摘要：科普基地，實際上就是普及科技知識的重要場所，學生和社會民眾在科普基地進行參觀活動的時候，可以受到良好的教育和啟發(fā)。當前終身化學習時代，在信息技術(shù)和科學技術(shù)日益更新的大環(huán)境之下，政府應(yīng)對科普基地的建設(shè)更加重視。文章通過對科普基地的基本作用進行分析，為科普基地的建設(shè)和發(fā)展提出了一些針對性的舉措。

關(guān)鍵詞：科普基地;建設(shè)意義;發(fā)展舉措

一、背景

科普基地是面向廣大青少年、學生群體及社會公眾，運用現(xiàn)代化技術(shù)手段、通過豐富的視聽內(nèi)容，科普某一個專業(yè)領(lǐng)域的原理、發(fā)展及知識，并對專業(yè)發(fā)展過程中所產(chǎn)生的作用進行展示。通過現(xiàn)代化的信息技術(shù)和手段的應(yīng)用，來發(fā)揮教育作用和教育價值的一個活動場所。近年來，伴隨著我國科學技術(shù)的發(fā)展和進步，科普基地的建設(shè)也得到了政府以及公眾的關(guān)注。各地市、各高校都在積極建設(shè)環(huán)境科普基地、網(wǎng)絡(luò)科普基地等，以期能夠讓科普基地的教育作用和教育價值得到最大程度的發(fā)揮。我院建立了軌道交通科普教育基地，被認定為“湖南省科普教育基地（2020-2025年度），舉辦了科普活動周、科普講座、科普參觀、科普競賽、科技體驗、科普展示和科普咨詢等系列活動，截至2020年9月基地接待來參觀體驗的省市領(lǐng)導、各屆校友、在校學生、中小學生及社會人士共計約2萬人次，在普及科學知識和傳播科學思想等方面，起到重要推動作用。

二、科普基地建設(shè)與發(fā)展作用

在社會環(huán)境不斷變化、信息水平快速提升的背景之下，科普基地的重要價值和積極作用不斷凸顯出來，主要表現(xiàn)在以下四個方面：

第一，科普基地的教育功能十分突出。在科普基地當中，一個關(guān)鍵的內(nèi)容就是對科技知識進行普及，讓參觀者能夠開闊眼界，了解到不同環(huán)境下所產(chǎn)生的新事物，讓參觀者接觸到新的知識，使他們的思維更加開放，更加創(chuàng)新。教育功能這也是科普基地的一個最為重要的作用。

第二，示范服務(wù)功能。隨著科普基地內(nèi)容的不斷豐富，展示方式和手段的不斷創(chuàng)新，科普基地的示范服務(wù)功能也更加突出。過去科普基地都是借助于書籍、圖片等靜態(tài)化的內(nèi)容來進行知識的展示，但在現(xiàn)代信息技術(shù)快速發(fā)展的背景環(huán)境之下，各種高科技的展示手段，例如3D展示、VR展示等方式也被引入，更好的服務(wù)于科學知識的普及。

第三，項目應(yīng)用的橋梁功能。對于一些高等院校而言，通過科普基地的建設(shè)，可以搭建校外實訓平臺，讓學生們獲得更多的實訓機會，促進專業(yè)知識的學習。

第四，服務(wù)科技創(chuàng)新，促進社會效益的基本功能。科普基地能夠吸引更多的專業(yè)人士以及非關(guān)業(yè)人士來光臨和參觀，這對于整個社會科技創(chuàng)新氛圍的營造也是十分有益的。

三、科普基地建設(shè)與發(fā)展舉措

（一）提高對于科普基地價值作用的認識程度

科普基地要想真正地發(fā)揮其價值和作用，就要進一步提升廣大公眾對于科普基地的認可程度和支持程度。如果科普基地總是呈現(xiàn)出“門可羅雀”的態(tài)勢，那么地教育意義以及示范帶動的意義自然也就得不到有效的發(fā)揮和發(fā)展。因此，要從提升科普基地價值的認知程度上著手，采取必要的舉措，通過宣傳活動的開展，讓廣大的民眾對于科普基地有一個全新的認識。當前，我國政府設(shè)定了“科普宣傳周”，在這一周的時間之內(nèi)，政府組織高校、科研院所等走上街頭進行科普宣傳活動，類似的宣傳活動效果是十分顯著的。通過科技政策的宣傳、科技新成果的宣傳等，還能夠讓科技成果的轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化、科技對接活動的進行更加順暢，為那些有需求的人提供更多的資源和素材。

（二）充分發(fā)揮科普基地的示范服務(wù)功能

除了教育以外，科普基地的示范服務(wù)功能作用也是十分關(guān)鍵的，因此在科普基地未來規(guī)劃建設(shè)的過程當中，還要從示范服務(wù)功能的彰顯上著手。其一，要做好產(chǎn)前、產(chǎn)中以及產(chǎn)后的技術(shù)對接活動，科普基地在示范服務(wù)的同時，要真正地能夠為有需要的群眾提供服務(wù)和幫助;其二，實現(xiàn)科普基地服務(wù)功能的進一步延伸，在普及科學知識的時候，還要真正地將科學技術(shù)轉(zhuǎn)化為具有實用價值的生產(chǎn)力和生產(chǎn)資源，帶動整個社會的科技發(fā)展和進步;其三，科普基地還要關(guān)注與專業(yè)院校、科研院所之間的對接和合作，尋找新的科技資源，實現(xiàn)科普內(nèi)容的及時更新和優(yōu)化完善。

（三）大力培養(yǎng)科普專業(yè)人才

從根本上來看，科普基地的建設(shè)和發(fā)展，離不開人才的優(yōu)勢作用。因此，無論是高校還是政府，都應(yīng)該將“人才戰(zhàn)略”納入到科普基地整體發(fā)展戰(zhàn)略體系當中去。通過人才的招募、引進以及培訓，為科普基地輸送更多的新思想、新智慧。其一，從高校的角度上來看，可以開設(shè)科普基地專業(yè)課程，培養(yǎng)專業(yè)優(yōu)勢人才;其二，從政府的層面來看，要積極出臺一些人才優(yōu)惠政策，給予高端的、專業(yè)的人才更加良好的待遇;其三，加強大專院所、科研機構(gòu)與科普基地的對接和聯(lián)系，聘請專家學者定期到科普基地當中進行指導活動的開展。

四、結(jié)語

科普基地的建設(shè)是我國社會進入新常態(tài)發(fā)展背景環(huán)境之下，提升民眾知識素養(yǎng)的一個關(guān)鍵平臺。通過科普基地的教育功能、示范展示功能的發(fā)揮，能夠讓以大學生為代表的群體對現(xiàn)代化的科學技術(shù)有更多的了解。實際上，科普基地的重要價值作用應(yīng)該為更多的人所了解、所熟知。當然，科普基地的建設(shè)可以劃分為很多不同的種類和領(lǐng)域，在具體建設(shè)工作的推進和發(fā)展當中，還要結(jié)合科普基地的領(lǐng)域特點和基礎(chǔ)優(yōu)勢，選擇更為適宜的方法和手段。

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唐自然?湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學院