薛朝玉 訾文虎

用事實來論證，優(yōu)點在于樸實，易于為一般人接受;不足在于缺少更精致深刻的思維。

用道理來論證，優(yōu)點在于深刻，有思想深度;不足在于有虛空不接地氣之嫌。

所以，議論文的基本論證方法就是擺事實、講道理。

現(xiàn)實的情況是，相當(dāng)一部分中學(xué)生寫議論文，通篇不見“議論”或很少“議論”，而是羅列事例，整篇文章就是一個“事實拼盤”。

議論文“舉證”之風(fēng)盛矣！請比較吳世文同學(xué)《我們都有兩個母親》讀后感的初稿和修改稿，從中可體會出簡單“舉證”之失及兼“擺事實、講道理”論證之妙。

文題

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

我們都有兩個母親

我們都有兩個母親。

我們平常只知道，我們有一個母親，就是生身之母。

仔細考慮起來，應(yīng)該說，我們都有兩個母親。除了生身之母外，還有一個養(yǎng)身之母，這就是我們的祖國。我們出生以后，由小漸大，所有衣食住行之所需，都是祖國大地生長出來的東西，稱祖國為養(yǎng)身之母，是非常恰當(dāng)?shù)摹?/p>

這是國學(xué)大師季羨林先生，2006年在病榻上擬就的一篇供小學(xué)生閱讀的課文。

讀了上面的文字后，你有怎樣的思考和感悟，請寫一篇讀后感。

初稿

養(yǎng)身之恩常感念，位卑未敢忘報國

——讀《我們都有兩個母親》有感

□安徽省阜陽市成效中學(xué)? ?吳世文

季老先生曾言：“我們都有兩個母親。除了生身之母外，還有一個養(yǎng)身之母，這就是我們的祖國?！彼寡圆恢嚕牢抑?，作為新時代的青少年，位卑不可忘報國。

欲報國恩，追夢的腳步不能止。

樊錦詩欲報國恩，大步追夢，追的是保護莫高窟的夢。（至本段結(jié)束均系敘樊錦詩事例。此處略）

欲報國恩，責(zé)任的重擔(dān)不能丟。

顧方舟為一大事來，成一大事去，承擔(dān)起與“脊灰”奮戰(zhàn)的責(zé)任。（至本段結(jié)束均系敘顧方舟事例。此處略）

欲報國恩，堅守的初心不能忘。

時代楷模張富清，不忘初心，不改本色，書寫了精彩的人生。（至本段結(jié)束均系敘張富清事例。此處略）

我們都有兩個母親，生身之母用孝感激，養(yǎng)身之母以功報答。

【初稿簡評】

優(yōu)點在于主題突出，三個分論點設(shè)置恰當(dāng)，層次清楚。

最大問題是：全篇均在“舉證”，缺少理性分析，失卻議論文“議論”之最大特點。且“舉證”手段呆板單一，三個事例“質(zhì)”上也具有雷同性。

修改建議：三個分論點之后要簡要分析，例證之后要簡要分析。例證方法要靈活多樣。結(jié)尾部分要進一步聯(lián)系現(xiàn)實。

修改稿

養(yǎng)身之恩常感念，位卑未敢忘報國

——讀《我們都有兩個母親》有感

□安徽省阜陽市成效中學(xué)? ? 吳世文

季老先生曾言：“我們都有兩個母親。除了生身之母外，還有一個養(yǎng)身之母，這就是我們的祖國?！彼寡圆恢嚕鳛樾聲r代的青少年，位卑不可忘報國。

欲報國恩，追夢的腳步不能止。所謂追夢，不是閑庭信步，而是奮力奔跑。正如習(xí)近平總書記對莘莘學(xué)子的指示：“不馳于空想，不騖于虛聲。”誠如斯言，愛國報國當(dāng)追夢，追夢圓夢靠奮斗?！岸鼗偷呐畠骸狈\詩欲報國恩，大步追夢，追的是保護莫高窟的夢。40余載的執(zhí)著和堅守，“一腔愛，一洞畫，一場文化苦旅，從青春到白發(fā)。心歸處，是敦煌?！卑駱拥牧α渴菬o窮的，廣大青年須在追夢的大道上施展拳腳，奮力前行，報答國恩。

欲報國恩，責(zé)任的重擔(dān)不能丟?！扒嗄暌淮欣硐搿⒂袚?dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望?！辈粦质乔啻耗?，不退才顯青年擔(dān)當(dāng)。國家養(yǎng)身之恩若報，責(zé)任之重擔(dān)必須扛在肩上?！拔覀冋埱蠹尤肟箵粜滦凸跔畈《疽痪€隊伍！”“我們是共青團員，我們不退！”“我們不是英雄，但絕不當(dāng)逃兵！”一聲聲口號驚天動地，寫下一篇篇抗擊疫情的擔(dān)責(zé)詩行。華夏子孫，龍的傳人，欲報國恩，必擔(dān)責(zé)任。

欲報國恩，堅守的初心不能忘。初心為國，但現(xiàn)實生活中卻總有人遺忘。究其原因，有的是走的太遠，忘記了為什么出發(fā);有的是耐不住“板凳要坐十年冷”的寂寞，抵不住“亂花漸欲迷人眼”的誘惑;有的是不愿花時間和精力去鑿一口深井，主動放棄了涓涓的甘泉……而反觀回鄉(xiāng)脫貧的黃文秀，不改本色的張富清，誠如此心，才報得了國家養(yǎng)身之恩。歷史和實踐一再證明：“不忘初心，牢記使命”，方可成大事，報國恩。

作為未來實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的主力軍，我青年一代必須肩負起時代重任，不忘祖國養(yǎng)育之恩。大踏步地追夢，咬緊牙地擔(dān)當(dāng)，為初心而堅守，面對“波濤洶涌的歷史長河”，“我們不懼風(fēng)雨，也不畏險阻”，雖位卑卻不忘報國。

因為愛國深沉，所以朝受命，夕飲冰;因為愛國急切，所以朝無為，夜難寐;因為愛國澎湃，所以秉初心，守寬和;因為愛國情深，所以見剛強，篤遠行。青年一輩欲報國恩，必“上下而求索”，不懼“任重而道遠”。

養(yǎng)身之恩常感念，位卑未敢忘報國！

【修改稿簡評】

修改稿突顯了議論文之“議論”特色。

主體部分三個分論點之后，都能先講道理，前兩個分論點之后是采用引證，從正面說理;第三個分論點之后采用探因法，從反面分析。例證時也都能例析結(jié)合，簡要指出事例與分論點之間的邏輯聯(lián)系;例證方法靈活多變。

結(jié)尾部分聯(lián)系現(xiàn)實，不僅是總結(jié)，更有態(tài)度方法，議論精當(dāng)，升華主題。

（編輯：于智博）