羅名雄

摘要：中職學(xué)校中的計(jì)算機(jī)機(jī)房擔(dān)負(fù)著中職計(jì)算機(jī)教育開(kāi)展與學(xué)生計(jì)算機(jī)上機(jī)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)任務(wù)。機(jī)房的使用次數(shù)多、頻率高，涉及范圍廣，事務(wù)復(fù)雜，使用計(jì)算機(jī)的時(shí)間也頗長(zhǎng)，軟件安裝的也較多，從而實(shí)際維護(hù)計(jì)算機(jī)的工作量不小。農(nóng)村中職教育較城市教育長(zhǎng)期落后狀態(tài)，而農(nóng)村中職教育的開(kāi)展深刻影響著我國(guó)中職教育的開(kāi)展進(jìn)度與實(shí)際開(kāi)展效果。本文結(jié)合農(nóng)村中職學(xué)校的計(jì)算機(jī)機(jī)房的真實(shí)情況和筆者的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，圍繞機(jī)房日常管理、硬件管理與維護(hù)以及軟件管理與維護(hù)等方面展開(kāi)研究，提出具體的注意事項(xiàng)與應(yīng)對(duì)策略。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村;中職學(xué)校;計(jì)算機(jī)機(jī)房;管理

中圖分類(lèi)號(hào)：TP393 ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1009-3044（2020）24-0222-02

1背景

中職學(xué)生處于接受教育的高級(jí)階段，也正處于人格形成、技能提升的關(guān)鍵時(shí)期，而中等職業(yè)教育則是培育技能型突出人才極為重要的一部分。在這種背景下，中職學(xué)生受其學(xué)歷所限在社會(huì)適應(yīng)能力方面承受著比以往任何時(shí)期更為巨大的壓力。中職計(jì)算機(jī)人才培養(yǎng)作為現(xiàn)有中職教育的重要組成部分，其一方面能幫助我們的學(xué)生提高計(jì)算機(jī)修養(yǎng)與能力水平，而另一方面也有助于在人才培養(yǎng)過(guò)程中提升我們學(xué)生的職業(yè)技能。中職學(xué)生畢業(yè)之后怎樣成功的實(shí)現(xiàn)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力是中職教育面臨的重大問(wèn)題和主要挑戰(zhàn)。新時(shí)代對(duì)中職生的計(jì)算機(jī)能力提出新的要求，在競(jìng)爭(zhēng)壓力不斷提升的條件下，我們的中職學(xué)生畢業(yè)之后要想成功、順利的實(shí)現(xiàn)就業(yè)，必然需要持續(xù)提升計(jì)算機(jī)技能與素質(zhì)，從而能夠充分滿(mǎn)足現(xiàn)有用人單位對(duì)人才的需求。中職學(xué)校中的計(jì)算機(jī)機(jī)房擔(dān)負(fù)著中職計(jì)算機(jī)教育開(kāi)展與學(xué)生計(jì)算機(jī)上機(jī)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)任務(wù)。機(jī)房的使用次數(shù)多、頻率高，涉及范圍廣，事務(wù)復(fù)雜，使用計(jì)算機(jī)的時(shí)間也頗長(zhǎng)，軟件安裝的也較多，從而實(shí)際維護(hù)計(jì)算機(jī)的工作量不小。假若機(jī)房一旦出現(xiàn)問(wèn)題，就會(huì)給中職計(jì)算機(jī)教育教學(xué)開(kāi)展抑或?qū)W校師生的個(gè)人身體安全帶來(lái)極為嚴(yán)重的負(fù)面影響。另一方面，農(nóng)村教育較城市教育長(zhǎng)期落后狀態(tài)，這一判斷同樣適用于中職階段的教育，但農(nóng)村中職教育的開(kāi)展深刻影響著我國(guó)中職教育的開(kāi)展進(jìn)度與實(shí)際開(kāi)展效果?；谝陨戏治觯P者結(jié)合農(nóng)村中職學(xué)校的計(jì)算機(jī)機(jī)房的真實(shí)情況和自己許多年以來(lái)在農(nóng)村中職學(xué)校機(jī)房管理方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)農(nóng)村中職學(xué)校機(jī)房的管理進(jìn)行剖析，圍繞機(jī)房日常管理、硬件管理與維護(hù)以及軟件管理與維護(hù)等方面展開(kāi)研究，以求為農(nóng)村里中職學(xué)校中機(jī)房科學(xué)管理貢獻(xiàn)智慧力量。

2 農(nóng)村中職學(xué)校計(jì)算機(jī)機(jī)房管理的重要性

中職學(xué)校機(jī)房管理的一大特點(diǎn)是內(nèi)容又多且又復(fù)雜，它主要囊括機(jī)房日常管理、硬件管理與維護(hù)以及軟件管理與維護(hù)等等方面。機(jī)房實(shí)際管理工作的主要面對(duì)的對(duì)象為中職學(xué)生以及中職教師，計(jì)算機(jī)能否正常順利地運(yùn)行不單單左右到學(xué)生能不能正常上機(jī)，還進(jìn)一步左右到相關(guān)計(jì)算機(jī)課程的開(kāi)展進(jìn)度、教學(xué)質(zhì)量與教育效率。那么，我們中職教師們要想優(yōu)異的完成該些工作，形成一套富有成效的中職計(jì)算機(jī)機(jī)房管理實(shí)施方案便顯得極其的重要。

機(jī)房的使用次數(shù)多、頻率高，涉及范圍廣，事務(wù)復(fù)雜，使用計(jì)算機(jī)的時(shí)間也頗長(zhǎng)，軟件安裝的也較多，從而實(shí)際維護(hù)計(jì)算機(jī)的工作量不小。廣泛意義上，既包括計(jì)算機(jī)軟件以及硬件設(shè)備的保養(yǎng)維護(hù)、配置以及故障檢修，甚至應(yīng)用系統(tǒng)同局域網(wǎng)的建立、建設(shè)與完善，又包括機(jī)房安全用電與有效保障、維護(hù)有序又良好的機(jī)房環(huán)境等等均為中職機(jī)房實(shí)際管理中的及其重要的內(nèi)容。另一方面，農(nóng)村教育較城市教育長(zhǎng)期落后狀態(tài)，這一判斷同樣適用于中職階段的教育，但農(nóng)村中職教育的開(kāi)展深刻影響著我國(guó)中職教育的開(kāi)展進(jìn)度與實(shí)際開(kāi)展效果。因此我們可以說(shuō)，優(yōu)秀的中職機(jī)房的管理工作以及進(jìn)一步的維護(hù)工作，一方面可以提升學(xué)校計(jì)算機(jī)的可使用率，一方面又可有效的、不同程度上的延長(zhǎng)中職計(jì)算機(jī)的實(shí)際使用時(shí)間和壽命，另一方面更可不同程度上提升工作效率。那么進(jìn)一步的，我們中職機(jī)房管理人員以及該門(mén)課的任課中職教師的工作量與強(qiáng)度也會(huì)有效降低。本文立足于農(nóng)村中職學(xué)校計(jì)算機(jī)機(jī)房管理的策略與方法研究，以期為農(nóng)村中職學(xué)校計(jì)算機(jī)管理的制度建設(shè)、完善以及改進(jìn)提供有效地智力支持，為農(nóng)村中職教育開(kāi)展與優(yōu)化貢獻(xiàn)力量。

3 農(nóng)村中職學(xué)校計(jì)算機(jī)機(jī)房管理的日常管理

3.1 農(nóng)村中職學(xué)校計(jì)算機(jī)機(jī)房管理中的制度管理

機(jī)房管理制度系統(tǒng)的建立和完善是機(jī)房管理的前提與鋪墊。依據(jù)中職機(jī)房實(shí)際需要，針對(duì)不用人員角色（包括但不限于機(jī)房管理人員、授課教師以及該門(mén)課的上課學(xué)生等）開(kāi)發(fā)出差異化的、適宜于各種人為角色的計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)，應(yīng)該建立機(jī)房管理責(zé)任，環(huán)境管理系統(tǒng)，機(jī)房衛(wèi)生與安全管理系統(tǒng)，機(jī)房應(yīng)急具體措施，機(jī)房設(shè)備硬件損壞和損失補(bǔ)償系統(tǒng)等系統(tǒng)，管理人員應(yīng)該做到自己心中有數(shù)，實(shí)現(xiàn)基于規(guī)則上的日常農(nóng)村中職機(jī)房管理工作，有所根據(jù)，有所依據(jù)，從根本上減少甚至避免機(jī)房教學(xué)事故，充分減少教學(xué)開(kāi)展中對(duì)計(jì)算機(jī)設(shè)備的毀損。

同時(shí)，在建立和完善管理制度的基礎(chǔ)上，管理人員務(wù)必確保機(jī)房管理體系切實(shí)的付諸實(shí)踐，加強(qiáng)對(duì)中職教師們的指導(dǎo)以及學(xué)生個(gè)人機(jī)房行為的規(guī)范。具體來(lái)說(shuō)，在上課前進(jìn)行注冊(cè)，根據(jù)表中序號(hào)入座，計(jì)算機(jī)軟件和計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備實(shí)施常規(guī)的例行檢查，及時(shí)制作設(shè)備損壞報(bào)告和計(jì)算機(jī)使用的規(guī)范要求，設(shè)備的清理與機(jī)房的衛(wèi)生保持。以上均為在提升農(nóng)村機(jī)房服務(wù)效率、提高其實(shí)際管理水平的進(jìn)程中不可以缺少的。

3.2 農(nóng)村中職學(xué)校計(jì)算機(jī)機(jī)房管理中的安全管理

在機(jī)房的各種、各項(xiàng)的具體管理工作中，安全管理工作特別的突出、也特別的重要。計(jì)算機(jī)本質(zhì)來(lái)說(shuō)為電子產(chǎn)品，怎樣以安全方式去用電，如何做好防火工作，如何做好防爆工作，如何做好防盜工作，如何做好防汛工作等等，不單單關(guān)乎于學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，更關(guān)乎師與生的個(gè)人生命安全。那么，機(jī)房?jī)?nèi)在配備必須滅火器材和相應(yīng)防護(hù)用具的基礎(chǔ)上，其管理人員亦須全面、充分的知悉防火常識(shí)、滅火常識(shí)以及如何使用消防器材的知識(shí)，更須掌握平日里如何實(shí)施急救所必備的各種常用以及不常用的急救知識(shí)，還須可以隨時(shí)在任何時(shí)間啟動(dòng)內(nèi)置設(shè)施、采取適宜應(yīng)急措施將安全問(wèn)題及時(shí)化解，確保人身安全以及設(shè)備器材的安全。

在農(nóng)村中職學(xué)校中，其計(jì)算機(jī)機(jī)房管理中的日常安全管理工作體現(xiàn)于設(shè)備的安全以及實(shí)際用電安全中。

（1）在機(jī)房里，各類(lèi)電路極其的復(fù)雜錯(cuò)亂，數(shù)量亦是極其得多。一旦機(jī)器于實(shí)際運(yùn)行中產(chǎn)生電路故障，便可會(huì)在不同程度上損壞各樣內(nèi)部設(shè)備，存在引發(fā)機(jī)房火災(zāi)的可能性，進(jìn)而產(chǎn)生具有重大惡劣影響的財(cái)產(chǎn)損失以及物品損壞。那么，安全用電以及日常里的管理工作便在機(jī)房各項(xiàng)具體管理工作中顯得尤其的重要。管理員須規(guī)范中職學(xué)生在機(jī)房中不當(dāng)?shù)膫€(gè)人行為，禁止學(xué)生去觸摸電源以及電線等物品，并在危險(xiǎn)的地方做好記號(hào)，條件好的農(nóng)村中職可以安裝監(jiān)視器以及報(bào)警器，從而真正的確保處于絕對(duì)安全的狀態(tài)。每次在即將結(jié)束時(shí)，依據(jù)于具體的操作規(guī)范，徹底的規(guī)避隱患。

（2）設(shè)備的安全方面，機(jī)箱后方可上鎖，網(wǎng)線、電源線、鍵盤(pán)、顯示線和鼠標(biāo)甚至是顯示線均可與機(jī)箱鎖到一塊，防止被盜或者被損壞。條件好的學(xué)校亦可安裝各種防盜系統(tǒng)以及監(jiān)控系統(tǒng)。

3.3 農(nóng)村中職學(xué)校計(jì)算機(jī)機(jī)房管理中的環(huán)境管理

在機(jī)房實(shí)際的運(yùn)營(yíng)過(guò)程中，保持優(yōu)良的操作環(huán)境不單單可以極為充分且極為有效地對(duì)設(shè)備壽命進(jìn)行延長(zhǎng)，還能夠?qū)χ新殞W(xué)生其自身的身心健康進(jìn)行盡可能的保障。學(xué)校需要營(yíng)造室溫以及濕度相對(duì)穩(wěn)定不變的計(jì)算機(jī)運(yùn)行環(huán)境。在每一天，管理人員均須保持室內(nèi)機(jī)房的實(shí)際溫度于20℃～ 25℃的理想?yún)^(qū)間，保持機(jī)房相對(duì)濕度于40% ～ 60%的理性區(qū)間。并進(jìn)一步的組織學(xué)生對(duì)機(jī)房進(jìn)行清潔和防塵，有問(wèn)題馬上及時(shí)處理，隨時(shí)保持農(nóng)村機(jī)房良好環(huán)境。

4 農(nóng)村中職學(xué)校計(jì)算機(jī)機(jī)房管理中硬件的管理與維護(hù)

一個(gè)優(yōu)秀的管理和維護(hù)方案既可以最大程度上降低硬件設(shè)備實(shí)際使用中的損壞率，而且可以充分地延長(zhǎng)其使用壽命。它還可以修復(fù)舊的和浪費(fèi)的設(shè)備，從而節(jié)省資金，提升中職資金的利用率。

4.1 農(nóng)村中職機(jī)房硬件設(shè)備在日常中的管理和維護(hù)

（1）建立定期維護(hù)、檢查保養(yǎng)、及時(shí)實(shí)現(xiàn)硬件設(shè)備維護(hù)的制度，保持機(jī)房的良好狀態(tài)。

（2）合理放置各類(lèi)計(jì)算機(jī)設(shè)備、各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和各類(lèi)計(jì)算機(jī)多媒體設(shè)備;設(shè)備與設(shè)備需保持合理的距離，注意機(jī)房?jī)?nèi)重大設(shè)備的及時(shí)有效通風(fēng)。

（3）組織農(nóng)村中職人員對(duì)計(jì)算機(jī)設(shè)備、外部設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)線路設(shè)備等等進(jìn)行不定期或定期的清潔，并對(duì)顯卡、風(fēng)機(jī)和主板以及內(nèi)存等內(nèi)部部件實(shí)施除塵。

（4）建立容易毀損的物件和日常易與折耗物品的備用庫(kù)，及時(shí)更換損壞的設(shè)備。

4.2 農(nóng)村中職機(jī)房硬件設(shè)備常見(jiàn)故障的排除以及維護(hù)

（1）顯示器設(shè)備、鼠標(biāo)設(shè)備、鍵盤(pán)設(shè)備、網(wǎng)線設(shè)備等的線路、接口或部件受損：中職管理員據(jù)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)管理系統(tǒng)及時(shí)的重插、檢測(cè)、更換以及維修部件。

（2）內(nèi)存卡不牢、接觸不良：此種故障主要以板卡無(wú)法正常使用或記憶報(bào)警、主機(jī)點(diǎn)總是不亮為表現(xiàn)形式，解決之路為依實(shí)際情況用電、除塵、重插、重固定。

（3）部件故障：經(jīng)常使用到的方法為替換法，測(cè)試沒(méi)發(fā)生故障的部件的替換情況，或者將懷疑無(wú)故障的部件更換到另一臺(tái)無(wú)故障的計(jì)算機(jī)上測(cè)試，然后確定有故障的計(jì)算機(jī)部件，最后替換該部件。

5 農(nóng)村中職學(xué)校計(jì)算機(jī)機(jī)房管理中軟件的管理與維護(hù)

軟件的管理與軟件的維護(hù)是農(nóng)村中職學(xué)校機(jī)房各項(xiàng)管理工作中任務(wù)最大也最為煩瑣的環(huán)節(jié)。軟件的正常運(yùn)行既能夠左右到中職課程實(shí)際開(kāi)展中的質(zhì)量水平，而且也極大地影響到教學(xué)中的秩序以及教學(xué)的順利推進(jìn)。

（1）依不同機(jī)房不同的硬件配置，建立差異化操作環(huán)境、軟件卸載流程與安裝流程以及恢復(fù)與備份環(huán)境等等適合的方案，維護(hù)各機(jī)房軟件的順利運(yùn)行。

（2）為防止或抑制人為因素對(duì)機(jī)房計(jì)算機(jī)的軟件系統(tǒng)產(chǎn)生的破壞，管理人員應(yīng)處理好機(jī)房重大信息的保護(hù)以及備份工作。不單單需要備好各系統(tǒng)設(shè)置以及賬號(hào)密碼等信息，還需依據(jù)教學(xué)實(shí)際需要對(duì)各設(shè)備以及接口進(jìn)行篩選或打開(kāi)。

（3）依據(jù)農(nóng)村中職教學(xué)要求以及設(shè)備現(xiàn)有的配置，不定期或者定期地對(duì)學(xué)習(xí)軟件進(jìn)行升級(jí)抑或更新。

6 結(jié)語(yǔ)

中職學(xué)校中的計(jì)算機(jī)機(jī)房擔(dān)負(fù)著中職計(jì)算機(jī)教育開(kāi)展與學(xué)生計(jì)算機(jī)上機(jī)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)任務(wù)。農(nóng)村中職教育較城市教育長(zhǎng)期落后狀態(tài)，而農(nóng)村中職教育的開(kāi)展深刻影響著我國(guó)中職教育的開(kāi)展進(jìn)度與實(shí)際開(kāi)展效果。本文圍繞機(jī)房日常管理、硬件管理與維護(hù)以及軟件管理與維護(hù)等方面展開(kāi)研究，提出具體的注意事項(xiàng)與應(yīng)對(duì)策略。本文認(rèn)為計(jì)算機(jī)能否正常順利地運(yùn)行不單單左右到學(xué)生能不能正常上機(jī)，還進(jìn)一步左右到相關(guān)計(jì)算機(jī)課程的開(kāi)展進(jìn)度、教學(xué)質(zhì)量與教育效率。那么，形成一套富有成效的中職計(jì)算機(jī)機(jī)房管理實(shí)施方案便顯得極其的重要。圍繞農(nóng)村中職學(xué)校計(jì)算機(jī)機(jī)房管理的日常管理，本文提出建立和完善管理制度，管理人員務(wù)必確保機(jī)房管理體系切實(shí)的付諸實(shí)踐，加強(qiáng)對(duì)中職教師們的指導(dǎo)以及學(xué)生個(gè)人機(jī)房行為的規(guī)范，強(qiáng)化安全管理。圍繞硬件管理與維護(hù)，本文提出硬件設(shè)備具體的管理和維護(hù)方案，以及硬件設(shè)備常見(jiàn)故障的排除以及維護(hù)。圍繞機(jī)房管理中軟件的管理與維護(hù)，本文提出建立差異化操作環(huán)境、軟件卸載流程與安裝流程，止或抑制人為因素對(duì)機(jī)房計(jì)算機(jī)的軟件系統(tǒng)產(chǎn)生的破壞，不定期或者定期地對(duì)學(xué)習(xí)軟件進(jìn)行升級(jí)抑或更新。

參考文獻(xiàn)：

[1] 陳風(fēng)彬.中職學(xué)校計(jì)算機(jī)機(jī)房管理與維護(hù)[J].河北能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2010，10（3）：75-77.

[2] 眭金虎.中職學(xué)校計(jì)算機(jī)機(jī)房管理與維護(hù)的實(shí)踐和探索[J].才智，2013（31）：123.

[3] 張媛媛. 淺談關(guān)于中職學(xué)校計(jì)算機(jī)機(jī)房管理與維護(hù)[J]. 科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新， 2013（11）：165-165.

[4] 張亞斌.關(guān)于中職學(xué)校計(jì)算機(jī)機(jī)房管理與維護(hù)[J].電腦迷，2017（16）：2，28.

[5] 陳廣生. 中職學(xué)校計(jì)算機(jī)機(jī)房管理與維護(hù)的實(shí)踐和探索[J]. 當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究，2015（6）：220.

[6]李康. 中職學(xué)校計(jì)算機(jī)機(jī)房管理維護(hù)的有效方法[J]. 好家長(zhǎng)， 2018（80）.

[7]張煒. 中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)機(jī)房有效管理機(jī)制的研究——以江蘇省睢寧中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校機(jī)房管理研究為例[J]. 教育現(xiàn)代化， 2015.

【通聯(lián)編輯：光文玲】