《遠方有你》是近年影響力較大的一首畢業(yè)主題校園原創(chuàng)歌曲，創(chuàng)作于2010年，由東北師范大學校友石彥偉作詞、王鐵衛(wèi)作曲。自2010年首次拍攝MV至今，每年畢業(yè)季都由該校各學院優(yōu)秀畢業(yè)生及教師代表共同演唱錄制，先后拍攝八版MV，騰訊、優(yōu)酷等視頻網站多次進行首頁推薦，累計視頻播放量達千萬余次。在中國電視藝術家協(xié)會、中國教育電視臺聯(lián)合舉辦的“青春之歌2018——第二屆最美校歌推優(yōu)活動”中，《遠方有你》從全國高校報送的近千首校園歌曲中脫穎而出，獲評十優(yōu)畢業(yè)歌。2018年，在中國教育電視臺第三屆“全國最美校歌展播評選”活動中，該歌等12首歌曲在1100余首報送作品中被評為推介歌曲，并參加了中國教育電視臺《青春之歌——全國校園跨年特別節(jié)目》展播。

《遠方有你》作為新時代校歌文化的優(yōu)秀作品，歌詞充滿正能量，深受青年學子喜歡，較好地體現(xiàn)了“牢記時代使命，唱響青春旋律”的主題，體現(xiàn)了“新時代、新青年、新征程”宣傳教育的優(yōu)秀成果。

本文就是此歌詞作者對歌曲創(chuàng)作背后故事的講述。作者石彥偉是一位青年作家，1985年生于哈爾濱，畢業(yè)于東北師范大學、中國傳媒大學，南京大學在讀文學博士?，F(xiàn)居北京，文學雜志編輯。著有長篇小說、散文集、評論集等多部，系中國作家協(xié)會會員，北京市文聯(lián)“首都優(yōu)秀中青年文藝人才庫”入選者，冰心散文獎獲得者。

一場燈光秀引發(fā)的追憶

向晚時分，天色漸暗。一群志愿者漸漸向校園第一寢室高樓匯聚。靜湖邊、操場上、寢室樓，許多人一起在守候一個潸然淚下的時刻。

獨領風騷的燈光秀開始了。

月光透過云層灑落下來，高聳樓廈上變幻著的燈光，正有節(jié)律地閃現(xiàn)出若干學院的簡稱，伴著一浪高過一浪的尖叫，最后映在樓上的是八個熠熠發(fā)光的大字：

遠方有你。

不說再見

數(shù)百個宿舍的參與，無數(shù)次的排練演習，在校生和志愿者心神合一的配合，成就了這句獨屬于東師人的告白。

這是世間萬金不換的柔情。

很遺憾，畢業(yè)十年的我已無福消受這被光芒照徹的夜晚，但在被刷屏的朋友圈中，我無時不在感受著母校傳遞給游子的余溫。

又是《遠方有你》行將唱起的日子，“我們的故事還沒有講完——”

借調辦公室里一氣呵成

那是二〇一〇年的夏天，在東北師大學生處供職的張冠鵬老師打來電話，說母校發(fā)起了“青青校園·悠悠我心”畢業(yè)紀念歌曲征集活動，從已收到的作品看，似還不夠理想，準備向校友重點約組幾位。我與冠鵬老師曾在長春亞冬會組委會共事過一段時間，其時我是駐會學生記者，他熟悉我的情況，知我酷愛創(chuàng)作，便約我也寫一首參與。

那時我剛畢業(yè)兩年，正在北京一所機關單位借調，時間上比較寬裕；況且，我大概是屬于那種隨叫隨到的人吧，只要是來自母校的吩咐，通常不會遲疑。于是放下電話，坐在單位的電腦前便入了定。

寫歌這事兒，于我倒不算陌生。初中時便寫過二十來首小曲，還煞有介事地錄成磁帶。高三犯了厭學癥，整日泡在網上搜索征歌啟事，一首首地寄去投稿。猶記得大二那年，音樂學院發(fā)起“歌頌校友馮志遠”征歌活動，我一連寫了三首，還僥幸得了第一名。但我自知，此領域我只能算個票友，特別是從事編輯工作后，再未想過要專門寫什么歌。

這一回，感受全然不同。不必為押韻苦心揣摩，也不必參考同類、尋章摘句，仿佛所有靈感早已蟄伏心底，吸了精華，成了陳釀，只是在等待一聲噴涌的號令罷了。居然就在那間借調的辦公室一角，躲過主管領導的巡查，噼里啪啦一氣呵成了。算上推敲的工夫，想來也不過一小時。

“我們的青春，揮手在遠行的海岸……”

讀著屏幕上的詞句，胡亂哼出一個調調，通體輕捷。如果要讓我說，在我業(yè)余為之的幾十首歌詞中，有沒有哪一首是毫無做作，完全從心里流淌出來的，我可以回答：有，且唯有這一首。

時間和距離的驗證

遇見東師，于我算是早有的緣分。

高一那年，為了到《報考指南》上最向往的學府踩踩點兒，一家人就真的在冰雪天里開著車從哈爾濱來到長春。那時我成績不錯，文科能排到學年一二，我就告訴自己，若真能打六百多分，再好的學校也不去，就認準東師了——因為當時東師的漢語言文學專業(yè)在我們那里就是六百多分。

誰能相信，我的高三竟是在寫歌、譜曲、看小說、寫散文中優(yōu)哉游哉地飄過，學也不去上了，天天在家上網，還總去東師主頁和各學院網站看看更新了哪些新聞。彼時，我那“遠方的你”是那么遙遙無期，又是如此緊攥不舍。

六百分早就不可能了，使出一身牛勁，算是搭上藝考生的順風車，跌跌撞撞混進了東師的大門。

四年里的每一步都帶著滿滿的珍惜。像一塊缺水的海綿，吸收著母校的養(yǎng)分——文學社、校社聯(lián)、廣播站、《東師青年》、迎評、校慶、亞冬會、拍片子、寫稿子……真是“怒放的瞬間”“純潔的流年”……

轉眼間，“船已靠岸”。原以為不會怎樣動容，卻一次次被淚水擊垮：畢業(yè)晚會的淚水，散伙飯桌上的淚水，車站的淚水，畢業(yè)典禮上聽到校歌又是一大串熱淚橫飛出去……

分別的刻骨銘心竟至如此。

到了北京，三兩月往矣，有時坐著地鐵，嘴角默念幾句畢業(yè)晚會上的詩朗誦，還是不知不覺眼淚汪汪。這讓我自己也訝異不已。

其實身在母校時，也不見得哪樁哪件都那么稱心如意。在凈月，嫌連片樹林都沒有；在本部，又嫌晚會氣氛不夠火爆……凡此種種，不到畢業(yè)那一刻是不會知道，一切埋怨都會在須臾之間煙消云散，剩下的滿是一肚子的愛戀與不舍；是不會明白，為什么說母校就是那個你可以一天罵上好幾次但卻不允許別人罵上一句的地方。

跨過畢業(yè)門檻，一切仍要接受新的驗證。

漂泊在孤獨的遠方，在繁忙的公務和疲憊的輾轉中，當我聽到母校的名字仍然可以像年少時一樣血液沸騰，仍然會在教師節(jié)給恩師發(fā)去沒有絲毫恭維的短信，仍然喜歡向留校讀研的同學打探系里系外的軼事時，終可確認——

我與我的東師，確實是真愛。

有時也在想，為什么在寫《遠方有你》時沒有一點創(chuàng)作的感覺，仿佛只是在說一些憋了很久、不吐不快的心里話——或許，正是由于遠方的游子對母親的情感經受住了時光的打磨和距離的考驗，才更加誠實可靠，歷久彌深。

靜湖花，鐘樓雪

在詞句的斟酌上，最有難度的一點在于：如何讓歌曲具有一種東師特有的氣質，但同時又不唯東師獨有，具有普適性和傳唱度。

閉目憶念，首先跳出的意象就是：

靜湖花，鐘樓雪——

一夏一冬，一湖一樓，一花一雪……

靜湖荷花是多年經典，自不必說了；至于我所在的凈月校區(qū)，日月星光，水街玉帶，美景亦甚多，但最有標志性的莫過于鐘樓。我骨子里最愛凈月之冬，通身橙紅的鐘樓矗立在皚皚白雪間，那是北國的大美。當我們下了160公交車（上學時尚未通輕軌），沒等走進校園，遠遠地就會最先望到它——對凈月人來說，鐘樓就是家的信號。

也曾記得一年元旦，我們圍在旭日廣場看煙花在夜空盛開，興奮地吶喊。鐘樓像是聽到了，平素并不出聲的它，這陣兒竟響起新年的鐘聲，伴著銀蝶般的飛雪飄蕩在跨年之夜，那是今生難替的美好。

美景是表，精神是里。最好能將“勤奮創(chuàng)新，為人師表”的校訓融入詞中。倘原封照搬，不作詩意提煉，固然無藝術性可言，便有了“就讓勤奮的心，飛翔在創(chuàng)造的山巔”這句。我想，“創(chuàng)新的山巔”畢竟不通，而創(chuàng)新的本質就是創(chuàng)造，便這么改了一筆。后看到母校在教育理念的定位中，在原有“尊重的教育”基礎上，增補了“創(chuàng)造的教育”這一條，頗慶幸當年自己的即興改造，尚不算是跑題。

至于“為人師表”這句，亦不適合直接入詞，而是化成了“就讓尊重的愛，融化成最美的語言”一句。在母校時，我常跑到文學院旁聽教技比賽，聽教授點評時講道：“我們東師出去的老師，教態(tài)要美，語言要美！”這句話影響了我，因而我用“最美的語言”表達對“為人師表”的一種詮釋，相信師范生都能夠感受得到；同時，這句也適用于非師范專業(yè)和非師范院校。

“遠方有你”這題目，算是妙手偶得。我與母校身隔兩地，彼此互為遠方。這個“遠方的你”，在詞中主要指游子心心念念的母校，當然反之也可延伸理解為：那些從遠方來、到遠方去的千千萬萬個孩子，在母校的守望中，也都是一個個“遠方的你”。

搞創(chuàng)作的人，最忌取名重復。在寫詞的二〇一〇年，高曉松流傳甚廣的名句“遠方的詩和田野”尚未問世（出自2013年歌曲《生活不止眼前的茍且》），雖說當時以“遠方”作題并不算鮮見，但反復百度了很多頁，確實沒發(fā)現(xiàn)有什么歌詞、文章使用過“遠方有你”這一意象，確屬“創(chuàng)造”，才放心地用了。如今再搜，委實嚇了一跳，單是一些公眾號的推文，就有《聽聞遠方有你，我跋涉千里》《時光短淺，遠方有你》《秋風十里，不如遠方有你》等諸如此類的題目，干脆還有“遠方有你要的詩和田野”這樣的“詩句”。

不知是碰巧“撞衫”，還是歌曲傳播力所致，一則歌名竟創(chuàng)造了一個使受眾認同、熟記并流行起來的語言概念。世人在表達別后思念的心跡時，在“相見時難別亦難”的喟嘆之余，也多了一句富有現(xiàn)代語感的“遠方有你”。

倘真如此，實在是寫作者難求的福分。只求不知情者，莫要責怪我當年的“俗不可耐”。

等待嬰孩的第一聲啼哭

交稿后不兩日，冠鵬老師告訴我，詞稿領導們看了，覺得不錯。還有一首來自文學院一位與我同屆的才子，支教歸來正在讀研，我們也熟識的。他那首寫得也頗棒，正在權衡中。經專家評審及畢業(yè)生代表試聽測評，最終從全校師生投稿的七十余首作品中，選定了《遠方有你》這一版。

記得學生處的李忠軍老師專門打來電話，商討歌詞的潤改方案。正趕上手頭忙亂，我清楚記得是跑到樓梯夾角里小心翼翼接的那個電話。忠軍老師建議改一個詞，原句是“昨天的風唱著老去的歌，吹濕了年輕的眼”，我是個悲觀主義者，喜用“老去”之類的話，但忠軍老師說，都是年輕人，得有活力，不如改成“激情”，這句便改成了。

譜曲者王鐵衛(wèi)也與我同屆，正在讀研，是音樂學院的頂梁柱，精通作曲、聲學、影視音頻、錄音、還聲、電腦音樂制作，亞冬會開幕式上《月牙五更》的編曲就出自他手。上學那幾年，我們常在一些演出場合碰面，但不大熟識，畢業(yè)后卻因為這首歌有了默契的合作。記得電話里和鐵衛(wèi)商榷：別的句子怎么寫都行，只是到了“再見，再見，就這樣輕輕走遠”這句時，一定要慢下來，慢下來，就像在耳邊說話一樣——切記，切記……

放下電話，我還一度擔心鐵衛(wèi)這個行家里手，未必聽得進去我這門外漢的指手畫腳，但謙樸的鐵衛(wèi)真的尊重了詞作者的心愿。

蒙古漢子就是較真兒，光是小樣就錄了四版！如今大家聽到的都是音質很高的和聲，而聽過最初“鐵衛(wèi)版”的聽眾恐怕沒有幾個——不是特別喜歡的歌，他是輕易不自己視唱的。聽到那句放慢了節(jié)奏的“再見，再見……”我的淚水流了下來，那是音樂撞在心頭肉上的質感，是痛楚被按壓過后的舒展。

等待成曲的過程，就像父親對嬰孩第一聲啼哭的期待。

后來才知，為了錄好那一版，音樂學院師生付出甚多：柳軼老師負責協(xié)調組織錄音編曲，流行音樂系主任劉天星老師，還有王嘉偉、周少鵬、范政、田斯斯等優(yōu)秀學子都加盟了錄制。至于視頻制作過程，幕后英雄就更多，已不是我能逐一講清的了。

有一種畢業(yè)叫“遠方有你”

千呼萬喚的MV終于趕在畢業(yè)季誕生了！

今日回看最初那一版，無疑有些粗糙了，但在當時，由校方出面專門拍攝畢業(yè)主題原創(chuàng)歌曲MV，作為送給畢業(yè)生的暖心禮物，這在全國高校中堪稱一個創(chuàng)舉。視頻掛到網上，很快就火了，僅在優(yōu)酷一家的點擊量就逾百萬，這是誰都始料不及的。

“懷念在歲歲年年”，歌聲“吹濕了年輕的眼”——

一次，我和朋友們在KTV包間里聚會，有校友捧起麥克就清唱起“就在這個夏天……”還有一次回母校聚餐，一位要分別的故友站起來舉杯敬大家，祝詞竟是：“尋夢路口還會相見！”

還聽說，有聽眾把它調成循環(huán)播放，“每次聽，鼻子都酸酸的，想回家了。”有的當了班主任，把這首歌給班里的孩子們看，一起淚奔；有新入職的校友在校友會上介紹完自己后提議：“能不能讓我唱一首《遠方有你》？”

讓我印象最深刻的留言，出自一個赴偏遠山區(qū)從教的校友，他說作出這個選擇，本來心中還有幾分怯意，就因為一句“你照亮孩子的路，穿行在萬水千山”，覺得母校在看著他，渾身長滿了力量，堅定了獻身基礎教育的理想。一些在校學子還成立了一個“遠方有你公益支教團”，他們背負母校的榮譽，“讀著理想的詩”，真的把“尊重的愛融化成最美的語言”……

無疑，“遠方有你”這四個字的內涵在無限延伸，已逾越了初始的預設。對于詞作者而言，還有什么比這更珍貴的榮譽嗎？

有意思的是，但凡再回母校，對我的介紹便鎖定成了一句：“這就是《遠方有你》的作者！”然后對方就是“哇”的一聲，至于我叫什么名字，是哪里的、干什么的完全可以忽略不計。有時也只能暗自苦笑，所出的幾本書、幾部片子知者甚少，讀者和觀眾加在一塊兒，肯定還沒有一首歌的聽眾多。

大家說，之所以喜歡這首歌，就因為她唱出了一代又一代東師人血脈相連、情誼相牽的故事。

自二〇一〇年首推至今，《遠方有你》已在校園內外傳唱了十年，每年畢業(yè)季，由各學院（部）優(yōu)秀畢業(yè)生及教師代表共同演唱錄制，先后拍攝十版MV，騰訊、優(yōu)酷等視頻網站多次進行首頁推薦，累計視頻播放量達千萬余次。

這首歌也成了每年畢業(yè)典禮上的保留節(jié)目。觀看屬于自己那一版的《遠方有你》，在歌聲中痛痛快快哭一場，成為很多畢業(yè)生等候了幾年的儀式。好像缺少了這一環(huán)，畢業(yè)就不完整一樣。

所以坊間又有傳說：有一種畢業(yè)叫“遠方有你”。

不唯如此。越來越多的兄弟院校，甚至中小學也在唱這首歌，改配成各自學校的畫面，就驚現(xiàn)許多“山寨版”。只是那靜湖花、鐘樓雪，乃是唯有東師人才能讀懂的一往情深，是誰也拷貝不去的加密版。

在中國電視藝術家協(xié)會、中國教育電視臺聯(lián)合舉辦的“青春之歌2018——第二屆最美校歌推優(yōu)活動”中，《遠方有你》從全國高校報送的近千首校園歌曲中脫穎而出，獲評十優(yōu)畢業(yè)歌。

次年，在中國教育電視臺第三屆“全國最美校歌展播評選”活動中，又有十二首歌曲在一千一百余首報送作品中被評為推介歌曲，參加了中國教育電視臺《青春之歌——全國校園跨年特別節(jié)目》展播，《遠方有你2018》再次榜上有名。一并上榜的還有：復旦大學的《復旦大學校歌》、中國人民大學的《畫人大》、浙江大學的《夢與追求》、中山大學的《桃李芳馨》……

我一直覺得，《遠方有你》之所以能夠唱響全國，并不是因為這歌寫得多么無可挑剔，而是因為東師的孩子最懂感情、最重情誼。他們就和母校的氣質一樣，坐下來安安靜靜，站起來堂堂正正，樸華少言的外表下裝著滿滿一肚子的愛。而這首歌，恰好給這濃得化不開的愛，找到了一個張口說話的機會。

如果說，歷史的一份幸運使我成了這首歌的詞作者，倒不如說，是共同的母校情結，讓我將一個集體的心情做了一次誠懇的傳達。

作者簡介：石彥偉，男，黑龍江哈爾濱人，南京大學中國新文學研究中心博士研究生，《民族文學》雜志編輯，系中國作家協(xié)會會員。作品發(fā)表于《青年文學》《散文》《散文選刊》等。出版散文集四部，評論集一部。獲冰心散文獎。

（責任編輯 徐文）

附：

《遠方有你》

（東北師范大學畢業(yè)紀念歌曲）

作詞：石彥偉

作曲：王鐵衛(wèi)

就在這個夏天，時光突然變得很慢

船已靠岸，我們的故事還沒有講完

就讓靜湖的花，芬芳我怒放的瞬間

就讓鐘樓的雪，飄蕩我純潔的流年

告訴我的同伴，尋夢路口還會相見

告訴老師，一船的星輝為你而斑斕

就讓勤奮的心，飛翔在創(chuàng)造的山巔

就讓尊重的愛，融化成最美的語言

我們的青春，眷戀在遠行的海岸

昨天的風唱著激情的歌，吹濕了年輕的眼

我們的大學，媽媽最美的笑顏

你守護孩子的家，懷念在歲歲年年

我們的青春，揮手在遠行的海岸

明天的風讀著理想的詩，吹起了光榮的帆

我們的大學，媽媽最美的笑顏

你照亮孩子的路，穿行在萬水千山

再見，再見，就這樣輕輕走遠

再見，再見，遠方有你，今宵別夢寒

再見，再見，就這樣輕輕走遠

再見，再見，遠方有你，芳草碧連天

（注：《遠方有你》歌詞、曲譜已發(fā)表于《當代音樂》2015年第6期）