程玉芝

摘要：隨著教育改革的不斷深入，在如今對于學(xué)生的評價標(biāo)準(zhǔn)中，學(xué)生的成績不再是一個單一的考量標(biāo)準(zhǔn)。針對于此，學(xué)校要更加注重提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生們都能在德智體美勞中全面的進(jìn)步和發(fā)展，也只有這樣的學(xué)生才能滿足現(xiàn)代社會的需求。在目前的教育體系之中，對于幼兒的教育越來越被重視。幼兒教育作為一個啟蒙思想的教育，只有做好了，才能為祖國培養(yǎng)更高質(zhì)量的人才。而在對幼兒的教育中，我們要注重對于他們的體能訓(xùn)練，讓他們從小就養(yǎng)成愛運(yùn)動的良好習(xí)慣。本文以幼兒園為基本論點(diǎn)，對于在其中開展籃球游戲教學(xué)的必要性以及展現(xiàn)出來的優(yōu)勢進(jìn)行了深入的探討，并得出一定結(jié)論，希望能給相關(guān)人員一些幫助。

關(guān)鍵詞：幼兒園;籃球游戲教學(xué);幼兒體育教育

中圖分類號：G4?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A?文章編號：（2020）-33-160

前言

幼兒對這個世界接觸的比較少，所以他們在生活中都是抱著一種學(xué)習(xí)的心理去進(jìn)行生活的。而他們對于游戲的喜愛則是天生的，所以為了增強(qiáng)幼兒院的教學(xué)水平和效率，我們可以在教育中引入一些有意義的游戲，讓他們在游戲中不斷的提高自己。另外，就目前來說，籃球運(yùn)動作為我國普及率較高的一項運(yùn)動，在幼兒中的普及也是很有意義的。本文就是以此為基點(diǎn)，對于引進(jìn)籃球游戲的必要性以及應(yīng)當(dāng)實行的對策展開了討論。

1 當(dāng)前幼兒園開展籃球游戲教學(xué)的優(yōu)勢

首先，由于籃球場場地的建設(shè)要求比較低，加之參與籃球運(yùn)動的技術(shù)要求的門檻也比較低，所以在民間，我國籃球運(yùn)動的普及率是比較高的，這也使得我國全國各地都有著濃厚的籃球運(yùn)動氛圍。在這個情況之下，把籃球游戲引入到幼兒教學(xué)中，不僅能讓孩子們鍛煉身體，也能讓他們在未來中更好的融入社會的生活。

其次，把籃球這項運(yùn)動變成游戲，也能極大的削弱運(yùn)動的競爭性。因為我們都知道，運(yùn)動的對抗性以及競爭性都是比較高的，而游戲更多的是一種娛樂性。所以當(dāng)我們以游戲的方式引進(jìn)籃球教學(xué)的時候，就能更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。另外就是籃球游戲不僅能提高幼兒的身體的免疫力，也能增強(qiáng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性。而且他們也可以在游戲中學(xué)得一些有益的體育精神，比如說在游戲中他們會有一個良好的團(tuán)隊精神，因為籃球這項運(yùn)動更多的需要團(tuán)隊合作的精神。除此之外，還能培養(yǎng)他們的判斷力、反應(yīng)能力、觀察力等一些比較優(yōu)秀的能力，而這對于他們后續(xù)發(fā)展都是極有意義的。

2 當(dāng)前幼兒園開展籃球游戲教學(xué)的必要性

2.1 在幼兒園中開展籃球游戲是時代和教學(xué)趨勢的要求

在幼兒園的體育教學(xué)中，籃球游戲是非常受幼兒的喜愛的。因為在幼兒園的游戲中，籃球游戲能給幼兒帶來更多的技能和更多的歡樂。另外，籃球游戲也能給幼兒園的日常教育注入了更加新的內(nèi)容。而且籃球游戲教學(xué)在幼兒園教學(xué)中的應(yīng)用也可以帶動一些其他的教學(xué)活動。比如說在進(jìn)行籃球游戲的時候，可以適當(dāng)?shù)囊胍恍┢渌膶W(xué)習(xí)內(nèi)容，因為幼兒在游戲中的學(xué)習(xí)能力是比較強(qiáng)的，在游戲里面的學(xué)習(xí)也能讓他們對知識的記憶更加清晰。除此之外，籃球游戲的運(yùn)用還能進(jìn)一步的提高幼兒園的基礎(chǔ)建設(shè)水平，給幼兒們更好地設(shè)施享受。

2.2 新課改下，各種矛盾層次不窮，亟待新方法去解決

在新課改下，很多教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容都在不斷進(jìn)步。在這種情況之下，社會的各界人士對教育也是寄托了更高的期望、提出了更高的要求。但不得不說的是，新課改更多的是注重對小學(xué)和初中的教育，它對幼兒的教學(xué)關(guān)注度是比較小的。而教育水平一定要是整體向前的，是不能脫節(jié)的。所以在現(xiàn)行的教育中就暴露出了一些問題，而這些問題就需要一些新的教學(xué)方式和教學(xué)模式去解決，而我們解決問題的核心內(nèi)容就是幼兒教育。

目前來說，我國幼兒園的教學(xué)方式仍然太過于單一。這個教育方式的單一不是指教學(xué)法的單一，而是教學(xué)的具體內(nèi)容太過于單一。當(dāng)游戲教學(xué)法引入到幼兒教學(xué)中，曾受到了極大的反響，但漸漸地游戲教育法開始停滯不前，仍然是那幾個單一的游戲，而這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足日新月異的社會的。所以要想真正的提高教學(xué)水平和教學(xué)效率，就一定要引進(jìn)新的游戲教學(xué)內(nèi)容。而籃球游戲教學(xué)的引入就是其中的佼佼者，這個游戲教學(xué)自開展以來，就受到了幼兒的熱烈歡迎，也極大地豐富了他們的課余生活，所以籃球游戲教學(xué)在幼兒教育中的應(yīng)用是非常有必要的。

2.3 我國幼兒的身體素質(zhì)較低

自改革開放以來，我國的經(jīng)濟(jì)得到了迅速的發(fā)展。而在經(jīng)濟(jì)騰飛的同時，我國也更加注重了人口的綜合素質(zhì)。所以在1980年開始，我國就開始實施了計劃生育基本國策，這個國策曾在一段時間內(nèi)極大的減少了人口對于社會的壓力，但慢慢地它也暴露出了一些問題。在計劃生育開展期間，出生的孩子一般都是獨(dú)生子女，所以很多的家長對于這些子女都過于寵愛，不愿意讓他們做運(yùn)動，以免傷到他們，這就導(dǎo)致我國幼兒的身體素質(zhì)是很差的。再加上他們生活水平質(zhì)量的提高，他們的體重也在一直飆升，但是卻缺乏一些體能的訓(xùn)練，這導(dǎo)致了很多孩子的身體素質(zhì)較差。身體是革命的本錢，身體素質(zhì)較差有時也會讓他們無法參與正常的教學(xué)活動。

3 結(jié)語

總的來說，幼兒教育作為我國教育體系中的開端，承載著極大的責(zé)任。而在幼兒園中開展籃球游戲，也是拓展和改善幼兒教學(xué)質(zhì)量和水平的必然趨勢。這項游戲的開展也必然會解決我國幼兒園現(xiàn)存的一些問題，轉(zhuǎn)變一些老師的傳統(tǒng)觀念，大幅度的提升孩子們的身體健康水平。相信不久的將來，籃球游戲會在幼兒園中有一個廣泛的應(yīng)用，為我國打造出一批綜合水平更高的人才。

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