李晨

摘 要：隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，政治參與的線上渠道不斷擴(kuò)展，對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生而言，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為其政治表達(dá)乃至政治參與的主渠道。網(wǎng)絡(luò)具有虛擬性、間接性、時(shí)效性等特點(diǎn)，對(duì)新時(shí)代大學(xué)生政治意識(shí)和輸出表達(dá)的影響具有兩面性。本文以浙江省屬高校中國計(jì)量大學(xué)為研究對(duì)象，結(jié)合習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想從政治認(rèn)知、政治態(tài)度、政治信仰和政治表達(dá)四個(gè)維度采取問卷調(diào)查與開放式訪談相結(jié)合的方式進(jìn)行實(shí)證研究，分析大學(xué)生黨員政治意識(shí)和輸出表達(dá)的特征及影響因素。最后針對(duì)研究結(jié)果，從社會(huì)環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、學(xué)校思政教育、大學(xué)生黨員自身等角度探索新時(shí)代大學(xué)生黨員政治意識(shí)輸出表達(dá)的有效策略。

關(guān)鍵詞：新時(shí)代;大學(xué)生黨員;政治意識(shí);輸出表達(dá)

中圖分類號(hào)：D26 ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? 文章編號(hào)：1002-2589（2020）08-0108-03

黨的十九大報(bào)告中做出“中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代”的重大論斷，具有里程碑意義。新時(shí)代背景下，國際國內(nèi)形勢(shì)發(fā)生了深刻的變化。全球化程度的加深也伴隨著西方社會(huì)思潮的挑戰(zhàn)，市場經(jīng)濟(jì)條件下多元文化和價(jià)值觀念的負(fù)面影響日益顯現(xiàn)。當(dāng)前正處于全面建成小康社會(huì)的決勝階段和中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期，需要全國人民團(tuán)結(jié)一致、凝心聚力，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而接續(xù)奮斗。習(xí)近平總書記在多個(gè)場合反復(fù)強(qiáng)調(diào)“四個(gè)意識(shí)”，即政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)，其中政治意識(shí)處于核心地位，起著基礎(chǔ)性和統(tǒng)領(lǐng)性作用。作為全黨集體智慧的結(jié)晶，“四個(gè)意識(shí)”成為凝聚思想、引領(lǐng)全國人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的政治保障。

政治意識(shí)通常指政治參與主體所具有的政治認(rèn)知、政治態(tài)度和政治信仰，既包括民族和個(gè)人的政治心理，又包括社會(huì)階級(jí)集團(tuán)的意識(shí)形態(tài)[1]。同時(shí)，政治意識(shí)一定程度上也代表著執(zhí)政黨的政治主張和執(zhí)政理念，在政治領(lǐng)域處于核心地位[2]，能夠規(guī)范人民的政治行為，引導(dǎo)其樹立正確的思想觀念。政治意識(shí)的輸出表達(dá)是指政治參與主體進(jìn)行政治參與的具體形式，包含政治評(píng)價(jià)、政治意愿表達(dá)等[3]。有序的政治意識(shí)輸出表達(dá)既有利于政治參與主體堅(jiān)定政治信念，又有利于政治民主與社會(huì)和諧穩(wěn)定。

當(dāng)代青年大學(xué)生成長于改革開放的偉大時(shí)代，肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的歷史重任和時(shí)代使命。大學(xué)生黨員是大學(xué)生群體中的先進(jìn)分子，承擔(dān)著更重要的責(zé)任。因此，作為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，新時(shí)代大學(xué)生黨員政治意識(shí)和輸出表達(dá)的正確與否，對(duì)能否堅(jiān)持社會(huì)主義發(fā)展道路起著至關(guān)重要的作用。

黨的十八大以來，黨中央不斷加強(qiáng)黨的政治建設(shè)，通過強(qiáng)化宣傳思想工作，牢牢把握意識(shí)形態(tài)的話語權(quán)。但是我們必須看到，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，多元社會(huì)思潮消極影響更加廣泛，網(wǎng)絡(luò)輿論形勢(shì)依然嚴(yán)峻。新時(shí)代如何進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生黨員的政治意識(shí)，完善政治意識(shí)輸出表達(dá)機(jī)制對(duì)于引導(dǎo)其有序進(jìn)行政治參與、堅(jiān)定社會(huì)主義理想信念具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、新時(shí)代大學(xué)生黨員政治意識(shí)和輸出表達(dá)現(xiàn)狀

作為全黨全國人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動(dòng)指南，大學(xué)生黨員對(duì)于習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的了解程度、態(tài)度和評(píng)價(jià)狀況，能夠較為直接反映新時(shí)代大學(xué)生黨員的政治意識(shí)狀況。為了解新時(shí)代大學(xué)生黨員政治意識(shí)和輸出表達(dá)現(xiàn)狀，我們以中國計(jì)量大學(xué)作為個(gè)案研究開展問卷調(diào)查，結(jié)合習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想從政治認(rèn)知、政治態(tài)度、政治信仰和政治表達(dá)四個(gè)維度設(shè)計(jì)問卷。配合主題教育的開展，本次調(diào)查采取對(duì)照，以黨員身份作為主要自變量，集中選取大三學(xué)生作為對(duì)象，共發(fā)放問卷800份（其中黨員400份，非黨員400份），回收有效問卷783份，另外隨機(jī)選取20人（其中黨員10人，非黨員10人）進(jìn)行訪談以驗(yàn)證問卷有效性。綜合對(duì)回收問卷的分析，得到以下結(jié)論。

1.政治意識(shí)呈現(xiàn)良好，有待深化。本調(diào)查中所選取的政治意識(shí)構(gòu)成的三個(gè)維度，即政治認(rèn)知、政治態(tài)度和政治信仰，是逐層遞進(jìn)的，政治認(rèn)知是政治態(tài)度形成的基礎(chǔ)，政治信仰則是政治意識(shí)的較高層次。具體而言，政治認(rèn)知通常指對(duì)政治知識(shí)和政治現(xiàn)象的認(rèn)知、了解和把握。政治態(tài)度是“政治主體對(duì)政治對(duì)象的評(píng)價(jià)和較為穩(wěn)定的心理傾向，是綜合政治認(rèn)知、情感和意向所構(gòu)成的統(tǒng)一體”[4]46。政治信仰是“人們對(duì)理想的政治制度、政治過程、政治目標(biāo)、政治境界所持有的態(tài)度、信念或價(jià)值觀，它為人們指明政治方向，屬于政治意識(shí)形態(tài)的范疇”[4]313。

在政治認(rèn)知方面，大學(xué)生黨員的政治認(rèn)知表現(xiàn)為對(duì)黨和國家治國理政大政方針、政府機(jī)構(gòu)設(shè)置和政治事件的認(rèn)知等。97.5%的大學(xué)生黨員知道黨的十九大將習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想寫入黨章。但僅有52.5%表示“能夠?qū)懗觥薄吧鐣?huì)主義核心價(jià)值觀”“四個(gè)意識(shí)”“四個(gè)自信”和“兩個(gè)維護(hù)”，高于非黨員的28.5%，這與學(xué)校近期開展主題教育和“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”推廣使用存在一定關(guān)系。通過訪談進(jìn)一步印證了大學(xué)生黨員政治認(rèn)知雖基本正確但不夠深入。

在政治態(tài)度方面。大學(xué)生黨員的政治態(tài)度表現(xiàn)為對(duì)執(zhí)政黨地位、國家政治制度、治國理政活動(dòng)的態(tài)度。87.25%的大學(xué)生黨員表示“認(rèn)同”或“比較認(rèn)同”黨的十八大以來政府的一系列改革，非黨員的這一比例為68.5%。67.5%的大學(xué)生黨員表示“關(guān)注”或“比較關(guān)注”黨的十九大后國家內(nèi)政外交活動(dòng)，非黨員的這一比例為41.5%。可見，新時(shí)代大學(xué)生政治態(tài)度鮮明，相較于非黨員，大學(xué)生黨員對(duì)政治的關(guān)注度更高。

在政治信仰方面，大學(xué)生黨員的政治信仰表現(xiàn)為對(duì)共產(chǎn)主義的信仰以及對(duì)黨和政府的信任。94.5%的大學(xué)生黨員表示“完全相信”或“比較相信”共產(chǎn)主義，非黨員的這一比例為66.5%。88.5%的大學(xué)生黨員表示“完全相信”或“比較相信”黨能夠帶領(lǐng)人民實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，非黨員的這一比例為58.5%?？梢姡噍^于非黨員，大學(xué)生黨員政治信仰更為堅(jiān)定，對(duì)黨和政府信任感更強(qiáng)。

2.政治表達(dá)呈現(xiàn)理性，有待引導(dǎo)。政治意識(shí)的輸出表達(dá)是指政治參與主體進(jìn)行政治參與的具體形式，包含政治評(píng)價(jià)、政治意愿表達(dá)等。大學(xué)生黨員的政治意識(shí)表達(dá)調(diào)查涉及政治參與的形式、表達(dá)的方式、關(guān)注度和參與度、具體動(dòng)因等等。通過對(duì)調(diào)查問卷的分析，總結(jié)出以下特點(diǎn)。

一是網(wǎng)絡(luò)言論成為政治表達(dá)主要方式。網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展改變了人們的生活方式，包括政治生活的參與方式。網(wǎng)絡(luò)的虛擬性等特征，給予了人們更多自由表達(dá)的機(jī)會(huì)，目前網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為廣大民眾參與政治的重要渠道。伴隨著網(wǎng)絡(luò)發(fā)展成長的“95后”大學(xué)生更不例外。92%的大學(xué)生黨員表示“從未參與過政治集會(huì)或類似活動(dòng)”，81.5%的大學(xué)生黨員表示“曾經(jīng)對(duì)政治話題發(fā)表過相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)評(píng)論或觀點(diǎn)表達(dá)”，這與非黨員89.5%和85.5%的比例相近。

二是政治意識(shí)表達(dá)更加理性。大學(xué)生由于心理機(jī)制尚未完全成熟，加之社會(huì)閱歷少，基本沒有參與政治生活的經(jīng)驗(yàn)，較難辨別政治信息。同時(shí)大學(xué)生具有從眾心理，容易被煽動(dòng)利用，政治意識(shí)表達(dá)上具有非理性的因素。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，相較于普通學(xué)生，大學(xué)生黨員的政治意識(shí)表達(dá)更加理性。在涉及國際爭端等問題時(shí)，85%的大學(xué)生黨員表示“保持理性，等待政府表態(tài)”，87.5%的大學(xué)生黨員表示“不會(huì)參與類似反日游行等示威活動(dòng)”，高于非黨員65%和67.5%的比例。

三是主動(dòng)表達(dá)較少?！?5后”的大學(xué)生處于全球化和網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代環(huán)境下，更加追求個(gè)性和多元化。在新媒體時(shí)代，大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)獲得的信息更加廣泛，除少部分對(duì)政治感興趣以外，大部分學(xué)生不會(huì)主動(dòng)關(guān)注政治。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，僅有23.5%的大學(xué)生黨員表示“關(guān)注政治動(dòng)態(tài)并且自主表達(dá)”，略優(yōu)于非黨員的20.5%。

二、新時(shí)代大學(xué)生黨員政治意識(shí)輸出表達(dá)困境分析

通過調(diào)查分析，我們看到新時(shí)代大學(xué)生黨員政治意識(shí)整體上呈現(xiàn)良好、政治表達(dá)趨于理性。但值得注意的是，大學(xué)生黨員普遍存在政治意識(shí)表面化且主動(dòng)表達(dá)較少，這既不利于其自身堅(jiān)定政治信念，也不利于社會(huì)主義民主政治發(fā)展。通過分析發(fā)現(xiàn)，造成大學(xué)生黨員政治意識(shí)輸出表達(dá)困境的有多重因素，既有社會(huì)大環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等宏觀層面的影響，又有學(xué)校思政教育、大學(xué)生黨員自身特點(diǎn)等微觀層面的影響。

1.社會(huì)大環(huán)境的影響。社會(huì)大環(huán)境是一個(gè)較為寬泛的概念，對(duì)大學(xué)生黨員政治意識(shí)輸出表達(dá)影響最直接的是市場經(jīng)濟(jì)下功利主義思想。改革開放40多年來，社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展，不僅帶來了物質(zhì)財(cái)富的極大豐富，同時(shí)也從精神層面改變了人們的思維方式。由市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展所產(chǎn)生的貧富差距、社會(huì)階層差異、功利主義思想影響著大學(xué)生黨員的政治意識(shí)形成及表達(dá)。伴隨著全球化的不斷深入，西方國家采取各種方式滲透價(jià)值觀念，青年學(xué)生被作為重要的目標(biāo)。部分西方敵對(duì)勢(shì)力主動(dòng)采取滲透和破壞活動(dòng)，同時(shí)借助文化產(chǎn)品傳播宣傳個(gè)人主義、宗教主義、普世價(jià)值觀等，不利于大學(xué)生政治意識(shí)的形成。

2.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的影響。網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展徹底改變了人們的生活方式和行為習(xí)慣，對(duì)于大學(xué)生黨員政治意識(shí)的形成和表達(dá)的影響具有兩面性。由于網(wǎng)絡(luò)具有開放性和公共性的特點(diǎn)，在傳播社會(huì)主流價(jià)值觀的同時(shí)，各種負(fù)面信息也充斥其中，如果不加以正確的引導(dǎo)，其負(fù)面影響就會(huì)逐漸凸顯。當(dāng)前媒體的商業(yè)化導(dǎo)向和市場化運(yùn)營方式導(dǎo)致了網(wǎng)絡(luò)泛娛樂化現(xiàn)象越發(fā)嚴(yán)重，加之一些網(wǎng)絡(luò)媒體片面追求流量經(jīng)濟(jì)，發(fā)布一些不合事實(shí)甚至是虛假報(bào)道，間接導(dǎo)致了當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注點(diǎn)局限，對(duì)政治關(guān)注度不高，不利于政治意識(shí)的形成和表達(dá)。針對(duì)近年來網(wǎng)絡(luò)環(huán)境變化，國家不斷加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣傳，重視輿論環(huán)境監(jiān)管，把握意識(shí)形態(tài)主導(dǎo)權(quán)。通過一系列“凈網(wǎng)”行動(dòng)，我國網(wǎng)絡(luò)環(huán)境逐漸好轉(zhuǎn)，但是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代需要有序且正確的政治表達(dá)而不是不表達(dá)，針對(duì)大學(xué)生黨員政治意識(shí)表達(dá)網(wǎng)絡(luò)化的特點(diǎn)，仍需尋找合理的方式渠道引導(dǎo)其主動(dòng)正確地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)政治表達(dá)。

3.學(xué)校思政教育的影響。學(xué)校思政教育作為意識(shí)形態(tài)教育的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于大學(xué)生理想信念、價(jià)值觀念和政治意識(shí)形成完善至關(guān)重要。當(dāng)前學(xué)校思政教育中存在的問題也是導(dǎo)致大學(xué)生黨員政治意識(shí)輸出表達(dá)困境的重要原因之一。首先，學(xué)校思政教育不夠深入，未能講通講透思想理論的內(nèi)在邏輯，造成了學(xué)生對(duì)于相關(guān)政治知識(shí)停留在一知半解，導(dǎo)致部分學(xué)生對(duì)于思政教育缺乏興趣。其次，長期以來大中小學(xué)思政教育存在著比較嚴(yán)重的脫節(jié)，使得大學(xué)生不夠重視思政教育，僅僅抱著應(yīng)試的心態(tài)去記憶相關(guān)的知識(shí)。

4.大學(xué)生黨員自身特點(diǎn)的影響。一是“95后”群體普遍對(duì)政治不關(guān)心。目前在校大學(xué)生黨員基本都是“95后”，并逐漸向“00后”發(fā)展，相較于之前的大學(xué)生，從思維方式到價(jià)值理念再到生活方式均已發(fā)生較大變化，他們的思想觀念更加開放、獲取信息渠道更加多元、個(gè)性更加突出，出現(xiàn)很多新特點(diǎn)、新問題。調(diào)查顯示，“95后”群體興趣更加廣泛，對(duì)政治問題的關(guān)注度下降，普遍表示不關(guān)心。二是大學(xué)生黨員身份認(rèn)同不足，缺乏主體意識(shí)。主體的身份認(rèn)同決定身份建構(gòu)，進(jìn)而影響主體行為的實(shí)施。大學(xué)生黨員雖經(jīng)過入黨教育和組織考察培養(yǎng)，但由于入黨時(shí)間不長等原因，對(duì)于黨員身份認(rèn)同不夠深入，入黨動(dòng)機(jī)需要不斷深化。另外，大學(xué)生黨員還不能夠深刻認(rèn)識(shí)自身的社會(huì)價(jià)值和歷史責(zé)任，主體意識(shí)有待加強(qiáng)。三是大學(xué)生黨員政治認(rèn)知不夠深入。大學(xué)生黨員理論學(xué)習(xí)存在不足，未能理解領(lǐng)會(huì)中國特色社會(huì)主義理論的深刻內(nèi)涵，不能很好地把握社會(huì)現(xiàn)象存在的內(nèi)在邏輯，造成了從課本、課堂和媒體渠道獲取的信息與社會(huì)狀態(tài)不完全一致。綜上，政治認(rèn)知的表面化造成了政治關(guān)注度低、主動(dòng)參與表達(dá)少。

三、完善大學(xué)生黨員政治意識(shí)輸出表達(dá)機(jī)制的建議

1.發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)作用。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核，反映社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，是社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的內(nèi)在要求，需要全社會(huì)共同踐行。面對(duì)社會(huì)大環(huán)境的負(fù)面影響，需要發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)作用，突出正確價(jià)值導(dǎo)向，弘揚(yáng)主旋律和正能量，不斷優(yōu)化社會(huì)環(huán)境。針對(duì)市場經(jīng)濟(jì)導(dǎo)向下功利主義傾向，政府應(yīng)該加以規(guī)范引導(dǎo)，倡導(dǎo)建立“自由、平等、公正、法治”的市場環(huán)境，引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解市場經(jīng)濟(jì)。同時(shí)，要旗幟鮮明講政治，利用好網(wǎng)絡(luò)渠道宣傳主流價(jià)值觀，牢牢把握主流意識(shí)形態(tài)陣地，引導(dǎo)大學(xué)生自覺抵制西方意識(shí)形態(tài)滲透。最后，國家應(yīng)當(dāng)調(diào)整就業(yè)政策，優(yōu)化就業(yè)環(huán)境，減少用人單位功利性招聘條件，高校加強(qiáng)就業(yè)引導(dǎo)，幫助大學(xué)生樹立正確就業(yè)觀，減少為就業(yè)而功利入黨。

2.擴(kuò)寬網(wǎng)絡(luò)政治表達(dá)渠道。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為新時(shí)代大學(xué)生黨員政治意識(shí)輸出表達(dá)的主要方式，應(yīng)當(dāng)積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，減少負(fù)面影響，擴(kuò)寬網(wǎng)絡(luò)政治表達(dá)渠道，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)政治參與機(jī)制。一是構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)道德體系，完善網(wǎng)絡(luò)法規(guī)。開展網(wǎng)絡(luò)道德教育，教育引導(dǎo)大學(xué)生正確看待網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，遵守網(wǎng)絡(luò)道德，提高辨別網(wǎng)絡(luò)信息能力。國家層面進(jìn)一步完善相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)法規(guī)，明確網(wǎng)絡(luò)政治表達(dá)行為，保障公民的政治表達(dá)權(quán)利，擴(kuò)寬政治表達(dá)渠道。二是開展好網(wǎng)絡(luò)思政教育。思政教育應(yīng)當(dāng)因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新，針對(duì)新時(shí)代大學(xué)生的特點(diǎn)，利用好互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)開展思想政治教育，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，結(jié)合青年習(xí)慣創(chuàng)新內(nèi)容形式，利用好“兩微一端”及APP積極宣傳正確的政治意識(shí)和價(jià)值觀，不斷優(yōu)化表達(dá)渠道，鼓勵(lì)大學(xué)生主動(dòng)發(fā)表觀點(diǎn)。三是建立健全監(jiān)督反饋機(jī)制。在加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督的同時(shí)，建立信息反饋機(jī)制，通過開放“兩微一端”、網(wǎng)站、電話等渠道進(jìn)行信息公開反饋，保障大學(xué)生黨員的信息反饋與接收。

3.增強(qiáng)學(xué)校思政教育的深度。高校思想政治教育的質(zhì)量影響著大學(xué)生黨員政治意識(shí)的培養(yǎng)，提升思政教育的質(zhì)量又在于加強(qiáng)思政教育的廣度和深度。習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的講話，為開展學(xué)校思政教育指明了方向。針對(duì)學(xué)校思政教育的內(nèi)容，“思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，開好思政課需要用新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人”[5]。針對(duì)學(xué)校思政教育銜接問題，應(yīng)當(dāng)在大中小學(xué)循序漸進(jìn)、螺旋上升地開設(shè)思想政治理論課，講通講懂理論的內(nèi)在邏輯。同時(shí)，高校應(yīng)當(dāng)落實(shí)思想政治工作會(huì)議精神，堅(jiān)持“三全育人”，把思政工作貫穿于教育教學(xué)全過程，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，開展好網(wǎng)絡(luò)思政教育，鼓勵(lì)大學(xué)生黨員積極參與政治活動(dòng)，促進(jìn)大學(xué)生黨員政治意識(shí)的養(yǎng)成。

4.加強(qiáng)大學(xué)生黨員自身的黨性修養(yǎng)。完善大學(xué)生黨員政治意識(shí)輸出表達(dá)機(jī)制最終需要落實(shí)到大學(xué)生黨員自身，大學(xué)生黨員需要不斷提升黨性修養(yǎng)，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，積極參與社會(huì)主義民主政治建設(shè)。首先，大學(xué)生黨員應(yīng)當(dāng)端正入黨動(dòng)機(jī)，明確主體責(zé)任。大學(xué)生黨員要時(shí)刻踐行為人民服務(wù)的宗旨，不斷提升自我要求，深刻認(rèn)識(shí)到自身的社會(huì)價(jià)值，擔(dān)負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的重任。其次，大學(xué)生黨員要強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提升政治認(rèn)知。以主題教育為契機(jī)，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，閱讀馬克思主義經(jīng)典理論著作，了解國家政治體制，關(guān)注時(shí)事政治。最后，大學(xué)生黨員應(yīng)當(dāng)主動(dòng)進(jìn)行政治表達(dá)，參與實(shí)踐活動(dòng)。積極參與高校基層黨組織開展的“三會(huì)一課”、主題黨日、志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，規(guī)范黨內(nèi)政治生活和組織生活，利用新媒體平臺(tái)積極主動(dòng)進(jìn)行政治參與實(shí)踐，在互動(dòng)的過程中強(qiáng)化政治意識(shí)表達(dá)。

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[3]張榮光，朱宇.青少年政治意識(shí)和輸出表達(dá)機(jī)制研究[J].法制與社會(huì)，2015（12）.

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[5]中華人民共和國教育部：習(xí)近平主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)[EB/OL].（2019-03-18）[2019-12-02].http：//www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/gzdt_gzdt/201903/t20190318_373973.html.