李婷婷

摘要：自覺遵守法律，是一個(gè)社會(huì)成員所應(yīng)該具有的基本素質(zhì)。而自覺遵守應(yīng)是發(fā)內(nèi)每個(gè)人的內(nèi)心，而不應(yīng)是迫于法律的強(qiáng)制力的威懾。因此，樹立榜樣便可促進(jìn)廣大人民群眾從內(nèi)心自覺自愿地遵守社會(huì)主義法律。榜樣對(duì)于青少年的成長(zhǎng)具有重要作用，宣傳和樹立遵紀(jì)守法的榜樣人物，可以使青少年從小就形成正確的法治觀念。對(duì)于榜樣的嘉獎(jiǎng)還可以使人民群眾樹立守法光榮、違法可恥的正確榮辱觀。榜樣的巨大力量還可以使得全社會(huì)形成一種尊法守法的良好氛圍，達(dá)成守法光榮的法治文化共識(shí)。

關(guān)鍵詞：榜樣;社會(huì)主義法治

榜樣，指鼓勵(lì)大家學(xué)習(xí)的人或事物，往往是在某一方面極為優(yōu)秀而倡導(dǎo)人們?nèi)ゼ娂娦Х碌牡浞?。在中?guó)特色社會(huì)主義法治體系不斷完善的今天，在黨領(lǐng)導(dǎo)人民逐步建設(shè)社會(huì)主義法治文化的當(dāng)下，榜樣人格的積極引導(dǎo)符合“依法治國(guó)”與“以德治國(guó)”相結(jié)合的治國(guó)方略，能夠帶領(lǐng)人民更好地踐行中國(guó)特色社會(huì)主義法治觀念，做中國(guó)特色社會(huì)主義法治的自覺遵守者。

一、使青少年從小形成正確的法治觀念

青少年時(shí)期正是人生觀和價(jià)值觀的形成時(shí)期，在這一時(shí)期所接受的教育將會(huì)影響其整個(gè)人生。而法治教育作為思想道德素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)于培育和健全他們的人格有著重要的意義。因此，法治教育必須從小抓起，不斷地進(jìn)行熏陶和引導(dǎo)。著眼培養(yǎng)自覺遵紀(jì)守法的合格公民，目前的教育通常是發(fā)揮課堂的主渠道作用。但是，法律知識(shí)普遍晦澀難懂，青少年的知識(shí)儲(chǔ)備和人生閱歷均不充足，經(jīng)常對(duì)于法律的學(xué)習(xí)缺乏興趣，或只是死記硬背，知其然而不知其所以然。榜樣作為生活中實(shí)際存在的人和事，通過(guò)講故事、看電影等多種方式讓青少年去了解和學(xué)習(xí)，可以在潛移默化中加強(qiáng)青少年遵守法律的自覺性，使其直觀地認(rèn)識(shí)到遵紀(jì)守法光榮，樹立其正確的榮辱觀。

美國(guó)著名精神病醫(yī)師埃里克森認(rèn)為，青少年時(shí)期，是人格發(fā)展的第五個(gè)階段，在這一階段中，他們更加熱衷于效仿自己所敬佩的某個(gè)人物。此時(shí)，他們更加喜歡一些直觀的，有感官?zèng)_擊性的人物來(lái)效仿和崇拜，甚至?xí)_(dá)到癡迷的程度。因此，在這一階段如果可以將其社會(huì)學(xué)習(xí)定位在某些模范人物上，他們就會(huì)不斷地向其所崇拜的人物學(xué)習(xí)，去效仿他們的行為。此時(shí)的積極引導(dǎo)，將會(huì)影響青少年的一生，對(duì)于自覺遵守法律的榜樣的宣傳，可以令他們?nèi)ツ７掳駱拥男袨?，從小成為遵守社?huì)主義法治的合格小公民。

二、使人民更具有榮辱感

孔子云：“道之以政，齊之以刑，民免而無(wú)恥;道之以德，齊之以禮，有恥且格。”儒家思想之所以崇尚仁政和德政，一個(gè)主要原因就是道德可以令百姓知道榮辱，樹立了正確的榮辱觀之后，百姓自然可以自覺地遵守法律，而并不是因害怕受到嚴(yán)格的刑罰而被迫遵守。在建設(shè)中國(guó)特色法治體系的進(jìn)程中，同理可得，法律的權(quán)威應(yīng)源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠(chéng)信仰，而并不是迫于懼怕國(guó)家強(qiáng)制力的懲處而不得不遵守法律。而讓人民從內(nèi)心真正認(rèn)識(shí)到守法光榮，違法可恥，榜樣人格的作用不容小覷。

榜樣人物來(lái)自人民，是人民中的先進(jìn)分子，他們與人民有著天然的聯(lián)系。作為一種道德人格，榜樣“集中體現(xiàn)了人民群眾的利益和意志，是歷代勞動(dòng)人民尤其是無(wú)產(chǎn)階級(jí)優(yōu)秀品質(zhì)的集中體現(xiàn)，具有最廣泛的群眾基礎(chǔ)，因而最崇高，最具感染力?！闭?yàn)榘駱泳哂袕V泛的群眾基礎(chǔ)，所以他們的事跡更能夠讓人民群眾所接受，能夠讓人民群眾深刻地、直觀地了解到何種行為是光榮的，何種行為是恥辱的。對(duì)于榜樣的宣傳和嘉獎(jiǎng)，是對(duì)先進(jìn)人物的肯定和鼓勵(lì)，同時(shí)也是對(duì)人民群眾的激勵(lì)和引導(dǎo)。向善向美本是人的天性，而榜樣作為人民身邊的善良、優(yōu)秀的代表，便會(huì)引發(fā)群眾的紛紛效仿。同時(shí)，人們便會(huì)自覺抵制假惡丑的行為，因?yàn)橹罉s辱后，任何人便都不想成為被人唾棄和恥笑的對(duì)象。眾所周知，正確的榮辱觀，可以為培養(yǎng)良性情感提供價(jià)值前提，同時(shí)也可以為養(yǎng)成良好行為創(chuàng)造根本動(dòng)力。也正因?yàn)槿绱?，正確的榮辱觀，便使廣大人民能夠在法律面前做到知榮知恥，進(jìn)而積極去實(shí)踐光榮的行為，養(yǎng)成自覺遵守法律的良好習(xí)慣。

三、使不良思潮得到抵制

當(dāng)今世界，已經(jīng)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展為人們打開了認(rèn)識(shí)世界、接觸世界的便捷方式。但是，隨時(shí)各種思潮不斷在網(wǎng)絡(luò)上傳播，很多不良思潮也開始出現(xiàn)，它們利用網(wǎng)絡(luò)的傳播范圍廣，速度快等特點(diǎn)，開始一點(diǎn)點(diǎn)地腐蝕人民群眾的思想，宣傳錯(cuò)誤的人生觀和價(jià)值觀從而誤導(dǎo)人民的思維方式和行為方式。這其中更不乏一些敵對(duì)分子，在網(wǎng)絡(luò)上宣傳大量聳人聽聞、消極不實(shí)的網(wǎng)絡(luò)信息。他們煽動(dòng)人民群眾，尤其是思想還不成熟的青年學(xué)生對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的種種不滿情緒，使得這部分人不但不再崇拜社會(huì)主義法治，反而形成了內(nèi)心的暴力傾向，成為社會(huì)上不能夠自覺遵守法律的不安定因素。為什么這些思潮可以影響人們的行為，甚至煽動(dòng)一部分人走上違法犯罪的道路？通過(guò)對(duì)這些思潮宣傳形式的研究發(fā)現(xiàn)，它們通常具有體系性和平民性，用比較直白的語(yǔ)言，和生動(dòng)的劇集、圖片等方式來(lái)引起網(wǎng)民的關(guān)注，從而抓住網(wǎng)民的內(nèi)心，“打動(dòng)”他們而達(dá)到自己的目的。

網(wǎng)絡(luò)從來(lái)就是一把雙刃劍，利用得好便可以利國(guó)利民。著名新聞理論家梁衡曾說(shuō)過(guò)：“如果把平時(shí)的新聞比作常規(guī)武器，典型就是原子彈，它是以猛烈爆炸的方式，以強(qiáng)大的沖擊波、輻射熱，攪動(dòng)讀者平靜的生活，推動(dòng)他們的思考，改變他們的行為。這就是新聞典型的力量，也是它對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)?！彼?，在抵制不良思潮的行動(dòng)中，我們更應(yīng)該懂得如何利用網(wǎng)絡(luò)和媒體，加大對(duì)守法榜樣的宣傳，讓主流的正確思想占據(jù)網(wǎng)民的內(nèi)心。在不可逃避的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代已經(jīng)全面到來(lái)的現(xiàn)實(shí)面前，我們必須將中國(guó)特色社會(huì)主義法治宣傳做到遍及全網(wǎng)，而這種宣傳一方面可以從理論層面入手，對(duì)人民群眾進(jìn)行知識(shí)性的普法教育。另一方面，更可以通過(guò)宣傳遵法守法的榜樣楷模方面入手，以更加生動(dòng)、直觀，貼近人民實(shí)際生活的形式展現(xiàn)出來(lái)，去打動(dòng)人民群眾，取得人民群眾來(lái)自內(nèi)心的認(rèn)同感。近些年來(lái)，我們利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，將榜樣人物的事跡拍成電視劇、宣傳片，甚至畫成漫畫，譜寫成歌曲，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和電視直播先進(jìn)模范的表彰活動(dòng)等多種能夠感染人民群眾，打動(dòng)人民群眾的形式，讓越來(lái)越多的人在潛移默化中于頭腦中形成了正確的人生觀和價(jià)值觀。人的頭腦好比一個(gè)有限的容器，一種思潮首先占據(jù)之后，便再容不下其他與之相悖的思潮。遵法守法的榜樣人物，作為一種正確思潮的引領(lǐng)者，比晦澀難懂的理論知識(shí)更容易被普通群眾所理解和接受。他們的先進(jìn)事跡被編成故事，歌曲等形式得到宣傳，更容易引起普通群眾去觀賞的興趣。久而久之，自覺遵守法律的正確思想便會(huì)占據(jù)人民群眾的頭腦，從而達(dá)到抵制不良思潮的巨大作用。

四、總結(jié)

榜樣作為一種先進(jìn)的道德人格，在我國(guó)進(jìn)行社會(huì)主義生產(chǎn)和實(shí)踐的過(guò)程中，在社會(huì)主義精神文明和法治建設(shè)的過(guò)程中，都曾起到過(guò)積極的示范和導(dǎo)向作用。當(dāng)下，世界正處于百年未有之大變局，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代。在這個(gè)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的關(guān)鍵時(shí)期，我們?nèi)匀徊荒芎鲆暟駱釉谌嗣袢罕娭械闹匾饔?。中?guó)特色社會(huì)主義法治體系的形成，制定良法善法只是前提，關(guān)鍵點(diǎn)還在于法律的運(yùn)行和監(jiān)督，這便要普遍地依靠廣大人民群眾，讓人民積極參與到社會(huì)主義法治生活中來(lái)。此時(shí)，榜樣作為一種先進(jìn)的模范典型，便可以引導(dǎo)人民崇尚法律，遵守法律，為社會(huì)主義法治體系的不斷健全和發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。

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