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抓準特征 有序說明

2020-09-10 07:22范文澤

范文澤

“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來?!彼未~紹翁的《游園不值》中這經(jīng)典的詩句,給人留下了深刻的印象。大家試著暢想一下,在滿園的春色中,花草樹木,假山水池,多少景物可以寫,然而作者獨獨選寫了墻外的一枝紅杏作為重點,吸引了讀者的眼球,讓人遐想不已??梢哉f,這枝紅杏,是滿園春色中最具代表性的事物,其特征也最鮮明。

在我們的生活實際中,所行所見,處處皆物,處處皆景。那么,怎樣說明事物的特征呢?所謂事物的特征是指一事物異于他事物的特點,也可以說是事物可供識別的特殊的征象或標志。就如同人們常說的“世界上沒有完全相同的兩片葉子”,的確如此,世間自然也沒有完全一樣的事物,每一種事物都有自己的特征。

說明事物時,如何抓住其特征并準確表達呢?

首先,仔細觀察,找出特征

要想抓住事物的特征,就要多方觀察,比較鑒別。一棵樹上的樹葉,看上去好像都差不多,但仔細觀察后你會發(fā)現(xiàn),沒有完全相同的兩片樹葉,如果你將樹葉放到顯微鏡下觀察,就會發(fā)現(xiàn),差別會更大。而這差別,就是事物的特征。以動物為例。動物大多都有眼、嘴、鼻子、耳朵、四肢、尾巴,但它們在這共性的基礎(chǔ)上又各具特性。下面給大家出三個謎語。第一個:“身長約一丈,鼻生頭頂上。背黑肚皮白,安家在海洋?!庇^其特點,身長、鼻子、膚色、生活之地,不難猜出謎底——海豚。第二個:“身穿梅花袍,頭上頂雙角,穿山又越嶺,全身都是寶?!边@又是什么動物呢?分析特點:身穿梅花袍,頭上有雙角,又能穿山越嶺,猜出來了吧,對,梅花鹿。第三個:“一物長來真奇怪,肚皮上面長口袋,孩子袋里吃和睡,跑得不快跳得快?!笨纯雌渲械年P(guān)鍵詞:肚上口袋,袋中寶寶,跳得快,大家都知道,這是袋鼠啊!

通過三則謎語,大家能看出什么來?只要抓住事物的特征來進行說明,就能讓讀者對你所要說明的事物有清晰的印象??墒?,上面所舉之例,都是外在的看,是肉眼就能觀察到的。而有些特征,是需要你去分析,去查閱資料,才能夠獲得的。

比如,在《中國石拱橋》一文中,作者在談到石拱橋的特點時,是這樣寫的:“這種橋不但形式優(yōu)美,而且結(jié)構(gòu)堅固?!睒虻男问剑藗兦逦梢?,是橋給人的直觀印象,是一種感性的認識;而結(jié)構(gòu)是否堅固,是對橋的進一步了解,需要去求證,則是理性的認識。而再進一步寫到中國石拱橋的特點時,又加上一條:歷史悠久。這就需要去翻閱資料,通過引用數(shù)據(jù),歷史文獻等去求證,去考查了。而這一點則更要準確、嚴密地說明。

其次,抓住特征,有序說明

要說明事物的特征,還需要注意事物特征的層次性。事物有主要特征、次要特征、一般特征、本質(zhì)特征等;還有局部特征、整體特征、外在特征、內(nèi)部特征等,說明時要有一定的順序,由表及里,由外到內(nèi),由感性到理性等,你可以采用時間順序,也可以采用空間順序,還可以采用邏輯順序,目的只有一個:清晰有序地寫明事物的特征,使被說明的對象清晰地展現(xiàn)在讀者面前。例如,說明一座建筑物,比如我們的教學(xué)樓,那么,就可以通過空間順序來介紹它的外觀,格局,色彩等,也會用到一些方位詞,比如上下左右前后等,還要注意整體局部的關(guān)系。如果寫公園,還要注意定點觀察和移步換景,既寫站到某處固定地點所觀之景,又可以邊走邊看,寫所到之處的特點。當然,在遇到某一處古老的建筑物時,還可以運用時間順序和邏輯順序來進行介紹。

最后,采用多種說明方法,使被說明對象生動具體

說明事物的特征,特別容易只是為了突出特征而忽略了語言的生動豐富。突出事物的特征,可以通過不同的順序,不同的方法,不同的形式來進行。

比如,《蘇州園林》一文中,“我國的建筑,從古代的宮殿到近代的一般住房,絕大部分是對稱的,左邊怎么樣,右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱,好像故意避免似的?!边@幾句,運用了作比較的說明方法,突出了蘇州園林追求自然美的特點?!吨袊皹颉芬晃闹?,“橋洞不是普通的半圓形,而是像一張弓”,運用了打比方的方法,把橋洞特點用“弓”表現(xiàn)出來,形象貼切。

法國作家法布爾的《蟬》,從蟬的地穴、蟬的卵兩個方面講述了蟬的特點。在作者的筆下,蟬的生命歷程是豐富多彩的,蟬的最明顯特征——唱歌,作者用生動傳神的語言,客觀記錄了蟬的習(xí)性和成長規(guī)律。在概括蟬的一生的同時,也表達了作者對蟬的生長過程、漫長而苦難的歷程的感嘆、同情和憐愛。結(jié)尾段中“四年黑暗中的苦工,一個月陽光下的享樂,這就是蟬的生活”,激發(fā)人的感慨,而最后一句“什么樣的鈸聲能響亮到足以歌頌它那來之不易的剎那歡愉呢?”用反問的句式,引起讀者的注意和思考,同時也容易讓讀者產(chǎn)生感情的共鳴。

總之,說明事物要通過多方觀察,比較辨析,運用不同的方法和形式,把事物的特征準確、嚴密、生動地反映出來。

(同步范文第33頁、34頁《我的生活少不了它》。)