顧明遠(yuǎn) 北京師范大學(xué)資深教授

今年是我國(guó)第36 個(gè)教師節(jié)，向全國(guó)的教師們問好，向教師們致敬。隨著教育現(xiàn)代化的啟動(dòng)，其根本是要建設(shè)高質(zhì)量、專業(yè)化、創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍。在新時(shí)期，教師的任務(wù)非常艱巨，廣大教師在一線辛苦教學(xué)的同時(shí)，還要不斷地學(xué)習(xí)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，時(shí)刻迎接科學(xué)技術(shù)對(duì)教育帶來的改變。最后，祝全體教師工作順利、身體健康、闔家幸福。

談松華 國(guó)家教育咨詢委員會(huì)委員

教育發(fā)展與時(shí)代變遷息息相關(guān)。2020 年是不平凡的一年，新冠疫情在全球范圍內(nèi)肆虐，中國(guó)不僅有效地控制了疫情而且成功地實(shí)現(xiàn)了世界最大規(guī)模的“停課不停學(xué)”。這些實(shí)踐證明，今天的教師不僅要在工業(yè)社會(huì)向智能社會(huì)的歷史變遷中歷練，而且需要具有應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。今天的教師必須不斷挑戰(zhàn)自己，終身學(xué)習(xí)，才能獲得適合時(shí)代需要的專業(yè)發(fā)展。今天的教師只有堅(jiān)持以學(xué)習(xí)者為中心，審時(shí)度勢(shì)，銳意改革，才能因應(yīng)百年不遇的時(shí)代大變局的要求，培養(yǎng)出時(shí)代新人。今天的教師既是教育者，又是學(xué)習(xí)者、變革者和創(chuàng)新者。

祝老師們教師節(jié)快樂！

趙繼 東北大學(xué)校長(zhǎng)

“達(dá)者為先，師者之意”。古時(shí)稱“先生”，有向別人學(xué)習(xí)之意。在現(xiàn)代語(yǔ)境下，可表達(dá)為對(duì)別人的一種尊敬。但在我們的民族文化中，“先生”一詞卻有著特別的含義，人們常常將學(xué)問、思想、品格乃至生命歷程都人格化地具象在先生的身上，這飽含了對(duì)所有教書育人的老師們的崇敬之心、敬畏之情。

在曾經(jīng)的那個(gè)特殊年代，我和絕大多數(shù)的青年一樣，夢(mèng)想無(wú)數(shù)，但發(fā)誓不當(dāng)老師。是改革開放的春風(fēng)和教育事業(yè)的呼喚，使我有緣走入這片希望的田野，終生和教師職業(yè)為伴。一路走來，無(wú)怨無(wú)悔。今天，我以自己成為教師的身份而自豪，但始終為達(dá)不到“先生”的境界而遺憾?！跋壬钡母哔F，不僅僅在于知識(shí)的多寡，更不在于地位的高下，而在于始終心懷信仰，鐵肩道義，不以物喜，不以己悲，行為師范，立德育人。

先生的背影，民族的正面。這是最蒼勁的素描，也是最厚重的寫生。我愿畢生追求心中夙愿，矢志達(dá)到“先生”的意蘊(yùn)。

謹(jǐn)以此段文字祝賀我國(guó)第36 個(gè)教師節(jié)。

倪光南 中國(guó)工程院院士 中國(guó)科學(xué)院計(jì)算技術(shù)研究所研究員

教師的雙手，托舉著中華民族偉大復(fù)興的希望；教師的雙肩，擔(dān)負(fù)著國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的使命；教師的雙腳，邁出了一代又一代兒童青少年跟隨的堅(jiān)定步伐；教師之榮光，是民族之榮光，國(guó)家之榮光。在第36 個(gè)教師節(jié)來臨之際，向廣大教師致以崇高的敬意。

蘇國(guó)輝 中國(guó)科學(xué)院院士 暨南大學(xué)粵港澳中樞神經(jīng)再生研究院院長(zhǎng)

教師和醫(yī)生一樣，不僅是一種職業(yè)，更擔(dān)當(dāng)著一種責(zé)任。2020 年，中國(guó)教育實(shí)現(xiàn)了“停課不停學(xué)”，一些看似和往年一樣的教育教學(xué)流程，背后卻有所有教職人員格外的辛勞與付出。他們殫精竭慮，更新教學(xué)方法；自我加壓，嚴(yán)秉教育信念。教育對(duì)于教師來說，并非停留在口頭上，也不停留在固定形式上，而是一種負(fù)責(zé)精神和奉獻(xiàn)精神。教書育人，既是對(duì)歷史和未來負(fù)責(zé)的使命，也是對(duì)自己良心的責(zé)任。在此教師節(jié)之際，我們要對(duì)所有教育工作者表示感謝，學(xué)生是祖國(guó)的未來，你們的堅(jiān)持和努力讓教育生生不息，讓我們看到祖國(guó)未來的希望！

湯濤 中國(guó)科學(xué)院院士 北京師范大學(xué)-香港浸會(huì)大學(xué) 聯(lián)合國(guó)際學(xué)院校長(zhǎng)

金秋時(shí)節(jié)，我們即將迎來第36 個(gè)教師節(jié)。捷克著名教育家夸美紐斯稱贊教師是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。教師嘔心瀝血，春風(fēng)化雨，培育棟梁。2020 年尤其不容易，新冠肺炎疫情肆虐，課堂教學(xué)受阻，老師們克服重重困難，讓學(xué)生順利完成了學(xué)習(xí)計(jì)劃。他們值得所有人最高的敬意！漫漫求學(xué)路上得遇良師是一生之幸，我也十分感恩那些曾指引我人生方向的老師。借此機(jī)會(huì)，我向各位老師獻(xiàn)上我最真摯的祝福，謝謝你們含辛茹苦，照亮學(xué)生前行之路，為社會(huì)培養(yǎng)新時(shí)代人才，祝你們幸福安康！

陸林 中國(guó)科學(xué)院院士 北京大學(xué)第六醫(yī)院院長(zhǎng)

春華秋實(shí)，桃李沁香，在這天朗氣清的美好時(shí)節(jié)，我們迎來了我國(guó)第36 個(gè)教師節(jié)。今年對(duì)于教師來說注定是辛苦的一年，也是不凡的一年，面對(duì)疫情下特殊教學(xué)模式帶來的新挑戰(zhàn)，教師們恪盡職守，立德樹人，勇于擔(dān)當(dāng)，樂于奉獻(xiàn)。善之本在教，教之本在師。教師們用他們的智慧和思想點(diǎn)亮了學(xué)子們前行的道路，也照亮了國(guó)家和民族的未來。

康樂 中國(guó)科學(xué)院院士 河北大學(xué)校長(zhǎng)

“歲月不居，時(shí)節(jié)如流”，我們即將迎來第36 個(gè)教師節(jié)。教師是大學(xué)的立校之本，沒有一支優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，就培養(yǎng)不出一流的學(xué)生，產(chǎn)生不出一流的科研成果，創(chuàng)建不出一流的學(xué)科，建設(shè)不好一流的大學(xué)，就不能為經(jīng)濟(jì)社會(huì)提供一流的智力支撐，不能為國(guó)家發(fā)展、民族振興貢獻(xiàn)一流的力量。面對(duì)今年突如其來的新冠肺炎疫情，全體教師集中開展線上教學(xué)，積極應(yīng)變，主動(dòng)求變，共克時(shí)艱，認(rèn)真履行教書育人使命，堅(jiān)守立德樹人根本任務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)在各自崗位上交出了滿意答卷。我堅(jiān)信，廣大教師始終秉持深沉厚重的家國(guó)情懷、敢為人先的進(jìn)取精神、與時(shí)俱進(jìn)的育人理念，必將會(huì)為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人作出新的更大的貢獻(xiàn)！