關(guān)鍵詞 大學生 犯罪心理 網(wǎng)絡(luò)犯罪 預(yù)防

作者簡介：謝勇柳，珠海城市職業(yè)技術(shù)學院，教師，研究方向：訴訟法、刑事法學。

中圖分類號：D917? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2020.08.258

隨著現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦杏|手可及且不可缺少部分。豐富的網(wǎng)絡(luò)資源為人們的生活帶來便利，大大拓展了人們交際的領(lǐng)域，但也同時為罪犯所用，對各類新型犯罪起到推波助瀾的作用。網(wǎng)絡(luò)是人類社會公認的未來需要重點探索的領(lǐng)域之一，但同時各類涉網(wǎng)絡(luò)犯罪層出不窮的出現(xiàn)，嚴重危害著人們的生命財產(chǎn)安全，并不停侵蝕著社會良好的秩序。在層出不窮的網(wǎng)絡(luò)犯罪之中，掌握網(wǎng)絡(luò)最新技術(shù)的大學生又在其中起到了非常值得學者和教育界關(guān)注的作用。因此，必須高度重視大學生群體的心理因素，探索其犯罪心理的網(wǎng)絡(luò)根源，并提出規(guī)范的、具有可操作性的預(yù)防策略。

一、大學生涉網(wǎng)絡(luò)犯罪的主要表象特征

網(wǎng)絡(luò)犯罪是指危害電子信息網(wǎng)絡(luò)中信息系統(tǒng)及信息內(nèi)容安全的犯罪行為和利用電子信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實施的各種危害社會的犯罪行為，可概括為針對電子信息網(wǎng)絡(luò)的犯罪或者利用電子信息網(wǎng)絡(luò)的犯罪。盡管對于網(wǎng)絡(luò)犯罪的概念和類型，尚有許多爭議，難以確定一個涉網(wǎng)絡(luò)犯罪的具體標準，當下最為關(guān)鍵的是解決網(wǎng)絡(luò)手段介入之后，傳統(tǒng)的犯罪手段該如何重新認識，以及新類型的侵害他人的權(quán)利和社會秩序的行為如何判斷。根據(jù)筆者多年司法工作的觀察和研究，大學生涉網(wǎng)絡(luò)犯罪的主要表現(xiàn)特征有如下特點：

第一，實質(zhì)性的利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，侵入他人封閉的空間，竊取財物或其他利益。主要的表現(xiàn)是利用黑客技術(shù)，侵入他人計算機或其他網(wǎng)絡(luò)空間，竊取技術(shù)或其他財物。少部分人并未有占有財物的故意，純粹受黑客文化的影響，好奇獵艷的心理表現(xiàn)非常突出。

第二，以網(wǎng)絡(luò)為平臺，參與與傳統(tǒng)手段犯罪特征差別不大的犯罪行為。如利用網(wǎng)絡(luò)平臺技術(shù)，參與開設(shè)賭場犯罪、販賣網(wǎng)絡(luò)色情和傳播淫穢信息、電信互聯(lián)網(wǎng)詐騙等等。這一類犯罪不直接針對網(wǎng)絡(luò)，但利用大學生掌握的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、軟件網(wǎng)絡(luò)化獲取一定的經(jīng)濟利益。這一部分是大學生參與人數(shù)最多，最被關(guān)注的一類犯罪行為。但實際上，大部分參與此類犯罪的大學生，都是他人的利用對象，起到的是提供技術(shù)支持的作用，但卻僅僅獲得一般勞務(wù)工作的報酬。

第三，利用網(wǎng)絡(luò)虛擬空間實現(xiàn)特定的犯罪目的。犯罪目的因人而異，但犯罪的目的性時常花樣翻新。因為網(wǎng)絡(luò)空間的虛擬性，很難針對特定的對象鎖定現(xiàn)實空間的具體對象，造成很多掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，特別是深層網(wǎng)絡(luò)鏈接技術(shù)的大學生參與特定目的的犯罪。如，為獲取一點的經(jīng)濟報酬，參與網(wǎng)絡(luò)營銷，并發(fā)展成為網(wǎng)絡(luò)水軍，如侵害他人的人格權(quán)、名譽權(quán)及控制話語霸權(quán);對虛擬社會秩序同樣造成危害，造成網(wǎng)絡(luò)輿論失真，破壞虛擬社會環(huán)境，侵害虛擬名譽等。近年來，香港的部分港獨青年，就利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，逃避偵查，實施損害國家安全和社會公共秩序的犯罪行為。

二、大學生犯罪心理形成的網(wǎng)絡(luò)根源分析

以犯罪學的研究為視覺，涉網(wǎng)絡(luò)犯罪的行為實質(zhì)上是利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，實質(zhì)上改變了傳統(tǒng)犯罪行為的危害后果，或是產(chǎn)生了傳統(tǒng)手段犯罪不能達到的危害后果。但這種實質(zhì)的危害后果，在某種情況之下，正是犯罪人所追求的積極行為后果，同時又使其心理上能達到規(guī)避刑罰的心理預(yù)期。因此，分析大學生在利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實施犯罪的心理機制就顯得尤為關(guān)鍵。

（一）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下貪利心理的放大效應(yīng)

天下熙熙，皆為利來;天下攘攘，皆為利往。每個人都希望擁有讓人羨慕的財富，大學生也是如此。但在成長的過程中，大部分大學生是第一次意識到金錢和財富在現(xiàn)實生活中的重要作用。因此，在貪利心理的作用之下，特別容易失衡。而網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣覆蓋效應(yīng)，一方面，一個簡單的犯罪手段就能快速積聚巨額財富。如南京某女士利用保險公司的保險賠償漏洞，反復索賠飛機延誤險，在足不出戶的情況下，只是利用手機操作網(wǎng)絡(luò)，短短半年的時間，就獲得300多萬元的巨款;另一方面，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的方便使用，大大減輕了信息獲取的成本，其中包括犯罪手法和方法的廣泛傳播。部分大學生借用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，竊取各種有價值的信息，并且在交易這部分信息的過程中謀取利益。他們還向網(wǎng)絡(luò)發(fā)布虛假信息騙取錢財，甚至大膽使用計算機指令將銀行的資金占為己有。

（二）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)助長僥幸心理形成和擴展

避開激情犯罪等特殊的犯罪形態(tài)，大部分的犯罪分子都會計較犯罪所帶來的刑罰責任。若無需承擔較大的風險，必然鼓勵犯罪。大學生已經(jīng)基本具備了知識及其生活經(jīng)驗，對于利益與風險的計算更會高于普通罪犯。而網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的隱匿性特征，正是助長僥幸心理形成和擴展的根源。一方面，網(wǎng)絡(luò)交流方式增強網(wǎng)絡(luò)犯罪的隱匿性，避免了傳統(tǒng)犯罪過程中產(chǎn)生的罪惡感及羞恥感。如韓國的五間房犯罪案件，主謀大部分都是在校大學生，通過群聊或直播方式傳播淫穢色情視頻等獲得巨額收益，大大降低了傳統(tǒng)色情活動的罪惡感。

另一方面，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)很容易直接消除犯罪證據(jù)，達到不會產(chǎn)生任何痕跡的地步，導致人們無法輕易發(fā)現(xiàn)犯罪行為，偵查人員無法輕松獲得法律的證據(jù)，助長了犯罪分子的囂張氣焰。大部分的電信詐騙案件，犯罪分子很容易利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，消除轉(zhuǎn)賬記錄，致使偵查人員追蹤不到贓款的去向，導致不能有效形成犯罪懲罰機制。在大學生眼中，小風險、聚財富無疑是一種很大的誘惑，同時公眾輿論尚未將網(wǎng)絡(luò)犯罪看做是一種真實存在的、提倡的犯罪，這也使大學生出現(xiàn)了僥幸心理并且通過高科技手段反復實行網(wǎng)絡(luò)犯罪。

（三）網(wǎng)絡(luò)虛擬空間助長孤僻與反社會人格心理養(yǎng)成

現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)社會，已經(jīng)形成了一個巨型的網(wǎng)絡(luò)虛擬空間。包括網(wǎng)絡(luò)社區(qū)及游戲場景在內(nèi)的電子媒介，對大學生具有強烈的吸引力。若無正確的引導和宣泄，特別容易養(yǎng)成孤僻和反社會的人格，并成為網(wǎng)絡(luò)失范和網(wǎng)絡(luò)犯罪行為產(chǎn)生的重要根源。近年來，媒體大量充斥著對網(wǎng)絡(luò)游戲的批評和指責，針對的主要問題就是部分未成年人或大學生將自己的感情投入到網(wǎng)絡(luò)世界，寄望從網(wǎng)絡(luò)世界收獲肯定，并在網(wǎng)絡(luò)世界內(nèi)大顯身手，充分表達積壓在心理的欲望，完全根據(jù)自己的想法做事。但他們在網(wǎng)絡(luò)世界找到了自己的價值，卻在現(xiàn)實世界失去了自我。

一旦在網(wǎng)上或現(xiàn)實中遭遇了較大的刺激，就可能會發(fā)生激烈的情緒波動，并借用網(wǎng)絡(luò)對他人實施誹謗，對國家和社會宣泄不滿情緒，進一步就可能利用網(wǎng)絡(luò)實施其他犯罪。

（四） 網(wǎng)絡(luò)虛擬空間導致獵奇心理的異化

獵奇心理是受眾心理之一種，即要求獲得有關(guān)新奇事物或新奇現(xiàn)象的心理狀態(tài)。大千世界，無奇不有，好奇之心，人皆有之。但人的耳目受時空限制，所見所聞有限。大學階段正處在一個個體心理和生理發(fā)育的特殊時期，是走上完全成熟的第一步，同時也意味著對大千世界的新奇事物和新奇現(xiàn)象有非常強烈的好奇心理。正是在此種心理的作用下，虛擬網(wǎng)絡(luò)成為最佳的獵奇場所。但是，虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間，本身就是良莠交錯的混亂森林，充斥著形形色色的色情和暴力，誘惑和宣泄。大量的案例說明，在虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間，獵奇心理特別容易異化為獵艷，成為色情和暴力的奴隸，甚至走上反社會的道路。不要說那些直接攻擊網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)絡(luò)犯罪，大學生涉及的大部分的性犯罪、毒品犯罪都可以追溯到最初的在網(wǎng)絡(luò)空間的獵奇心理的異化。從某種意義上，現(xiàn)代社會的病，網(wǎng)絡(luò)都是最初的根源。

三、大學生涉網(wǎng)絡(luò)犯罪的法律預(yù)防策略

刑罰的目的，是預(yù)防犯罪。通過適用刑罰，使犯罪人得到有效懲罰，使其不進行犯罪活動，就實現(xiàn)了刑罰特殊預(yù)防的目的。同時，這種適用法律的過程也教育了其他人，起到了一般預(yù)防的目的。因此，針對涉網(wǎng)絡(luò)犯罪心理具有普通犯罪心理的共性，又具有網(wǎng)絡(luò)犯罪所具有的特性的特點，筆者認為，大學生涉網(wǎng)絡(luò)犯罪法律預(yù)防策略要著重考慮如下幾個方面：

（一） 加強涉網(wǎng)絡(luò)犯罪的立法研究

正如上文所言，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)引領(lǐng)了社會發(fā)展的潮流。而依賴網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展所形成的虛擬空間已經(jīng)或者即將超越現(xiàn)實的社會空間。但法學界及公共管理部門，至少還未能意識到網(wǎng)絡(luò)世界的巨大變革。因此，無論是立法還是司法，對于涉網(wǎng)絡(luò)犯罪的研究都未能緊緊跟上時代發(fā)展的步伐，致使法律對涉網(wǎng)絡(luò)犯罪的規(guī)制和分析還遠未達到足夠的程度。如網(wǎng)絡(luò)犯罪管轄權(quán)的研究就遠遠跟不上司法發(fā)展的步伐;對于涉網(wǎng)絡(luò)犯罪，是否可以探索“禁網(wǎng)刑”的設(shè)置和利用就涉及甚少。

（二） 加強打擊涉網(wǎng)絡(luò)犯罪的力度

技術(shù)的發(fā)展必須加強技術(shù)的防范手段。在國與國之間，網(wǎng)絡(luò)之間的爭斗已經(jīng)若然紙上。美國已經(jīng)成立了網(wǎng)絡(luò)空間司令部，專門領(lǐng)導網(wǎng)軍的戰(zhàn)爭。實際上，網(wǎng)絡(luò)之間的戰(zhàn)爭并不僅僅是國家之間，也包含偵查及反偵查之間的戰(zhàn)爭。現(xiàn)實是，目前的涉網(wǎng)絡(luò)犯罪大部分都是在境內(nèi)與境外大范圍轉(zhuǎn)移。囿于不同的法律體制和執(zhí)法機制，目前打擊涉網(wǎng)絡(luò)犯罪的技術(shù)和手段都遠遠沒有達到有效打擊的程度。比如對跨境電信詐騙的打擊，就如同在扔上帝的骰子，仿佛全靠上層的個案協(xié)調(diào)，并無明確的指引。因此，形成跨境執(zhí)法的機制和體制已經(jīng)是網(wǎng)絡(luò)時代的迫切話題。

（三）加強涉網(wǎng)絡(luò)犯罪的法律教育

目前的法律教育，主要還依賴教育部專門開設(shè)的思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程。而該課程，與其說是法律教育課程，不如說是思想政治教育。有關(guān)法律方面的教育基本上是政治宣傳，并不能有效達到學法、知法和護發(fā)的目的。在筆者看來，有效的法律教育并不一定能改變學生的性格或者反社會的人格。但一定可以通過有效的教育實施，案例講評，使得一些貪利型的犯罪得到比較有效的遏制。因此，改變目前照本宣科的法律通識教育方式，至少應(yīng)該是這個網(wǎng)絡(luò)時代的一個共識，而不應(yīng)當是繼續(xù)爭論不休的話題。

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