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分泌性中耳炎患者中應(yīng)用心理護(hù)理干預(yù)的效果及生活質(zhì)量影響

2020-09-10 12:51:21顧明麗
醫(yī)學(xué)食療與健康 2020年12期
關(guān)鍵詞:分泌性中耳炎心理護(hù)理生活質(zhì)量

顧明麗

【摘要】目的:探究心理護(hù)理干預(yù)方式對(duì)分泌性中耳炎患者病癥進(jìn)行護(hù)理干預(yù)的優(yōu)勢(shì)及對(duì)患者生活質(zhì)量產(chǎn)生的影響。方法:隨機(jī)抽取84例分泌性中耳炎的患者納入實(shí)驗(yàn)研究范圍,其均于2018年4月~2019年12月入我院接受診治,采用等量數(shù)字隨機(jī)方式進(jìn)行分組,分別采用心理護(hù)理干預(yù)方式(實(shí)驗(yàn)組,n=42)及常規(guī)護(hù)理干預(yù)方式(對(duì)照組,n=42)進(jìn)行護(hù)理,分析護(hù)理效果。結(jié)果:實(shí)驗(yàn)組的焦慮情緒評(píng)分和抑郁情緒評(píng)分均顯著低于對(duì)照組,實(shí)驗(yàn)組患者的生活質(zhì)量包括心理維度、社會(huì)維度、生理維度和情感維度四個(gè)維度的評(píng)分均高于對(duì)照組,數(shù)據(jù)差異大,P<0.05。結(jié)論:心理護(hù)理干預(yù)后,分泌性中耳炎患者的生活質(zhì)量顯著提升,不良心理情緒極大程度改善。

【關(guān)鍵詞】心理護(hù)理;分泌性中耳炎;生活質(zhì)量

[中圖分類號(hào)]R473.76 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]2096-5249(2020)12-0-02

分泌性中耳炎病癥表現(xiàn)為聽力水平改變和中耳位置積液,該病癥并歸屬于中耳部位非化膿性炎性病癥之中。也有滲出性中耳炎、黏液性中耳炎、無(wú)菌性中耳炎、漿液性中耳炎、非化膿性中耳炎、卡他性中耳炎、漿液-黏液性中耳炎及鼓室積液病癥之稱[1]。該病癥屬于耳鼻喉科常見疾病的一種,在兒童中發(fā)生幾率較高,發(fā)生上呼吸道感染之后,大都會(huì)出現(xiàn)耳悶脹、聽力下降、耳部疼痛癥狀[2],由于疼痛不明顯,僅在小兒聽力下降時(shí)才會(huì)被發(fā)現(xiàn),所以經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)誤診情況,由于中耳炎患者聽力受到嚴(yán)重影響,所以其心理負(fù)擔(dān)會(huì)比較重,必要的護(hù)理措施,對(duì)于改善患者情緒,提升治療質(zhì)量具有決定性重要意義,所以本研究分析了心理護(hù)理對(duì)患者干預(yù)的臨床價(jià)值。

1 資料與方法

1.1一般資料 抽取以隨機(jī)方式開展,病例數(shù)為84例,病癥為分泌性中耳炎,以此開展實(shí)驗(yàn)研究,其均于2018年4月~2019年12月入我院接受診治,采用等量數(shù)字隨機(jī)方式進(jìn)行分組,實(shí)驗(yàn)組中,男女比例為22:20,最大與最小年齡分別為66歲和18歲,均值為(42.63±4.78)歲,病程均在0.2~6.9年,病程均值為(2.15±0.61)年;對(duì)照組中,男女比例為23:19,最大與最小年齡分別為67歲和19歲,均值為(42.79±4.91)歲,病程均在0.3~6.7年,病程均值為(2.23±0.59)年。納入標(biāo)準(zhǔn):①兩組患者年齡均在18歲以上;②患者均經(jīng)臨床診斷確診為分泌性中耳炎患者;③患者均簽署知情研究協(xié)議;排除標(biāo)準(zhǔn):①排除思維障礙、精神異常、依從性差的患者;②排除先天性心臟病和其他器官器質(zhì)性變化的患者;③排除妊娠期或者哺乳期的患者;④排除調(diào)查研究過(guò)程中失訪的的人員。年齡及病程差異不大,P>0.05。

1.2方法 常規(guī)護(hù)理于對(duì)照組應(yīng)用,分析藥物具體應(yīng)用方式,營(yíng)造合理、安靜、舒適的治療氛圍。心理護(hù)理于實(shí)驗(yàn)組應(yīng)用,具體護(hù)理步驟如下:(1)患者心理評(píng)估:在分泌性中耳炎患者入院后,護(hù)理人員需要積極開展患者心理狀態(tài)的評(píng)估,制定心理狀態(tài)評(píng)估量表,分析患者存在異常心理情緒的原因,以為開展心理疏導(dǎo)和護(hù)理干預(yù)奠定基礎(chǔ)。(2)環(huán)境介紹:患者入院后,必須長(zhǎng)時(shí)間的開展治療,其不了解周圍環(huán)境,缺少對(duì)護(hù)理人員及主治醫(yī)師的了解,經(jīng)常會(huì)導(dǎo)致患者出現(xiàn)恐懼、心慌、煩悶、緊張等不良心理情緒,這就需要護(hù)理人員能夠?qū)χ車h(huán)境進(jìn)行介紹,告知患者醫(yī)院布局,帶領(lǐng)患者熟悉醫(yī)院環(huán)境,為患者準(zhǔn)備好生活必需品,以使患者感受到治療環(huán)境的溫馨,對(duì)具體的治療措施、治療過(guò)程中所需工具進(jìn)行介紹,對(duì)主管醫(yī)生的治療技術(shù)和護(hù)理人員的護(hù)理能力進(jìn)行介紹,以此消減患者的不良情緒[3]。(3)健康教育:在住院期間,護(hù)理人員產(chǎn)生消極、失望、緊張等不良心理情緒的原因大都是優(yōu)于缺少對(duì)分泌性中耳炎知識(shí)的把握程度,所以在開展心理護(hù)理的過(guò)程中,護(hù)理人員需要根據(jù)患者的理解能力和文化水平開展健康教育。若是患者理解能力強(qiáng),文化水平高,可發(fā)放健康知識(shí)手冊(cè),讓患者自主閱讀相關(guān)知識(shí),若是患者理解能力較差,可以由護(hù)理人員以一對(duì)一方式展開健康宣教,以強(qiáng)化患者理解,若是患者知識(shí)水平一般,可以通過(guò)播放視頻、開展健康知識(shí)講座等方式開展健康教育。健康教育內(nèi)容包括:分泌性中耳炎發(fā)病原因、治療方式、護(hù)理措施、治療重要性、注意事項(xiàng)及治療后的護(hù)理關(guān)鍵點(diǎn)等內(nèi)容進(jìn)行介紹,以此減輕患者的治療壓力[4]。(4)針對(duì)性心理疏導(dǎo):根據(jù)患者心理情況,合理疏導(dǎo)患者負(fù)面心理情緒,若是患者憂慮治療費(fèi)用,護(hù)理人員可以對(duì)醫(yī)療保障制度及社會(huì)保障制度進(jìn)行介紹,若是患者缺少治療信心,護(hù)理人員需要對(duì)患者進(jìn)行鼓勵(lì)和支持,若是患者煩躁無(wú)趣,護(hù)理人員可以為患者準(zhǔn)備喜歡的事物,比如患者喜歡的音樂(lè)、電視節(jié)目、綠色植物和書籍。

1.3觀察指標(biāo) 漢密爾頓焦慮自評(píng)及抑郁自評(píng)量表評(píng)估患者心理情緒,分?jǐn)?shù)評(píng)估越高,說(shuō)明患者負(fù)性心理情緒越嚴(yán)重[5]。采用SF-36生活質(zhì)量評(píng)估量表對(duì)兩組患者的情感職能維度、生理職能維度、社會(huì)職能維度及心理職能維度四個(gè)方面開展評(píng)估,分?jǐn)?shù)與患者生活質(zhì)量呈正比。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)處理 將兩組效果錄入SPSS22.0軟件,計(jì)量資料檢驗(yàn)行t,表示用(_x±s),計(jì)數(shù)資料表示用百分比(%),檢驗(yàn)行χ2,P<0.05是統(tǒng)計(jì)學(xué)意義成立的依據(jù)。

2 結(jié)果

2.1焦慮與抑郁情緒 實(shí)驗(yàn)組焦慮與抑郁情緒分?jǐn)?shù)分別為(21.15±3.26)分與(20.59±2.69)分均低于對(duì)照組,差異大,P<0.05,具體數(shù)據(jù)見下表1。

2.2生活質(zhì)量 實(shí)驗(yàn)組的心理維度、社會(huì)維度、生理維度和情感維度四個(gè)維度分?jǐn)?shù)顯著高于對(duì)照組,差異顯著,P<0.05,具體數(shù)據(jù)見下表2。

3 討論

分泌性中耳炎病癥的發(fā)生大都是受到咽鼓管阻塞而形成的,正常情況下,在患者中耳內(nèi)的氣壓與外部氣壓相等,但是一旦咽鼓管發(fā)生阻塞,將對(duì)耳部通氣哦功能產(chǎn)生嚴(yán)重影響,導(dǎo)致中耳中的氣體被黏膜所吸收,導(dǎo)致中耳內(nèi)出現(xiàn)負(fù)壓情況,引發(fā)中耳黏膜靜脈擴(kuò)張,增加中耳黏膜通透性,導(dǎo)致大量的血清在中耳中積聚,形成中耳積液現(xiàn)象。分泌性中耳炎極易引發(fā)聽力障礙,對(duì)生活產(chǎn)生負(fù)面影響,加劇患者心理負(fù)擔(dān),所以必須合理心理護(hù)理措施開展干預(yù),在評(píng)估患者心理情緒后,分析患者不良心理情況,進(jìn)行個(gè)性化的心理護(hù)理干預(yù),通過(guò)環(huán)境介紹,能夠使患者熟悉醫(yī)院環(huán)境,熟悉護(hù)理和治療人員,減輕患者的陌生和緊張感,通過(guò)健康宣教,能夠幫助患者對(duì)分泌性中耳炎病癥的發(fā)病機(jī)制、治療方式、護(hù)理措施及注意事項(xiàng)等內(nèi)容的掌握,以此強(qiáng)化患者對(duì)病癥知識(shí)的了解,通過(guò)針對(duì)性心理護(hù)理,能夠從患者心理狀況出發(fā),改善患者不良心理狀態(tài),護(hù)理效果顯著。研究表明,心理護(hù)理在患者中的應(yīng)用,對(duì)與分泌性中耳炎患者心理疏導(dǎo)和生活質(zhì)量提升具有重要意義。

綜上所述,分泌性中耳炎患者中應(yīng)用心理護(hù)理干預(yù)的效果顯著,對(duì)患者的生活質(zhì)量具有積極影響。

參考文獻(xiàn)

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[2] 劉引弟, 謝莉萍, 嚴(yán)鳳嬌. 持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)護(hù)理模式在中耳炎患者中運(yùn)用對(duì)患者血清中T細(xì)胞亞群及耳積液中炎癥介質(zhì)的影響[J]. 中國(guó)衛(wèi)生檢驗(yàn)雜志, 2018, 28(18): 2267-2269.

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