王文杰

摘要：隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速的發(fā)展，人民生活水平不斷提高以及北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，全民健身愈發(fā)熱烈，人們追求健康生活方式的意識(shí)逐漸增強(qiáng)，然而人們體育鍛煉需求卻面臨體育場(chǎng)館嚴(yán)重不足的問(wèn)題。反觀各大高校，配置較齊全的體育場(chǎng)館，且大部分教學(xué)時(shí)間以外的場(chǎng)地空置非常多，體育場(chǎng)館的利用率太少。當(dāng)下體育場(chǎng)館資源不能馬上變多的情況下，如何使體育場(chǎng)館的利用率提高，合理利用高校體育場(chǎng)館資源為社區(qū)居民服務(wù)，既有利于促進(jìn)學(xué)校體育社會(huì)化、社區(qū)體育教育化、多元化的轉(zhuǎn)變，又可以推動(dòng)社區(qū)體育的發(fā)展，有利于全民健身運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。

關(guān)鍵詞：上饒市高校;體育場(chǎng)館資源;社區(qū);共享

一、引言

隨著生活水平的不斷提高和大眾健康意識(shí)的不斷增強(qiáng)，大眾參與體育鍛煉的積極性也得到了很大的提高。據(jù)全國(guó)第五次體育場(chǎng)地普查報(bào)告，到目前為止，我國(guó)人均占有體育場(chǎng)地的不足，與廣大人民群眾日益增長(zhǎng)的體育鍛煉需求產(chǎn)生了矛盾，這直接影響當(dāng)前我國(guó)全民健身運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。

二、研究對(duì)象和方法

（一）研究對(duì)象

上饒市高校體育場(chǎng)館資源與社區(qū)共享的研究，主要調(diào)查上饒師范學(xué)院、江西醫(yī)學(xué)院（上饒分院）、上饒職業(yè)技術(shù)學(xué)院以及江西清林學(xué)院體育場(chǎng)館活動(dòng)人員及高校周邊相對(duì)應(yīng)社區(qū)的居民作為調(diào)查對(duì)象。

（二）研究方法

1.文獻(xiàn)綜述法

通過(guò)上饒師范學(xué)院圖書館、中國(guó)期刊網(wǎng)、萬(wàn)維網(wǎng)，廣泛收集、查閱相關(guān)的文獻(xiàn)，閱讀了體育社會(huì)學(xué)、體育經(jīng)濟(jì)學(xué)等書籍，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解有關(guān)高校體育場(chǎng)館設(shè)施建設(shè)、利用、管理方面的政策法規(guī)。

2.問(wèn)卷調(diào)查法

調(diào)查問(wèn)卷的發(fā)放采用直接發(fā)放的形式。本次共發(fā)放體育館人員問(wèn)卷70份，回收70份，回收率100%，有效問(wèn)卷70份，有效率100%調(diào)查結(jié)果。

三、分析與討論

（一）上饒市高校對(duì)社區(qū)開(kāi)放體育場(chǎng)館的普及化

通過(guò)對(duì)上饒市4所高校的調(diào)查發(fā)現(xiàn)部分高校僅以學(xué)校教學(xué)為任務(wù)，體育場(chǎng)館未對(duì)外開(kāi)放。調(diào)查的4所高校中未對(duì)外開(kāi)放的占25%，對(duì)外開(kāi)放的學(xué)校也不是全部體育場(chǎng)館都對(duì)外開(kāi)放，全部對(duì)外開(kāi)放的為零。表明上饒市高校對(duì)外開(kāi)放體育場(chǎng)館主要以部分開(kāi)放為主。一部分不對(duì)外開(kāi)放的體育場(chǎng)館主要用于大型的體育比賽、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練和體育專業(yè)生上課。如上饒師范學(xué)院的籃球館主要用于該?；@球隊(duì)員的日常訓(xùn)練;湖南科技大學(xué)的體操館主要給體育專業(yè)的學(xué)生上課使用等等。其中部分學(xué)校不對(duì)外開(kāi)放體育場(chǎng)館原因是：一、領(lǐng)導(dǎo)的觀念比較傳統(tǒng)，認(rèn)為學(xué)校的體育場(chǎng)館只為學(xué)校正常的教學(xué)使用;二、相對(duì)辦學(xué)規(guī)模小，體育設(shè)施配置不全、數(shù)量少的學(xué)校，學(xué)校更不會(huì)考慮對(duì)外開(kāi)放。

（二）上饒市高校體育場(chǎng)館資源與社區(qū)共享的商業(yè)化

高校通過(guò)體育場(chǎng)館的對(duì)外開(kāi)放實(shí)現(xiàn)資源的共享，前提條件是高校在滿足學(xué)校正常的體育教學(xué)的基礎(chǔ)上，通過(guò)合理的開(kāi)放，可以緩解社區(qū)體育設(shè)施不足，滿足社區(qū)居民體育鍛煉的需求，同時(shí)高校可以適當(dāng)?shù)氖杖≠M(fèi)用，增加學(xué)校的體育經(jīng)費(fèi)[3]。通過(guò)調(diào)查上饒市高校體育場(chǎng)館資源對(duì)社區(qū)開(kāi)放情況表明：上饒市高校體育場(chǎng)館對(duì)外開(kāi)放的方式主要以有償開(kāi)放、有償無(wú)償相結(jié)合這兩種方式，其中50%的學(xué)校采取有償開(kāi)放，25%的學(xué)校完全不開(kāi)放，25%的學(xué)校則采取了有償與無(wú)償相結(jié)合的方式對(duì)外開(kāi)放。

（三）體育場(chǎng)館資源與社區(qū)共享的品種多樣化

從調(diào)查過(guò)程中可知，上饒市高校對(duì)外有償開(kāi)放體育場(chǎng)館基本上有兩類：一、修建成本高、易于管理的場(chǎng)館。二、當(dāng)前比較熱門項(xiàng)目的體育場(chǎng)館。其中有償開(kāi)放率最高的為籃球館、網(wǎng)球場(chǎng)、游泳館（池），有償開(kāi)放率高達(dá)100%，其次為器械健身房、乒乓球室、羽毛球館。由此可見(jiàn)，對(duì)外有償開(kāi)放的場(chǎng)館主要以室內(nèi)場(chǎng)館、易于管理、修建成本較高的場(chǎng)館為主。高校無(wú)償對(duì)外開(kāi)放的主要以不易管理、修建成本相對(duì)較低的場(chǎng)地，如室外普通的體育場(chǎng)地和閑散的場(chǎng)地，包括室外籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、田徑場(chǎng)等，因不便于管理、組織或?yàn)榱松鐣?huì)公益活動(dòng)，都無(wú)償?shù)膶?duì)外開(kāi)放。這些場(chǎng)地對(duì)社區(qū)開(kāi)放時(shí)，學(xué)校只提供空蕩蕩的場(chǎng)地，沒(méi)人組織、沒(méi)人管理，更沒(méi)人指導(dǎo)。

（四）高校體育場(chǎng)館資源與社區(qū)共享的時(shí)間分布情況

上饒市高校體育場(chǎng)館有償開(kāi)放的時(shí)間段主要集中在高校教學(xué)以外的時(shí)間，即晚上或者周末。而在早上、上午、中午選擇無(wú)償開(kāi)放的基本沒(méi)有，有償開(kāi)放的很少，這主要是與高校的教學(xué)時(shí)間及居民的作息時(shí)間有關(guān)。在早上進(jìn)行鍛煉的居民主要是中老年人，這類人群在進(jìn)行體育鍛煉時(shí)，更偏愛(ài)的項(xiàng)目為慢跑、太極拳等，對(duì)場(chǎng)館的要求較小、活動(dòng)范圍廣，不利于學(xué)校開(kāi)展有償服務(wù)。且在上午、中午這段時(shí)間，學(xué)校一般處于正常的教學(xué)時(shí)間，如果此時(shí)開(kāi)放一些緊缺的體育場(chǎng)館資源，將影響學(xué)校正常的教學(xué)秩序。

四、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

1.上饒市高校體育場(chǎng)館資源與周邊社區(qū)共享的方法可以有效地緩解周邊社區(qū)居民不斷增長(zhǎng)的體育鍛煉的需求，盡管如此，如何使上饒市體育場(chǎng)館對(duì)社區(qū)共享的長(zhǎng)久化，還要多加強(qiáng)社區(qū)與學(xué)校的溝通，才能達(dá)成共識(shí)。

2.通過(guò)對(duì)上饒市高校場(chǎng)館的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)體育場(chǎng)館資源并不豐富，但是場(chǎng)館閑置率很高，我們應(yīng)該積極利用場(chǎng)館來(lái)進(jìn)行鍛煉。

3.通過(guò)本文的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)幾所高校大部分會(huì)與社區(qū)合作并開(kāi)放，但是收費(fèi)方式分為有償收費(fèi)和無(wú)償收費(fèi)。

（二）建議

1.高校體育場(chǎng)館的開(kāi)放不僅是高校單方面的事情，還需政府和社會(huì)的共同努力，形成以政府主導(dǎo)，相關(guān)各部門協(xié)調(diào)合作，齊抓共管的共識(shí)。

2.可以出臺(tái)相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)、激勵(lì)機(jī)制，提高高校對(duì)外開(kāi)放的積極性，并把高校體育場(chǎng)館資源的開(kāi)放時(shí)間、開(kāi)放的現(xiàn)實(shí)狀況納入高校的評(píng)估系統(tǒng)。

3.高校應(yīng)根據(jù)本校的實(shí)際情況加大體育場(chǎng)館開(kāi)放的范圍和時(shí)間，協(xié)調(diào)好無(wú)償與有償?shù)年P(guān)系，通過(guò)實(shí)地調(diào)查、走訪，根據(jù)社區(qū)居民不同年齡、性別、職業(yè)與社會(huì)角色、參與體育鍛煉的時(shí)間、參與體育鍛煉的個(gè)人愛(ài)好項(xiàng)目等來(lái)針對(duì)性地提供場(chǎng)地，最大限度地開(kāi)放學(xué)校體育場(chǎng)館資源，滿足社區(qū)居民的鍛煉需求。

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