楊明霞

摘? 要? 目前，在社會整體發(fā)展速度不斷加快的進程中，越來越多的人逐漸意識到健康的重要性，這為全民健身理念的傳播帶來了難得的契機。高職院校作為國家人才培養(yǎng)的重要基地，需要針對校內(nèi)運動隊的建設(shè)和管理找到正確的方式和方法，這樣才能夠把正確的運動理念進行傳播，也能夠為我國社會培養(yǎng)出更多的高素質(zhì)人才。本文就是基于高職院校運動隊建設(shè)的具體情況，深入探討其中建設(shè)和管理的方式，目的在于最大限度發(fā)揮出校園內(nèi)部運動隊建設(shè)的優(yōu)勢，從而在最佳的管理方法支持下，使更多的人才進入社會，為國家的體育事業(yè)發(fā)展貢獻力量。

關(guān)鍵詞? 高職院校? 運動隊? 建設(shè)? 管理方式

中圖分類號：G808? ?文獻標(biāo)識：A? ? ?文章編號：1009-9328（2020）08-022-02

高職校園內(nèi)部體育運動隊的建設(shè)，是教育工作最為關(guān)鍵的一個組成部分。運動隊的發(fā)展能夠為學(xué)校的后續(xù)進步，以及學(xué)校整體教育水平的提升帶來諸多機遇。高職院校運動隊訓(xùn)練能夠提高學(xué)校在體育方面的成就，還能夠為學(xué)校提供對外展示的窗口，所以高職學(xué)校內(nèi)部還要針對運動隊的建設(shè)和管理等工作進行深入剖析，找到正確的開展和實施方法，才能夠?qū)崿F(xiàn)最佳的管理效果。本文就是基于此目的進行探討，希望能夠為我國高職院校地運動隊建設(shè)和管理工作的實施指出發(fā)展方向。

一、高職運動隊建設(shè)和管理的問題

（一）隊員的訓(xùn)練時間不能保證

在高職院校中組建具有特色的體育運動隊時，大部分所組建的人員都是體育專項的特招生源，這也是很多高職院校在生源選擇過程中的主要意向。還有一部分是學(xué)校組織的運動會中涌現(xiàn)出的成績優(yōu)秀者，另外就是體育教師在授課期間發(fā)現(xiàn)的在某一運動項目中展現(xiàn)出特長的學(xué)生。這些學(xué)生進入到運動隊后，需要定期參加學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，這樣才能夠使其閃光點不斷得到完善和優(yōu)化。

但是在高職院校，學(xué)生上課的時間不集中，很多教師都會進行跨系教學(xué)，所以為了保證學(xué)生參加訓(xùn)練的時間與職業(yè)課不沖突，就需要交叉安排訓(xùn)練時間，這也造成了高職院校運動隊成員在集體訓(xùn)練的過程中，其整體訓(xùn)練時間難以得到保證的問題。諸多因素都影響了運動隊的建設(shè)，同時也使得對運動隊的管理難以實現(xiàn)高效。

（二）教練員的水平有限

高職院校由于財政實力有限，在為運動隊聘請教練員時會選擇那些退役不久的運動員，但更多院校還是會制定本校的體育教師來兼任運動隊教練。因為大部分教練員在從事了教育工作后，并不愿意繼續(xù)參加比賽，導(dǎo)致教練員對于最新比賽的規(guī)則以及裁判判罰等重點拿捏得并不準(zhǔn)確。所以，高職院校特色運動隊在建設(shè)過程中，教練員的整體水平往往非常有限，這種現(xiàn)象在很多高職院校中都普遍存在。在此情況下，校園為了能提高自身教育的水平，更多將重點放在了學(xué)生專業(yè)知識和技能學(xué)習(xí)之上。對于運動隊的事情，則會選擇敷衍了事，這樣一來也注定所聘請的教練員水平不會太高，甚至有些院校只有當(dāng)有比賽活動時，才會臨時拼湊成一支隊伍參賽。鑒于高職院校的體育運動隊缺乏高水平教練員的指導(dǎo)，使得運動隊的發(fā)展嚴(yán)重滯后，直接影響了學(xué)生參加運動隊各項活動的積極性。

二、高職院校運動隊的建設(shè)與管理方式分析

（一）組建高水平的教練員隊伍

在高職院校運動隊建設(shè)的過程中，運動員執(zhí)教的能力對于整個隊伍的訓(xùn)練水平有著非常重要的指導(dǎo)性作用，只有教練員擁有超高的水平，運動隊的訓(xùn)練才能夠達到最高的標(biāo)準(zhǔn)。由此可見，對體育運動隊的發(fā)展來說，教練員的能力是至關(guān)重要的。

高水平教練員應(yīng)掌握充足的理論知識，還要具備豐富的帶隊訓(xùn)練和比賽臨場指揮能力，更重要的是教練員還要有高度的責(zé)任心。很多高職院校教練員都是由體育教師擔(dān)任的，專任教練員數(shù)量非常匱乏。在教練員的整體隊伍建設(shè)工作開展和實施過程中，想要真正地實現(xiàn)高職院校運動隊建設(shè)水平的提升，需要遴選出具有較強專業(yè)能力的教師，還需要把不同專長的教練員吸引到隊伍之中，這樣才能夠使其發(fā)揮出自身的優(yōu)勢和特長，保證教練員隊伍及師資力量更具多元化。

在教練員具體選拔和任命的過程中，需要采取聘用制度，實行教練員工作的責(zé)任制，這樣能夠?qū)叹殕T起到有效的激勵性作用。在選拔和任用上，利用相關(guān)的制度以及激勵政策，使教練員的工作主動性和綜合素質(zhì)得以提高。教練員每天都要在運動場上度過，他們完成教學(xué)的同時，還需要參與運動隊的指導(dǎo)訓(xùn)練工作，因此他們的工作普遍強度大、訓(xùn)練大。為此，學(xué)校也應(yīng)適當(dāng)給予教練員精神和物質(zhì)鼓勵，以使其擁有更高的工作熱情，這樣才能使高職院校的運動隊建設(shè)和管理工作一直在正確的方向上發(fā)展。

（二）正確引導(dǎo)優(yōu)秀運動員進行專業(yè)選擇及就業(yè)

高職院校在運動隊建設(shè)的過程中經(jīng)常會出現(xiàn)一種情況，那就是優(yōu)秀的運動員在入學(xué)時成績相對較低，他們對于基礎(chǔ)知識的掌握稍顯薄弱，再加上入學(xué)后還需要參加訓(xùn)練，如此使得其在日后的文化課學(xué)習(xí)中非常吃力。面對這樣的情況學(xué)校應(yīng)注意對運動員的引導(dǎo)，特別是在選擇專業(yè)時幫助其選擇到一些對文化知識要求較少，但未來就業(yè)前景可觀的專業(yè)，如那些面向服務(wù)、管理、金融等領(lǐng)域的專業(yè)。

在校園內(nèi)部組建一支具有專業(yè)性的就業(yè)指導(dǎo)團隊，對教師就業(yè)指導(dǎo)的能力進行整合，使專業(yè)的教師參與到體育訓(xùn)練管理的過程之中，這樣就能夠利用分層次管理的方法，為運動隊的學(xué)生提供有效的就業(yè)指導(dǎo)。優(yōu)秀的運動員在掌握就業(yè)信息后，便能全身心地投入運動訓(xùn)練之中，這有助于學(xué)生在多方面的良性發(fā)展。

設(shè)置優(yōu)秀運動員就業(yè)信息板塊是高職院校需要完成的一項重要工作。擴大運動員就業(yè)信息面，強化運動員的擇業(yè)觀，開設(shè)相對比較專業(yè)的就業(yè)課程指導(dǎo)，使就業(yè)指導(dǎo)的課程在就業(yè)的過程中能夠起到有力的杠桿支撐的作用。提前把用人單位對優(yōu)秀運動員的需求進行信息整理，然后發(fā)布給每一個運動員，這樣就能夠讓運動員在入學(xué)的初期階段就了解用人單位對人才的需求，真正制定出好的培養(yǎng)計劃，從而保證運動員能夠合理規(guī)劃自己的時間，順利參與到運動隊的訓(xùn)練中。

（三）健全制度處理好學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的關(guān)系

高職院校人才培養(yǎng)的目的實際上就是讓學(xué)生在畢業(yè)之后都能夠進入到優(yōu)秀的就業(yè)單位，施展自己的才華和能力。所以，高職院校教育工作的開展就是實踐人才的就業(yè)。在人才培養(yǎng)過程中，其本質(zhì)原則就是讓學(xué)生能夠真正適應(yīng)當(dāng)前社會發(fā)展對職業(yè)的需求。在面對優(yōu)秀運動員教育和教學(xué)工作開展的方面，學(xué)校所采取的就是把專業(yè)知識學(xué)習(xí)和體育運動訓(xùn)練有效組合的方法，只有這樣才能有效地找準(zhǔn)二者之間呈現(xiàn)出的一個制衡點。這項管理方式的側(cè)重為學(xué)生自身綜合能力和素質(zhì)的整體結(jié)構(gòu)優(yōu)化方式，從而保證這兩種管理理念能夠真正在融合的狀態(tài)下形成一個有機整體。

目前，大多數(shù)優(yōu)秀運動員在文化課上的成績并不太理想，主要就是因為在校學(xué)習(xí)期間，并沒有真正的意識到文化課程的重要意義。這也導(dǎo)致他們在學(xué)習(xí)文化課程時無法集中注意力，個人的學(xué)習(xí)狀態(tài)較為懶散，最終造成了成績較差的事實。學(xué)生因為擔(dān)心成績，造成的訓(xùn)練不認(rèn)真現(xiàn)象也是比較常見的。所以，對待優(yōu)秀的運動員需要區(qū)別于普通文化課程教學(xué)的內(nèi)容，使其學(xué)業(yè)壓力有所減輕，利用正確的教育方法以及教學(xué)計劃安排，使整個體育訓(xùn)練與文化課程的學(xué)習(xí)能夠相互結(jié)合，從而達到專屬于這類學(xué)生的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)以及理想的教育效果。

三、結(jié)論

綜上所述，高職院校所吸收的生源質(zhì)量是學(xué)校良好發(fā)展的關(guān)鍵。如果能夠吸收到大批高質(zhì)量的生源，就可以使校園教育工作向著更好的方向發(fā)展，這其中也包括學(xué)校運動隊的發(fā)展。運動隊的建設(shè)能夠使高職院校擁有對外展示的窗口，在參與一些比賽時也是提升學(xué)校知名度的機會，從而擴大學(xué)校的社會影響力。因此，高職院校運動隊的有效建設(shè)和管理工作是非常重要的一個環(huán)節(jié)。

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