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高校治理效能提升研究

2020-09-10 07:22梁勁
大學(xué)·研究與管理 2020年11期
關(guān)鍵詞:效能治理高校

梁勁

摘? 要:高等教育的發(fā)展直接關(guān)系到高素質(zhì)專業(yè)化人才的培養(yǎng),而人才則是我國進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的必要條件。由此可見,推動高等教育發(fā)展,是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重點(diǎn)工作內(nèi)容,同時也為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供了重要的人才保障。在當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,提升高校治理效能,不僅是高校加強(qiáng)建設(shè)的必然要求,同時對國家建設(shè)治理體系,不斷提高治理能力至關(guān)重要。本文以肇慶市高等學(xué)校為例,采用調(diào)查研究和案例分析法,總結(jié)肇慶市高等學(xué)校治理效能體系建設(shè)的現(xiàn)狀與問題,深入探討高校治理效能有效提升的方法,為推動我國高校教育的發(fā)展發(fā)揮積極作用。

關(guān)鍵詞:高校;治理;效能

中圖分類號:G471? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A? ? 文章編號:1673-7164(2020)43-0013-04

高校治理效能的提升,就是高等教育的發(fā)展。肇慶市大力推進(jìn)“1133”工程建設(shè),未來全市范圍內(nèi)將有10所本科高校落地生根,面對這一情況,如何提升高校治理效能顯得尤為迫切。高校治理效能的有效提升,與干部隊伍的綜合素質(zhì)能力具有不可分割的重要聯(lián)系 [1]。2018年7月3日至4日,習(xí)近平總書記在全國組織工作會議上指出:“貫徹新時代黨的組織路線,建設(shè)忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)干部隊伍是關(guān)鍵?!边@一論述,充分體現(xiàn)了黨組織選人用人的核心思想,同時也深刻揭示了新時代選人用人規(guī)律,為加強(qiáng)新時代干部隊伍建設(shè)指明了方向,對提升高校治理效能也具有極為重要的指導(dǎo)意義。

一、高校治理效能文獻(xiàn)綜述

2018年12月,中共教育部黨組印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步激勵教育部直屬系統(tǒng)廣大干部新時代新?lián)?dāng)新作為的實(shí)施意見》的通知,文件要求充分調(diào)動和激發(fā)教育部直屬系統(tǒng)干部的積極性、主動性、創(chuàng)造性,教育引導(dǎo)廣大干部落實(shí)立德樹人根本任務(wù),為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國、辦好人民滿意的教育不懈奮斗。因此,國內(nèi)相關(guān)學(xué)者對如何在高校內(nèi)打造“忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)”干部隊伍進(jìn)行了研究。重慶大學(xué)楊守鴻發(fā)表了《新時代高校中層領(lǐng)導(dǎo)人員能力素質(zhì)現(xiàn)狀及提升對策研究》論文,他以某中管高校中層領(lǐng)導(dǎo)人員為研究對象,結(jié)合中央提出干部“八個本領(lǐng)”的具體要求,采用自編問卷對中層領(lǐng)導(dǎo)人員的能力素質(zhì)等多方面情況進(jìn)行了調(diào)查。在此基礎(chǔ)上,提出提升高校中層領(lǐng)導(dǎo)人員能力素質(zhì)的對策建議 [2];華北電力大學(xué)張春明在《我國高校領(lǐng)導(dǎo)干部腐敗的現(xiàn)狀、原因和對策分析》一文中對高校干部隊伍出現(xiàn)的“不干凈”現(xiàn)狀的原因進(jìn)行闡述,提出防治高校領(lǐng)導(dǎo)干部腐敗的關(guān)鍵在于加強(qiáng)完善預(yù)防機(jī)制、懲戒機(jī)制和教育機(jī)制,形成制度體系 [3]。除此以外,其他專家還從干部培訓(xùn)方式、干部選拔機(jī)制等方面開展研究,各有觀點(diǎn),各有側(cè)重。

分析國內(nèi)相關(guān)研究可知,目前國內(nèi)高校治理效能方面的研究多數(shù)集中在制度建設(shè)方面,宏觀層面的研究較多,對可操作性的實(shí)際方式和評價方式研究較少,尤其是結(jié)合地方民辦高校的高校治理效能方面的研究更少,在相關(guān)高校治理的問題和對策制定上,缺乏針對性和可操作性。對此,本研究從高校干部隊伍出發(fā),倡導(dǎo)建立“忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)”的干部隊伍。

二、肇慶市高校治理效能的現(xiàn)狀與問題

(一)肇慶市高校治理效能現(xiàn)狀

肇慶市相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,截至目前,全市現(xiàn)已建成本科高等院校4所(肇慶學(xué)院、廣東理工學(xué)院、廣東金融學(xué)院肇慶分校、廣東工商職業(yè)技術(shù)大學(xué)),新引進(jìn)高校5所〈廣東華商學(xué)院、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院、廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院、香港公開大學(xué)(肇慶分校)〉,在建擬升本科高校1所(肇慶醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校)。雖然肇慶市在高校治理中取得了一定的成績,但存在的問題也十分突出。部分高校存在對于高校治理中的重點(diǎn)把握不清、管理干部隊伍素質(zhì)有待提升、高校治理的方法創(chuàng)新不足等問題,在治理制度建設(shè)和措施應(yīng)用上,相關(guān)高校都有一定的不足。一些高?;\統(tǒng)的將治理工作和學(xué)校管理工作的內(nèi)容重合,沒有認(rèn)識到高校治理的特殊性和緊迫性,對于一些突出的高校治理問題沒有及時引起重視,這些都在一定程度上限制了高校治理工作的質(zhì)量和效益提升,對此,需要具體問題具體分析,針對性地采取措施加以解決。

(二)肇慶市高校治理效能存在的問題

1. 高校治理重點(diǎn)把握不清,忽視管理干部隊伍建設(shè)

目前,肇慶市各高校積極擴(kuò)招,學(xué)生數(shù)量不斷增加,相關(guān)高校在發(fā)展中,更加注重教學(xué)質(zhì)量控制和管理,強(qiáng)調(diào)要把握好人才培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),所以一直將教學(xué)工作放在突出位置,且一直強(qiáng)調(diào)要促進(jìn)高校的辦學(xué)層次和辦學(xué)質(zhì)量提升,目的是培養(yǎng)更多的高水平人才,提升高校在教育中的競爭力 [4]。對此,相關(guān)高校加大投資,注重提升教師隊伍建設(shè)水平,提升師資隊伍人才培養(yǎng)效率,在相關(guān)政策制定中也更多地考慮教師的發(fā)展。但是,肇慶市相關(guān)高校普遍存在過度側(cè)重于教師隊伍建設(shè)的情況,從而忽視了管理干部隊伍建設(shè)工作的開展,對于管理干部隊伍建設(shè)重視度不足,沒有正確看到管理干部的積極作用 [5]。肇慶相關(guān)高校在教學(xué)和隊伍建設(shè)發(fā)展的中長期規(guī)劃中,也沒有將管理干部隊伍建設(shè)放在重要位置,導(dǎo)致日常隊伍建設(shè)和管理工作缺失,相關(guān)的管理措施和制度缺乏激勵性,影響管理干部的工作積極性和主動性。

2. 管理干部隊伍結(jié)構(gòu)不合理,整體素質(zhì)有待提升

對肇慶市相關(guān)高校開展調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),目前該地區(qū)高校的管理干部人員較多,來源也較為復(fù)雜,設(shè)置的門檻低,管理干部隊伍結(jié)構(gòu)不合理,在進(jìn)入高校后,也沒有相應(yīng)的崗前培訓(xùn),這就導(dǎo)致管理干部人員的整體素質(zhì)偏低,相關(guān)人員的管理知識系統(tǒng)理論掌握不足,專業(yè)能力不強(qiáng),甚至對于自身在高校中的作用和職責(zé)也認(rèn)識不清。高校在管理干部隊伍的培養(yǎng)中,相關(guān)的管理干部人員沒有充足的繼續(xù)教育和學(xué)習(xí)時間,他們對于現(xiàn)階段的高等教育規(guī)律和發(fā)展趨勢認(rèn)識不清,在實(shí)際工作中也很難有效遵守工作制度,工作的規(guī)范性不足,在工作中相關(guān)措施應(yīng)用相對僵化,缺乏靈活變通能力,這些也會影響高校的可持續(xù)發(fā)展。

3. 高校管理干部治理缺乏方法,效率不高

肇慶市相關(guān)高校在開展管理干部隊伍建設(shè)的工作中,采取的管理方法和措施相對來說還存在一定的不足。就管理工作來看,這是一門對技術(shù)性和專業(yè)性要求比較高的學(xué)科,高校管理干部隊伍建設(shè)和治理的主要目的是促進(jìn)高校完成相應(yīng)的目標(biāo),需要在相關(guān)工作開展中,遵循相應(yīng)的教育發(fā)展規(guī)律,結(jié)合相關(guān)的規(guī)章制度,明確相關(guān)部門和崗位的職責(zé),以保證高校管理工作的科學(xué)性。

肇慶市相關(guān)高校的治理實(shí)踐需要面對各種問題和挑戰(zhàn),這對于相關(guān)管理干部隊伍的能力是一次巨大考驗(yàn),需要他們有一定的專業(yè)素質(zhì)和能力。但目前部分高校管理干部對于高校治理和管理工作的認(rèn)識還存在不足,他們在相關(guān)的問題處理中,更多的是依靠經(jīng)驗(yàn)和感覺,甚至是隨意定論,不考慮教育的科學(xué)性和管理的技術(shù)性,缺乏長遠(yuǎn)思考,導(dǎo)致高校的管理工作水平一直難以提升。

三、肇慶市高校治理效能提升路徑

(一)強(qiáng)化治理意識,加強(qiáng)隊伍建設(shè)

在肇慶市各民辦高校中,如何在其隊伍建設(shè)中落實(shí)習(xí)近平總書記對高素質(zhì)干部隊伍提出的要求是管理干部隊伍建設(shè)需要解決的問題。目前,該地區(qū)民辦高校處于較為尷尬的地位,在管理上不夠完善,存在很多漏洞,因此諸多建設(shè)措施難以得到有效實(shí)施。相關(guān)高校要重視管理干部隊伍建設(shè)工作,要牢記“不忘初心、牢記使命”主題教育要求,深入開展調(diào)查研究、廣泛聽取意見,重視來自教學(xué)、機(jī)關(guān)第一線的管理干部聲音。相關(guān)高校要圍繞干部隊伍建設(shè)、教職工福利待遇,結(jié)合日常管理工作中遇到的困難和發(fā)現(xiàn)的問題開展研究和實(shí)踐工作,鼓勵員工為學(xué)校改革發(fā)展建言獻(xiàn)策,既有宏觀的視野,也有微觀的關(guān)照,充分體現(xiàn)管理干部對學(xué)校事業(yè)發(fā)展的關(guān)心和期盼。

相關(guān)高校要提升對于高校治理的重視程度,促使學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)在日常工作中融會貫通、落實(shí)落地,促使廣大干部進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識、深化行動、群策群力把學(xué)校各項工作謀劃好、落實(shí)好。高校治理要結(jié)合目前校園內(nèi)的實(shí)際治理現(xiàn)狀和需要,化解困難,破解矛盾,實(shí)現(xiàn)發(fā)展的堅實(shí)基礎(chǔ),要在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,共同努力,特別是廣大中層干部要全力推進(jìn),增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)意識,解放思想觀念,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),增強(qiáng)執(zhí)行力,以學(xué)院的振興為目標(biāo),取得更快更好的發(fā)展和更多更優(yōu)的成績。

目前肇慶市高校發(fā)展正處于關(guān)鍵時期,管理干部隊伍建設(shè)至關(guān)重要,在相關(guān)高校治理中,應(yīng)堅持問題導(dǎo)向,體現(xiàn)大局意識和長遠(yuǎn)的眼光,學(xué)校要對大家反映的問題及時歸納整理并根據(jù)實(shí)際情況整改落實(shí)。管理干部們應(yīng)不斷提升管理服務(wù)的水平,強(qiáng)化溝通協(xié)調(diào)能力,加強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識,為學(xué)校培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人做出貢獻(xiàn)。

(二)強(qiáng)化干部隊伍培訓(xùn),提升隊伍建設(shè)水平

高校是我國重要的教育機(jī)構(gòu),是高素質(zhì)、專業(yè)化人才的重要培養(yǎng)基地,高校最重要的工作就是開展教育。有效提升高校治理效能,就必須重視教育工作的重要作用,提升管理干部隊伍的建設(shè)水平。

為貫徹落實(shí)《國家高等教育改革實(shí)施方案》,全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù),創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,深化教育教學(xué)改革,加強(qiáng)學(xué)科和教師隊伍建設(shè),提升辦學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)高等教育內(nèi)涵發(fā)展,高校管理干部要緊扣“質(zhì)量”意識,強(qiáng)化定位認(rèn)知,認(rèn)真聽講學(xué)習(xí),接受思想洗禮,在今后工作中利用所學(xué)助推學(xué)校更好發(fā)展。

要全力提升教育教學(xué)能力,確保實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)。干部集中教育培訓(xùn)是一次統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識、振奮精神、重整行裝再出發(fā)的機(jī)會,能讓高校干部積極行動起來,認(rèn)真貫徹學(xué)校黨委行政的決定,堅決杜絕上熱下冷的現(xiàn)象出現(xiàn)。培訓(xùn)結(jié)束后,相關(guān)高校要根據(jù)學(xué)校黨委的部署和要求,做好傳達(dá)、動員,鼓干勁、提要求,理清思路、制定規(guī)劃,解放思想、振奮精神,勇于擔(dān)當(dāng)、敢于作為,開拓創(chuàng)新、埋頭苦干,努力推動學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展。

目前學(xué)校在學(xué)科建設(shè)、辦學(xué)資金、基礎(chǔ)建設(shè)、干部隊伍建設(shè)、福利待遇五個方面還存在一定的問題,只有深化改革才能讓學(xué)校提檔升級,只有全體教職工發(fā)揮主觀能動性,努力創(chuàng)新、開拓進(jìn)取才能筑牢學(xué)校發(fā)展根基。對此,高校治理中要強(qiáng)化干部隊伍建設(shè),必須要注重干部擔(dān)當(dāng)意識的進(jìn)一步提高、思想觀念的進(jìn)一步解放、工作作風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變、執(zhí)行力的進(jìn)一步增強(qiáng)。

通過要求嚴(yán)格、內(nèi)容豐富、管理規(guī)范的管理干部隊伍培訓(xùn),結(jié)合明確具體培訓(xùn)任務(wù)和具體要求,促使管理干部嚴(yán)守學(xué)習(xí)紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)記錄,積極參與研討發(fā)言。培訓(xùn)中還可以將不同的二級學(xué)院教師進(jìn)行組合,要求各小組圍繞專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、人才培養(yǎng)、教研活動、教學(xué)研究、教學(xué)方法、教學(xué)質(zhì)量考核、校企合作和項目申報等,研究并制定詳盡可行的實(shí)施方案,要求學(xué)有所得、學(xué)有所悟、學(xué)有所變。圍繞產(chǎn)教融合、職教改革、職業(yè)院校發(fā)展、課程與教材建設(shè)、師生成長、校企合作和現(xiàn)代職教體系建設(shè)等方面開展形式多樣的學(xué)習(xí),促進(jìn)管理干部人才整體質(zhì)量提升。

(三)完善高校治理效能管理體系和制度

當(dāng)前國際競爭愈加激烈,相關(guān)高校要更加堅定地承擔(dān)國家任務(wù)、服務(wù)國家利益,形成具有中國特色的大學(xué)理念、文化、制度,重點(diǎn)提高科技創(chuàng)新競爭力,完善配套制度,化繁為簡,建立高效現(xiàn)代化管理體系,培養(yǎng)愛黨愛國、勇?lián)鷷r代使命的接班人。由于各高校發(fā)展均有自身的特性,在肇慶市高校治理效能建設(shè)過程中,要制定出適合各個高校建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)、路徑和方法。高校治理效能的研究涉及面廣,各高校在管理模式、學(xué)科建設(shè)及類別上都有一定的差異性。因此,相關(guān)體系和制度建設(shè)要結(jié)合肇慶市高校的特征及高校管理隊伍建設(shè)實(shí)際情況。全體管理干部要發(fā)揚(yáng)勇于拼搏的肇慶精神,要有危機(jī)感、使命感、責(zé)任感、緊迫感,進(jìn)一步發(fā)揮主觀能動性,不等不靠、創(chuàng)造性開展工作;要堅持動機(jī)與結(jié)果有效統(tǒng)一,以結(jié)果為導(dǎo)向,充分調(diào)動大家的積極性,集思廣益,共克艱難。

提高對學(xué)生的管理質(zhì)量,能夠促進(jìn)高校治理效能的有效提升。高校應(yīng)對學(xué)生加強(qiáng)管理,建設(shè)完善的管理制度。高校在制定管理制度、章程等與師生權(quán)益有密切關(guān)系的重大決定時,必須堅持民主、公開的基本原則,依法管理理念要貫穿高校學(xué)生管理工作的始終,真正做到依法開展學(xué)生管理工作,促進(jìn)高校治理效能的顯著提升。如果高校管理規(guī)章制度內(nèi)容涉及學(xué)生的基本權(quán)利,必須與國家法律、法規(guī)及教育行政規(guī)章保持一致。高校在制定或修改管理條例時,必須要積極、充分聽取學(xué)生意見,這也是民主原則的重要體現(xiàn)。這一舉措有助于不斷提升“校園立法”的民主化水平,從而有效落實(shí)高校校園法治化和合理化管理,提高依法治校管理水平,優(yōu)化高校治理效能。

四、結(jié)語

綜上所述,當(dāng)前肇慶市高校治理效能體系建設(shè)雖然取得一定的成效,但在管理體系、管理制度和隊伍建設(shè)方面還存在一定的問題。肇慶市若想要進(jìn)一步完善和建設(shè)高校治理效能體系,必須強(qiáng)化治理意識,加強(qiáng)隊伍建設(shè);強(qiáng)化干部隊伍培訓(xùn),提升隊伍建設(shè)水平;完善高校治理效能管理體系和制度。通過各種途徑不斷提升高校依法治校的管理能力和水平,全面實(shí)現(xiàn)高校治理的合理化和法制化管理戰(zhàn)略目標(biāo)。

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(薦稿人:鄧振華,廣東工商職業(yè)技術(shù)大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究院院長,副教授)

(責(zé)任編輯:淳潔)

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