教師是一個(gè)平凡普通的職業(yè)，但她卻孕育著廣闊的未來(lái)。因?yàn)樗P(guān)聯(lián)的是下一代，她傳遞知識(shí)，淬煉價(jià)值，培育人性。每一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，都值得我們尊重，他們是文明社會(huì)的基石。

做一個(gè)幸福的追夢(mèng)人

許娜

蟬鳴蟲唱，落葉飄零，又一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨了。回顧自己的教學(xué)生涯，竟然已過(guò)去了15個(gè)年頭?；秀遍g，仿佛在昨日，一切還是那么清晰可見，當(dāng)年那個(gè)懷揣夢(mèng)想的女子，如今已浸染了歲月的滄桑，但她那顆熱愛教育事業(yè)的心卻從未改變。作為一名人民教師，我深感自己是幸福的，在這條追夢(mèng)的道路上，我從未停止過(guò)腳步。

初出茅廬，熱情有余，但經(jīng)驗(yàn)不足，一路的摸爬滾打讓我感受到了為師者的艱辛，而更覺肩頭責(zé)任重大。也許教師的成長(zhǎng)過(guò)程就是一個(gè)不停修煉的過(guò)程，而人生也是一個(gè)學(xué)無(wú)止境的歷程。于是，我壓抑內(nèi)心的惶恐，靜下心來(lái)，潛心鉆研教材，深挖課本，為每一節(jié)課做精心的準(zhǔn)備。即使這樣，我還是信心不足。于是，我開始多去有經(jīng)驗(yàn)的老教師的課堂聽課。下課之后，我又不斷修改自己的教案，完善課堂的教學(xué)內(nèi)容。然后，我才能從容地走進(jìn)教室，一節(jié)課下來(lái)，我往往能收獲滿滿的幸福感。即使這樣，我也深感自己還存在許多不足。于是，我又邀請(qǐng)本組的老師來(lái)我的課堂聽課，從他們的評(píng)價(jià)中，我找到了許多提升課堂效率的方法。經(jīng)過(guò)不斷磨煉，我終于變得自信，上課時(shí)也不再惶恐，因?yàn)槲抑?，那里是我的天地，是我?mèng)想的舞臺(tái)。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，案頭的教案本、聽課筆記堆成了一座座小山。也許你會(huì)說(shuō)，那些用過(guò)的本子可以丟掉了，因?yàn)槊髂赀€要寫新的教案，但我卻不忍心將它們丟棄，因?yàn)槟鞘俏叶嗄晷难慕Y(jié)晶，也是我成長(zhǎng)的見證。

當(dāng)老師是辛苦的，這種苦也許只有為人師者才能體會(huì)到。每天，伴著晨曦，我走進(jìn)教室，開始一天的工作：早讀，上課，批改作業(yè)，備課，聽課，輔導(dǎo)，上晚自習(xí)……這是我工作的常態(tài)，周而復(fù)始，有些單調(diào)無(wú)聊。身邊的同事一個(gè)個(gè)的改行，大家都戲謔地說(shuō)，從此脫離了苦海。而我依然行走在校園的林蔭道上，因?yàn)槲业膲?mèng)想從未改變，我深深地?zé)釔壑业膶W(xué)生，我的校園，我的工作。

今年的教師節(jié)如期而至，如往年一樣，我早早就收到了許多學(xué)生的問(wèn)候和祝福，還有踏進(jìn)辦公室就映入眼簾的康乃馨，我的心早已被融化了。這就是一名人民教師的幸福感，我歡呼，我雀躍，我笑容燦爛，我心滿意足……

教育之路是漫長(zhǎng)的，因?yàn)槭陿淠荆倌陿淙?；教師成長(zhǎng)之路是平凡的，因?yàn)閷W(xué)無(wú)止境，百煉成鋼。但平淡的教學(xué)生活，同樣可以鑄就充實(shí)豐盈的人生。

作為教師，我深感自己是幸福的，因?yàn)槲矣凶约旱膲?mèng)想，我更是那個(gè)帶領(lǐng)學(xué)生追逐夢(mèng)想的引路人。讓我們一起放飛夢(mèng)想、擁抱美好生活吧！致我最親愛的老師們！

我這樣一個(gè)老師

仇玲麗

20年前，不諳世事的我懷著對(duì)社會(huì)懵懵懂懂的認(rèn)知進(jìn)入了徐州師范大學(xué)，開始了四年的學(xué)習(xí)生涯。以前從未想過(guò)要當(dāng)老師，那時(shí)的我覺得能考上大學(xué)就很不錯(cuò)了，理想對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)陌生的名詞，因?yàn)槲矣X得那些崇高的人才配談理想，我這個(gè)普通的小人物就老老實(shí)實(shí)地走好每一步吧！

四年的師范學(xué)習(xí)為我的教師生涯奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?？忌洗髮W(xué)之前對(duì)于文學(xué)，我的感覺很是冷淡，也沒(méi)看過(guò)什么文學(xué)類的書，能達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線完全靠數(shù)學(xué)成績(jī)，語(yǔ)文成績(jī)并不好。在大學(xué)里，我結(jié)識(shí)了文學(xué)。當(dāng)我第一次走進(jìn)學(xué)校圖書館的時(shí)候，那種自然生出的親切感滲透進(jìn)我的每個(gè)細(xì)胞。就這樣，我慢慢地愛上了讀書，現(xiàn)在能寫一些簡(jiǎn)單的文字，都得益于大學(xué)時(shí)期的文學(xué)熏陶。

畢業(yè)的日子如期而至，我按部就班地當(dāng)上了語(yǔ)文老師。開心的是，我回到了自己的母校鹽城市第二中學(xué)。當(dāng)初離開的時(shí)候我還是少年，現(xiàn)在歸來(lái)的我已不再是少年。當(dāng)從前的老師稱呼我仇老師的時(shí)候，心里對(duì)教師這份職業(yè)生出由衷的敬佩。這時(shí)我才意識(shí)到，職業(yè)其實(shí)不是你當(dāng)初的理想，而是你人生走到一定階段的緣分，我與老師有緣，所以做了老師，就是這么奇妙。

剛開始工作，沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)的我常常碰壁，學(xué)生管不好，講課不精彩，領(lǐng)導(dǎo)不認(rèn)可。從沒(méi)有過(guò)煩惱的我差點(diǎn)抑郁，甚至不想當(dāng)老師了。人生真是一部深刻的書，不斷打磨著我們的心智。感謝學(xué)生在周記本上給我的留言：老師，是您教會(huì)了我如何讀書如何寫作如何做人，我會(huì)好好努力的……這些話給了年輕的我很大的鼓勵(lì)，原來(lái)還是有學(xué)生認(rèn)可我的。其實(shí)我就是一個(gè)普通人，做不到完美，那就做那個(gè)真實(shí)的自己吧！好好做學(xué)問(wèn)，把書教好，成了我作為一名教師的理想。有了追求，心里就亮堂了。

經(jīng)過(guò)十幾年的鍛煉，我現(xiàn)在成為了這樣一位語(yǔ)文教師：為了備好一節(jié)課，我會(huì)伏案工作至深夜，第二天不放心，還要早點(diǎn)起來(lái)再把課件改改。有了孩子之后，我經(jīng)常等孩子睡著之后再去研究自己的教案。上公開課，我要試上好幾遍，全年級(jí)都上過(guò)了，還要不斷地磨課、修改。我愛寫作，也愛講作文，我不講大道理，就是和學(xué)生探討寫作的感受……我的課堂做不到讓每位學(xué)生都滿意，那就盡量讓更多的孩子有一些收獲。每次看到我寫的作文，都能從孩子們的目光中讀到復(fù)雜的心思：有敬意，有激勵(lì)，還有想要學(xué)好語(yǔ)文的追求……

這就是我，一個(gè)普通的語(yǔ)文老師，可能做不到讓所有人滿意，但是現(xiàn)在的我有夢(mèng)想、有追求。我要做最美的人間四月天，化作春雨滋潤(rùn)每一位學(xué)子的心田。未來(lái)20年，我會(huì)一直努力地耕耘在我的課堂之上。

一直在努力閱讀人生

四毛

我喜歡閱讀，但和為人師沒(méi)有關(guān)系。我喜歡在陽(yáng)光下推開每一扇溫暖的心窗。

窗外的陽(yáng)光暖暖地映照在身上，余光零零落落灑在書面，一頁(yè)頁(yè)一章章的夢(mèng)想帶我走進(jìn)另一個(gè)無(wú)聲無(wú)形的世界，煙霧繚繞仙境般呈現(xiàn)，令人遐思連綿，生出朝氣勃勃的人生愿景。有夢(mèng)想的人生，像天空中走了又來(lái)的云，像蒲公英在風(fēng)中飛舞，總是令人愉悅且昂揚(yáng)。

我喜歡閱讀，閱讀人生這本厚厚的書，閱讀春花秋月，閱讀夏雨冬雪，閱讀塵世的薄情與安然，伸展開那雙綠色的青春之手，用一顆純粹澄澈的靈魂，清洗隱秘在陰暗角落里的骯臟與罪惡。

多年來(lái)，我一直奔走在閱讀人生的途中，幾經(jīng)風(fēng)霜幾經(jīng)雪雨。那一個(gè)個(gè)打著問(wèn)號(hào)的彷徨與猶疑，昭示著歷盡周折的坎坷路途；生命歷程中的諸多遺憾與小小驚喜，都在些許感嘆號(hào)中噴薄而出，那是韶華不負(fù)的淋漓體現(xiàn)。

生命的火車，是一段一段的，有的人到了某地，就按時(shí)下車；有的人在站點(diǎn)等候，隨時(shí)準(zhǔn)備上車，開始自己的路途。小蝌蚪游來(lái)游去，最終變成青蛙，由一個(gè)又一個(gè)逗號(hào)畫上了完美的句號(hào)，終究有一個(gè)圓滿的歸途。

我喜歡閱讀，閱讀人生這本厚厚的書。從嗷嗷待哺的嬰兒歲月，到不惑之年的盛年風(fēng)華。你低下頭，不停忙碌，拼命前行，忘記了初心的模樣。當(dāng)有一天不經(jīng)意間抬起頭，感嘆自己活得如此頹廢與無(wú)趣，發(fā)現(xiàn)有些曾經(jīng)很在乎的東西，實(shí)際一點(diǎn)價(jià)值也沒(méi)有。于是，許久未見的笑容重新掛上臉頰，嘴角高高揚(yáng)起。

人生的旅途中，總會(huì)伴隨著曲折不平，好似大海里高低起伏的浪花。有時(shí)候你覺得自己的生活窘迫不堪，有的人卻從中得到了鼓勵(lì)；有時(shí)候你覺得自己的生活意氣風(fēng)發(fā)，有的人卻根本不屑一顧。人生的精彩程度取決于自己想要什么樣的活法，歡喜即可。

為人師的閱讀人生，總是少不了講臺(tái)下那一張張純潔無(wú)邪的笑臉，讀懂了孩子們，就知曉了愛與感恩的力量；讀懂了身邊兢兢業(yè)業(yè)工作的同事們，就讀懂了夢(mèng)想與希望的硬核；讀懂了生活中一幕幕的過(guò)往，歡暢的煩擾的欣喜的傷痛的，都是此刻的你永存的寶藏。

閱讀人生這本厚厚的書，無(wú)論封面如何精美，封底如何大氣，最重要的是內(nèi)核，它是腹有詩(shī)書氣自華的見證，是靈魂與靈魂的精神對(duì)話。

生在塵世間，有幸擁有閱讀的能力，用心地走心地閱讀大自然，閱讀人生，閱讀未來(lái)，透過(guò)紙面上的文字，讀到了更多東西，比如感恩，比如敬畏，比如希望……

為什么我的眼中常含淚水

親愛的孩子們：

還記得17號(hào)的休業(yè)式，燈光絢爛，我給你們分光了辦公室所有的零食。還記得你們一聲聲的“老師，再見”，我以為很快我們就會(huì)再見。因?yàn)楹伲騺?lái)那么短。但是，一場(chǎng)突如其來(lái)的“戰(zhàn)疫”打破了常規(guī)，我們都履行著自己的義務(wù)，在家，不出門，就是保護(hù)自己，保衛(wèi)家園！

要感謝現(xiàn)代通訊的發(fā)達(dá)，讓我們遠(yuǎn)隔千里，可以了解武漢一線發(fā)生的種種。1月24日，我在泰國(guó)街頭，騎著摩托跑了二十幾家藥店，湊了幾百個(gè)口罩。我一遍一遍地加在泰國(guó)可以運(yùn)送物資回國(guó)的導(dǎo)游的微信，希望能夠盡自己的一份力。我深夜坐在酒店一樓大堂，聽著杭州可能封城的消息，看著武漢傳出來(lái)的各種讓人心疼的視頻，聽著一線醫(yī)生近乎失控的哭聲，想著留守在國(guó)內(nèi)的家人，我百感交集，卻又無(wú)能為力。

我不是醫(yī)生，沒(méi)有資格沖鋒陷陣；我不是科研工作者，沒(méi)有能力研制抑制病毒的藥劑；我不是商人，沒(méi)有辦法像那位浙商在海外直接買下口罩廠，援助一線；我不是馬云，沒(méi)有辦法捐出數(shù)十億奉獻(xiàn)社會(huì)；我不是記者，不能沖到第一線告訴人們那里發(fā)生了什么……我甚至看到網(wǎng)上那些讓人生氣的人和事，也只能說(shuō)句我真生氣。那么，我能做些什么？

我是一名老師，我的學(xué)生你們，是中國(guó)的希望，是中國(guó)的明天。這幾天有一句詩(shī)在我做飯的時(shí)候，在我拖地的時(shí)候，在我陪孩子玩的時(shí)候，在我洗臉的時(shí)候，在任何時(shí)候，都會(huì)從我的腦海里跳出來(lái)為什么我的眼中常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉！

人都有信仰，它不是你平日里高喊的口號(hào)，不是你掛在朋友圈的簽名。它貫穿了你一生的靈魂。而我的信仰，就是對(duì)這片土地最深沉的愛。因?yàn)槲覑勰_下這片熱土，我想告訴我的孩子們，它也應(yīng)該是你們的信仰！

我最親愛的孩子們！他日，你長(zhǎng)大。請(qǐng)你做像鐘南山爺爺那樣的人！敢說(shuō)真話，勇挑重?fù)?dān)，專業(yè)一流，成為十幾億人的倚靠。

我最親愛的孩子們！他日，你長(zhǎng)大。如果你愿意學(xué)醫(yī)，請(qǐng)你做像這些沖上一線的醫(yī)護(hù)人員那樣的勇者。用自己的身軀，扛起萬(wàn)重大山。總是要到這一刻，我們才明白，什么是白衣天使。他們不怕嗎？他們不哭嗎？責(zé)任重于泰山，選擇了這個(gè)職業(yè)，就要為其奉獻(xiàn)一切。

我最親愛的孩子們！他日，你長(zhǎng)大。如果你愿意走上科研道路，不要只為了評(píng)職稱發(fā)論文，要為人類的發(fā)展做更長(zhǎng)遠(yuǎn)的預(yù)計(jì)。因?yàn)槟愕呐?，可能使人們不必再遭受這樣的禍患。

我最親愛的孩子們！他日，你長(zhǎng)大。如果你愿意從政，請(qǐng)你做一個(gè)正直，誠(chéng)實(shí)，心有大愛，心懷慈悲的人！我相信，只要心中有大愛，有一副慈悲的心腸，他就一定會(huì)為百姓踏實(shí)辦事！

我最親愛的孩子們！他日，你長(zhǎng)大。如果你愿意從商，一定記得，做商人必有幾分俠氣！憑本事賺錢，靠大義救國(guó)。當(dāng)浙江發(fā)出物資告急的信息“請(qǐng)向家鄉(xiāng)，伸出援手”，我們看到世界各地的浙商，用自己的能力，守護(hù)著這片熱土。

我最親愛的孩子們！他日，你長(zhǎng)大，你們可能從事各行各業(yè)。但無(wú)論你在哪里，在做什么，請(qǐng)你記得，一個(gè)人的信仰不能丟。一個(gè)人對(duì)祖國(guó)和人民的大愛，不能丟！做對(duì)這個(gè)社會(huì)有用的人，我們的人生才有意義！只有溫暖了別人，你的世界才會(huì)更加精彩，更有意義！

我最親愛的孩子們，我相信，終有一天，我們會(huì)更加團(tuán)結(jié)，戰(zhàn)勝困難！中國(guó)是發(fā)展中國(guó)家，你們是中國(guó)的明天！我相信，你們的善良、正直、勇敢、熱血，一定能夠點(diǎn)亮中國(guó)的明天！我相信！加油！而此刻，作為明天的你們，請(qǐng)認(rèn)真落實(shí)課內(nèi)作業(yè)，扎實(shí)學(xué)習(xí)，為有一天實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，努力充電！周恩來(lái)說(shuō)，少年當(dāng)為中華之崛起而讀書！你們當(dāng)勇敢地面對(duì)社會(huì)責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而讀書！孩子們，加油！

為什么我的眼中常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉！

愛你們的班主任郭簡(jiǎn)

2020年2月2日