(yè)的專業(yè)職業(yè)病防治知識相關(guān)培訓(xùn)教材。針對這一現(xiàn)狀，大船集團職業(yè)衛(wèi)生主管人員通過調(diào)查研究目前造船行業(yè)的職業(yè)病危害現(xiàn)狀，查閱職業(yè)病防治相關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章制度和大量的相關(guān)資料，結(jié)合本企業(yè)在職業(yè)病防治方面多年的管理經(jīng)驗，編寫了適用于造船行業(yè)專業(yè)的、圖文并茂的《職業(yè)病防治知識讀本》，如圖1 所示，主要從11個方面介紹和指導(dǎo)勞動者如何防治職業(yè)病，主題鮮明、形式新穎、實用性強。

船舶造修行業(yè)職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)計劃表

圖1 大船集團編寫的造船行業(yè)《職業(yè)病防治知識讀本》內(nèi)容

大船集團編寫的《職業(yè)病防治知識讀本》，可以作為造船行業(yè)職業(yè)病防治知識的培訓(xùn)教材；通過對此讀本的學(xué)習(xí)，可以使職業(yè)衛(wèi)生管理人員、接害人員及進入存在職業(yè)危害作業(yè)區(qū)域的任何人員直觀地、便捷地、有針對性地學(xué)習(xí)專業(yè)的職業(yè)病防治知識，使管理人員增強職業(yè)病防治管理業(yè)務(wù)水平和能力，提高勞動者的自我防護意識和自我保護能力，使勞動者成為本質(zhì)安全型員工、杜絕職業(yè)病的發(fā)生，使企業(yè)成為本質(zhì)安全、健康型企業(yè)。

探索培訓(xùn)方式

船舶造修行業(yè)比較特殊，存在將職業(yè)病危害作業(yè)整體外包或者使用勞務(wù)派遣工從事接觸職業(yè)病危害作業(yè)的情況。大船集團作為國內(nèi)一流的大型船舶總裝廠，除集團本部員工外，外協(xié)員工占現(xiàn)場作業(yè)人員的比例較高，并且每年有近7 000人的外用工進廠，這部分人群既包括完全沒有造船企業(yè)工作經(jīng)驗的思想麻痹、從眾心理強的年輕人；又包括從事過相關(guān)生產(chǎn)作業(yè)、理論知識缺乏、思想守舊、抱有經(jīng)驗主義和僥幸心理的“老員工”，他們普遍文化程度偏低、職業(yè)病危害防護意識不強；并且外用工的離職率高，流動性大、人員不斷更替，學(xué)習(xí)能力參差不齊。

此時，傳統(tǒng)理論教學(xué)與實際操作相脫節(jié)的培訓(xùn)方式的缺點就凸顯出來。傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式比較單一，大多是灌輸式，把員工集中于教室內(nèi)，遠(yuǎn)離生產(chǎn)一線，被培訓(xùn)員工難理解、難記住、難聯(lián)系實際，實操效果不佳。

圖2 職業(yè)健康與勞動保護體驗區(qū)

為了讓員工真正了解職業(yè)健康的重要性，不走過場、不流于形式，職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)材料要充分考慮圖片內(nèi)容優(yōu)于文字內(nèi)容，視頻內(nèi)容優(yōu)于圖片內(nèi)容，體驗內(nèi)容優(yōu)于視頻內(nèi)容，讓員工對職業(yè)健康產(chǎn)生興趣。以往的職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)都以課程灌輸為主，根據(jù)國外對平均記憶率的統(tǒng)計，這種培訓(xùn)方法學(xué)員最多可以掌握30%的知識，導(dǎo)致理論和實踐相脫離。而實物教室體驗式培訓(xùn)打破了紙上談兵的局面，把培訓(xùn)課堂搬到實物教室，讓職工切身感受正確的作業(yè)狀態(tài)和違規(guī)作業(yè)發(fā)生的后果，從而真正反思自己在生產(chǎn)實踐中的不安全行為，使理論學(xué)得透徹，使職業(yè)危害防護技能得到切實的提升。

2018 年4 月，大船集團建成了北方同行業(yè)第一家規(guī)模較大的安全體驗式培訓(xùn)場館（以下簡稱“體驗中心”）。其中設(shè)置了職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)體驗專區(qū)——“職業(yè)健康與勞動保護體驗區(qū)”，此區(qū)域設(shè)有防護眼鏡演練、焊工塵肺演示（演示正常肺呼吸的狀態(tài)和塵肺患者呼吸狀態(tài)的區(qū)別，能看到肺呼吸的力量、聽到呼吸的聲音）、口罩測試演示、聽力保護體檢、重物落下危險體驗等體驗設(shè)備設(shè)施；個人防護用品展示區(qū)及勞動防護護具正確佩戴、使用詳細(xì)圖解；集團內(nèi)職業(yè)健康管理流程圖；職業(yè)病防治知識展板等，見圖2 所示。此區(qū)域還配有電視，為學(xué)員播放職業(yè)病防治相關(guān)視頻。

大船集團職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)目前采用授課和體感式相結(jié)合的培訓(xùn)，形成了“理論培訓(xùn)——相關(guān)模塊實際體驗——現(xiàn)場考核”的培訓(xùn)教育模式。為了在保證培訓(xùn)效果的同時提高體驗中心的利用率，每個職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)班次人員不超過60 人。培訓(xùn)流程為：首先在多媒體教室對學(xué)員進行理論培訓(xùn)。理論培訓(xùn)后學(xué)員分組（每組15～20 人），每組由一名實操教師帶領(lǐng)開展實操培訓(xùn)，讓學(xué)員通過體驗設(shè)備親自操作，驗證理論培訓(xùn)的相關(guān)知識點，以加深理解、強化記憶。模塊體驗結(jié)束后，全體學(xué)員再次回到理論培訓(xùn)教室進行考核，以驗證培訓(xùn)效果?？己瞬缓细裾咝柚匦陆邮芘嘤?xùn)。

據(jù)統(tǒng)計，體驗中心2018 年5 月投入使用至今，職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)累計培訓(xùn)1 萬3 373 人次。對比以往偏重理論教學(xué)的培訓(xùn)方式，體感式培訓(xùn)已經(jīng)凸顯出其在職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)過程中的絕對優(yōu)勢。特別是對于學(xué)歷不高、學(xué)習(xí)能力相對較低的外來務(wù)工人員和一線作業(yè)人員，“體感式”培訓(xùn)使接受培訓(xùn)者利用“看、做”，直觀地體驗現(xiàn)場作業(yè)過程中存在的職業(yè)病危害因素的危害，正確選用、佩戴個人防護用品（PPE）的防護效果等。使學(xué)員在親歷模擬職業(yè)病危害的過程中產(chǎn)生震懾情緒，理解并獲得知識。通過培訓(xùn)，指導(dǎo)作業(yè)人員正確使用和維護個人防護用品。使防護用品的使用者做到三會：會檢查防護用品的可靠性，會正確使用防護用品，會正確維護保養(yǎng)防護用品。統(tǒng)計結(jié)果顯示，大船集團開展體感式職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)以來，員工個人防護用品佩戴的違章率下降了48.77%。

在此基礎(chǔ)上，為了進一步提高職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)效果。大船集團將逐步探索新型職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)模式，如實訓(xùn)式、仿真式培訓(xùn)。用人單位要充分利用公司內(nèi)網(wǎng)、手機短信、微博、微信等方式宣傳職業(yè)病防治知識，鼓勵勞動者集中參與網(wǎng)絡(luò)在線的職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)學(xué)習(xí)，有關(guān)內(nèi)容和學(xué)時可按規(guī)定納入考核體系。