陳曄

摘 要：在當(dāng)今這個互聯(lián)網(wǎng)時代，越來越多的傳統(tǒng)行業(yè)受到了數(shù)據(jù)科學(xué)的沖擊，改變了原有的工作模式和形式。在這樣的背景下，出版業(yè)也由原本傳統(tǒng)的紙質(zhì)出版形式逐漸拓展到現(xiàn)在的以電子產(chǎn)品和網(wǎng)絡(luò)為媒介的電子出版形式，做到了將出版的重心放在讀者的需求方面。但是出版形式、閱讀模式的轉(zhuǎn)變?nèi)匀淮嬖谝欢ǖ膯栴}，需要不斷適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展，不斷地進(jìn)行變革。本文簡述了大數(shù)據(jù)時代下出版行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，從“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下編輯出版新常態(tài)這一視角出發(fā)，介紹了傳統(tǒng)出版業(yè)目前存在的一些問題，提出了一系列新的發(fā)展路徑，對該行業(yè)的變革路徑進(jìn)行一定的闡述，以求促進(jìn)傳統(tǒng)出版行業(yè)更好地發(fā)展。

關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”;編輯出版;新常態(tài)

中圖分類號：G230.7 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：2096-3866（2020）17-00-02

隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，各行各業(yè)受到的沖擊不斷加重，傳統(tǒng)行業(yè)在這樣的時代背景下，所面臨的挑戰(zhàn)也日益增多。作為傳統(tǒng)行業(yè)的出版業(yè)，自然也受到了各種挑戰(zhàn)和沖擊。如何在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的時代打破傳統(tǒng)出版方式，尋求新的出路，成了出版業(yè)發(fā)展面臨的首要問題。而面對這樣的挑戰(zhàn)和沖擊，如何改變傳統(tǒng)出版模式，順應(yīng)時代變革，也成為每個編輯人員需要思考和解決的問題。本文擬從互聯(lián)網(wǎng)時代出版業(yè)的發(fā)展、“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下編輯出版的新常態(tài)、“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下編輯出版的變革路徑幾方面出發(fā)，闡述和探討互聯(lián)網(wǎng)時代下傳統(tǒng)出版業(yè)的發(fā)展和變革新路徑，希望以此尋求一個新的發(fā)展和變革路徑，促進(jìn)傳統(tǒng)出版業(yè)的發(fā)展變革。

一、互聯(lián)網(wǎng)時代出版業(yè)的發(fā)展

如今隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的來臨，出版行業(yè)也逐漸適應(yīng)潮流，開始快速發(fā)展。雖然說我國的互聯(lián)網(wǎng)時代來得相對較晚，但是這幾年一直處于極速發(fā)展的階段。數(shù)字化的技術(shù)已經(jīng)融入各行各業(yè)，促進(jìn)了傳統(tǒng)行業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展，而其在出版業(yè)中的應(yīng)用，也使得傳統(tǒng)出版業(yè)有了發(fā)展的新出路。比如，運(yùn)用數(shù)字化技術(shù)，讓出版行業(yè)的出版形式和閱讀模式發(fā)生了變化，從傳統(tǒng)的紙質(zhì)出版逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐噪娮赢a(chǎn)品和互聯(lián)網(wǎng)為媒介的新型出版形式。不少的用戶現(xiàn)如今已經(jīng)慢慢習(xí)慣在互聯(lián)網(wǎng)上閱讀一些書籍、材料。而隨著智能設(shè)備的不斷普及，出版行業(yè)也意識到了數(shù)字出版的重要性，逐漸地將一些圖像、文字等轉(zhuǎn)化為二進(jìn)制進(jìn)行存儲，最終以數(shù)字化的方式出版，這在一定程度上促進(jìn)了傳統(tǒng)出版業(yè)的發(fā)展。

二、“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下編輯出版的新常態(tài)

隨著移動網(wǎng)絡(luò)以及各種智能終端的不斷發(fā)展，如今的社會已經(jīng)開始慢慢地從互聯(lián)網(wǎng)的狀態(tài)向物聯(lián)網(wǎng)狀態(tài)轉(zhuǎn)化，信息在傳播過程中更加的快速且具有多元化色彩。其傳播的速率慢慢加快，內(nèi)容也開始從以往的有中心轉(zhuǎn)變?yōu)闊o中心的全時空擴(kuò)展。這一發(fā)展形勢對各行各業(yè)都有著非常大的影響，也同樣影響了傳統(tǒng)出版行業(yè)的發(fā)展。如今互聯(lián)網(wǎng)不斷地向出版行業(yè)植入新技術(shù)、新應(yīng)用，使得傳統(tǒng)出版行業(yè)有了根本的進(jìn)化，一種多元化而且能夠與用戶進(jìn)行互動的編輯出版形式開始慢慢呈現(xiàn)出來?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”這一技術(shù)也給出業(yè)帶來了新的變革，這主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

（一）跨界與去中心化

如今網(wǎng)絡(luò)下的社會結(jié)構(gòu)發(fā)生了一定的變化，每一個人都是不同的網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)，而且每個人都可以成為這些節(jié)點(diǎn)中的中心點(diǎn)?；ヂ?lián)網(wǎng)越來越發(fā)達(dá)，各行各業(yè)中的邊界也就越來越模糊，所以跨界行為開始頻繁出現(xiàn)。如果說傳統(tǒng)社會中的價值在于每個人都有著自己明確的分工，那么今天的社會則開始將每個人所處的邊界淡化、模糊。智能化的當(dāng)下，人人都能嘗試進(jìn)行信息的編輯，也就是說人人都能嘗試做編輯。如今這些沒有一定專業(yè)知識的編輯正在迅速地涌入，這便給傳統(tǒng)編輯行業(yè)帶來了一定的沖擊，也加深了出版界的跨界性以及去中心化傾向。

（二）信息技術(shù)的加速融入

信息技術(shù)的不斷發(fā)展，使先進(jìn)的技術(shù)開始融入傳統(tǒng)的出版行業(yè)，各種信息技術(shù)的應(yīng)用也使得編輯出版中的各大要素發(fā)生了一定的改變。比如，編校形式開始從原本單一的人工排版、校對形式逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐匀斯橹?，電子技術(shù)為輔的新型排版、編校形式。而隨著信息技術(shù)的不斷深入，出版媒介發(fā)生了一系列的變化。比如電子課本的出版，使傳統(tǒng)的課本在融入信息技術(shù)之后，由原本的只讀物變成了新型的互動型課本，能夠與用戶交互，而且能夠直觀地顯示書上的各種內(nèi)容。不僅能夠?yàn)橛脩暨M(jìn)行圖文介紹，還有真人實(shí)景示范等功能。

（三）追求消費(fèi)體驗(yàn)成為時尚

如今的網(wǎng)絡(luò)時代，使人們更加注重消費(fèi)體驗(yàn)，這也使得更多的新技術(shù)、新產(chǎn)品不斷地被開發(fā)出來，豐富著人們的日常生活。隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，人們對出版產(chǎn)品也有了一定的消費(fèi)需求，開始從原本的單一追求閱讀內(nèi)容，向如今的追求閱讀內(nèi)容和閱讀形式等多方面發(fā)展。隨著各種可視化、可交互社交軟件的大量應(yīng)用，人們已不滿足于傳統(tǒng)的閱讀形式，開始更加渴望在閱讀的同時與其他人進(jìn)行交流、探討，因而電子化的閱讀形式開始逐漸普及和應(yīng)用。由此可見，未來的閱讀方式更應(yīng)該是基于全景下的閱讀方式，用戶的閱讀方式也會更加依靠互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)。

（四）可視化嵌入與閱讀媒介的遷移

互聯(lián)網(wǎng)不斷的升級，已經(jīng)覆蓋了全球，各種信息數(shù)據(jù)也在不斷暴漲，以往以文字為主的傳播方式也漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐砸曨l、圖像等多種形式為主的傳播方式?！白x圖”的這一趨勢顯然更符合當(dāng)下人們的興趣。在這一趨勢之下，出版業(yè)也不斷地在文字中加入了不少的可視化技術(shù)。另外，智能終端的普及，也使人們閱讀的媒介由傳統(tǒng)的紙質(zhì)圖書變成了電子終端，人們可以隨時隨地通過手機(jī)閱讀相關(guān)書籍，使閱讀變得更加方便靈活。由此可見，可視化應(yīng)用的普及和閱讀媒介的轉(zhuǎn)變將逐漸代替?zhèn)鹘y(tǒng)的閱讀方式，成為未來閱讀的新趨勢。

三、“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下編輯出版的變革路徑

（一）以互聯(lián)網(wǎng)思維統(tǒng)領(lǐng)全局

如今的互聯(lián)網(wǎng)時代，更需要的是以一種全新的互聯(lián)網(wǎng)思維來引導(dǎo)出版行業(yè)的工作。不過在不同的學(xué)者眼里，對互聯(lián)網(wǎng)思維有著不同的解讀。更多的學(xué)者認(rèn)為，互聯(lián)網(wǎng)思維需要重視讀者的體驗(yàn)，并且要求編輯應(yīng)該更具有大數(shù)據(jù)思維以及社會化思維等。不過在這些思維中，編輯最應(yīng)該了解的思維還是讀者的閱讀體驗(yàn)這一核心。只有真正掌握讀者的需求，才能夠擁有更多的讀者，促進(jìn)出版行業(yè)的發(fā)展。讀者的思維能夠凸顯如今社會下的用戶自主選擇權(quán)，從讀者的角度出發(fā)，才能真正了解如今讀者的需求?？傊宰x者的體驗(yàn)思維作為核心，能夠有效促進(jìn)編輯出版工作的進(jìn)步。

（二）重構(gòu)編輯出版的價值鏈

信息技術(shù)的普及，打破了傳統(tǒng)的編輯與閱讀模式，如今的編輯角色也被進(jìn)一步重置，而出版流程等也在不斷重構(gòu)。如今，傳統(tǒng)的出版行業(yè)所應(yīng)該做的是對出版行業(yè)的價值鏈重新審視，以便構(gòu)建出更符合當(dāng)下這一時代的新型價值鏈。而作為傳統(tǒng)行業(yè)的出版業(yè)，其價值鏈的重構(gòu)應(yīng)該主要放在出版媒介的多元化方面。為順應(yīng)時代的發(fā)展，出版形式應(yīng)該由傳統(tǒng)的單一出版模式向多元的出版模式轉(zhuǎn)變，通過電子出版、網(wǎng)絡(luò)出版等新形式，來更加有效地吸引讀者，與讀者進(jìn)行交互，這樣才能夠?yàn)槠鋷砣碌捏w驗(yàn)。

（三）掌握大數(shù)據(jù)分析的利器

“互聯(lián)網(wǎng)+”這一技術(shù)開始讓如今的信息時代轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)據(jù)技術(shù)時代。當(dāng)今的數(shù)據(jù)技術(shù)時代，不少的大數(shù)據(jù)、智能計算技術(shù)都能夠快速地獲取數(shù)據(jù)并分析處理相關(guān)數(shù)據(jù)，并將數(shù)據(jù)分析的結(jié)果進(jìn)行合理的使用，這也是未來出版行業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)。對大數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，還需要大量的收集用戶信息，建立相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫。出版社可以根據(jù)某一個主題來進(jìn)行數(shù)據(jù)的分類，將分析得出的結(jié)果與自身擁有的項(xiàng)目進(jìn)行融合，進(jìn)而規(guī)劃出下一步的工作重點(diǎn)，出版更多受讀者喜愛和歡迎的暢銷圖書。可以說，大數(shù)據(jù)分析將是出版業(yè)未來發(fā)展的必備技術(shù)，數(shù)據(jù)庫的大小也間接決定了出版行業(yè)的競爭能力。

（四）激發(fā)編輯創(chuàng)意+設(shè)立專業(yè)圖書策劃編輯

“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下，編輯需要做的就是將原本單一的文字轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘣瘍?nèi)容。要完成這種轉(zhuǎn)變，就需要讀懂這個時代，并且充分地了解讀者的需求。在編輯圖書的過程中，編輯需要不斷地尋找新的創(chuàng)意，拓展圖書出版的形式，從“單一型編輯”向“智慧型編輯”轉(zhuǎn)變。要想完成這種轉(zhuǎn)變，可從以下兩方面著手：1.借鑒策展人的工作模式。策展人一般來說需要用各種方式來收集信息，并且將這些信息轉(zhuǎn)變?yōu)榉桨富蛘呤切袆?。編輯可以借鑒策展人的工作模式，探索市場需求，發(fā)展新的創(chuàng)意，以此策劃出更多符合讀者需求的圖書。2.學(xué)習(xí)創(chuàng)客精神。創(chuàng)客主要是在不追求名利的情況下來做自己想做的事，而且注重對過程的享受，在這一過程中獲取樂趣。編輯可以學(xué)習(xí)這種精神，靜下心來研究圖書內(nèi)容，了解讀者需求，以此策劃出更多符合市場需求的圖書。

（五）提升編輯學(xué)習(xí)力與拓展學(xué)習(xí)場域

互聯(lián)網(wǎng)可以說是為我們營造了一個全面的信息交互世界，這里無盡的信息數(shù)據(jù)等通過網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行零距離傳播，為更多網(wǎng)民提供了學(xué)習(xí)的條件以及各種學(xué)習(xí)福利。而且，在互聯(lián)網(wǎng)的背景下，各個專業(yè)已打破了原本的知識壟斷，也打破了各個專業(yè)之間的屏障，讓更多人不再局限于單一內(nèi)容的學(xué)習(xí)，而是能夠自由地選擇自己想要獲取的知識。人們可以在各種網(wǎng)站上學(xué)習(xí)各個高校的名師課程，并不斷更新相關(guān)專業(yè)的知識。這樣的時代背景，為人們帶來了各種學(xué)習(xí)資源，使得自主學(xué)習(xí)更加便利，而人們也可以利用各種智能終端來隨心所欲地學(xué)習(xí)。但這樣的現(xiàn)狀也為傳統(tǒng)行業(yè)帶來了一定的沖擊?；ヂ?lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)的便利，導(dǎo)致了“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下，人人都能學(xué)習(xí)做編輯這一狀況，致使那些專業(yè)的編輯的工作受到了一定的沖擊，也給他們的工作帶來了更多的壓力。要想不被取代，他們就必須積極地去提升自己的專業(yè)能力，不斷地拓寬自己的知識領(lǐng)域，以此來增加自己的知識儲備。為此，傳統(tǒng)編輯可以采取以下方法進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力：

1.碎片化學(xué)習(xí)。對于一個專業(yè)編輯來說，要想充實(shí)自己的專業(yè)知識，提升業(yè)務(wù)能力，就必須學(xué)會利用業(yè)余時間開展碎片化學(xué)習(xí)。只有將自己的碎片時間充分利用起來，將各種碎片化知識進(jìn)行整合，才能有效提升專業(yè)知識儲備，最終達(dá)到更新專業(yè)知識的目的。2.搜索式學(xué)習(xí)。搜索信息可以說是如今時代下每個人都需要具備的學(xué)習(xí)能力，要想提升自身業(yè)務(wù)能力、更新專業(yè)知識，就需要合理地利用各種搜索引擎，將工作過程中遇到的一些問題進(jìn)行檢索學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識體系。3.同伴式學(xué)習(xí)。隨著工作時間的不斷積累，編輯也會學(xué)習(xí)到更多的工作經(jīng)驗(yàn)，所以一些剛步入職場的編輯在遇到不懂的問題之時，可以向前輩同事請教，將問題要點(diǎn)展開討論，向前輩學(xué)習(xí)更多的經(jīng)驗(yàn)知識。

綜上所述，如今“互聯(lián)網(wǎng)+”時代確實(shí)給傳統(tǒng)出版行業(yè)帶來了一定的沖擊，要想順應(yīng)時代的發(fā)展潮流，出版業(yè)不僅需要不斷地改進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)思維方式，改變傳統(tǒng)圖書的出版形式，努力迎合讀者需求。還需要不斷提升編輯業(yè)務(wù)能力，擴(kuò)展專業(yè)知識儲備，以求順應(yīng)時代需求，促進(jìn)出版業(yè)進(jìn)一步發(fā)展。

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