吳獻(xiàn)軍

【摘 要】隨著信息和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，學(xué)生的思想也越來越多樣化。因此，作為一名教師，我們不僅要教學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，還要教他們?nèi)绾巫鋈?。因此，道德教育就顯得尤為重要。因此，作為一名教師，應(yīng)該從各個(gè)方面進(jìn)行德育教育。

【關(guān)鍵詞】信息時(shí)代;中職教育;開展;德育教育

傳統(tǒng)教育包括德育，是教師教，學(xué)生學(xué)，通過課堂教學(xué)形式，教師津津有味，使學(xué)生“說教、知識(shí)、解決”，這些口述式的教育是必要的，也起一定的作用，但隨著時(shí)代的進(jìn)步，觀念的更新，單一的教育形式似乎已經(jīng)落后于時(shí)代，僅僅依靠“文字”有時(shí)往往脫離現(xiàn)實(shí)，達(dá)不到預(yù)期的教育效果，因?yàn)槲覀兩畹目臻g是一個(gè)復(fù)雜的空間，我們的教育和學(xué)生的生活環(huán)境共同影響著學(xué)生的思維，誰是對(duì)的，誰是錯(cuò)的，有時(shí)會(huì)把學(xué)生搞混，搞糊涂了。因此，我們的德育工作應(yīng)該與生活緊密聯(lián)系起來，盡量為學(xué)生實(shí)地操作創(chuàng)造機(jī)會(huì)，親身體驗(yàn)，這就是體驗(yàn)。只有親身經(jīng)歷才能使道德教育發(fā)揮更好的作用。

一、教師以身作則 樹立良好的榜樣作用

開展道德教育，教師必須嚴(yán)格要求自己，因?yàn)槔蠋熞谎砸恍兄苯佑绊憣W(xué)生，大部分的學(xué)生都聽老師講課，老師在學(xué)生心中有很高的威望，因此教師必須有良好的道德情操，更好的給學(xué)生樹立榜樣，用自己的行為來熏陶學(xué)生的行為，要求學(xué)生做好自己的作業(yè)，樹立榜樣，同時(shí)提高自己的心理素質(zhì)。在工作中，不僅要嚴(yán)格約束自己的行為，還要用優(yōu)秀的教師和教師應(yīng)有的道德素質(zhì)來約束自己。教師應(yīng)該保持良好的生活態(tài)度，因?yàn)椴涣嫉男睦頎顟B(tài)會(huì)導(dǎo)致教育行為的異常，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不良影響，從而影響學(xué)生的身心發(fā)展。因此，教師必須努力調(diào)整自己的心態(tài)，使自己的心理狀態(tài)處于最佳狀態(tài)，并以飽滿的熱情投入到工作和生活中，學(xué)生就會(huì)受到極大的鼓舞，無形中他們也會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)和生活充滿熱情。同時(shí)，教師應(yīng)該以身作則。當(dāng)你看到地面不干凈的時(shí)候，你應(yīng)該主動(dòng)清理它。當(dāng)你看到操場上的垃圾，你撿起來等等。漸漸地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的同學(xué)會(huì)加入你的團(tuán)隊(duì)，他們會(huì)在看到垃圾的時(shí)候主動(dòng)撿起來，在看到不干凈的地面的時(shí)候主動(dòng)清理。28、榜樣的力量是非常偉大的，最敬愛的老師更是榜樣。因此，教師必須以身作則，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)、文化素養(yǎng)，在教育教學(xué)工作中，真正做到以身作則，起帶頭作用。

二、體驗(yàn)?zāi)芨谢说男撵`

在學(xué)校工作中，除了教學(xué)外適當(dāng)組織開展一些有益的活動(dòng)是很有必要的，通過學(xué)生的參與可以陶冶學(xué)生的思想，影響學(xué)生的思想。國家非常重視，比如資助貧困學(xué)生，學(xué)校為了響應(yīng)國家改善民生的政策，也為了教育，開設(shè)了這樣一個(gè)班級(jí)，為貧困學(xué)生舉辦了盛大的捐贈(zèng)活動(dòng)，號(hào)召全體師生各盡所能，為貧困學(xué)生捐錢，為教師和工作人員捐錢，沒有問題。但是對(duì)于個(gè)別學(xué)生來說，這是值得思考的，因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生沒有任何零用錢，現(xiàn)在請(qǐng)他們捐款，這對(duì)他們來說不難嗎？但是，只要學(xué)校宣傳工作做得好，要以貧困學(xué)生的生活背景和生活狀況來感動(dòng)學(xué)生的心，以自愿為原則，不去要求更多的捐款，旨在培養(yǎng)學(xué)生的愛心和奉獻(xiàn)精神。

三、通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感

培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感是非常重要的，這將有利于社會(huì)的不斷進(jìn)步。班主任可以鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的閱讀比賽、班級(jí)班會(huì)等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，從而提高學(xué)生的集體意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生團(tuán)結(jié)。同時(shí)，還可以定期召開德育班會(huì)，讓學(xué)生組織自己，有利于從小培養(yǎng)學(xué)生的主人體性。同時(shí)要用更多的語言與學(xué)生溝通，做一個(gè)文明、有禮貌的人，同時(shí)要培養(yǎng)學(xué)生從小就愛勞動(dòng)、愛環(huán)境，做一個(gè)文明、有禮貌的人。

四、加強(qiáng)校園文化建設(shè)

環(huán)境對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)非常重要，學(xué)習(xí)環(huán)境是無形的道德教育。如果一個(gè)美麗的學(xué)校環(huán)境，合理的布局，不僅能給學(xué)生享受到美，還會(huì)陶冶學(xué)生的情操，促進(jìn)學(xué)生熱愛學(xué)校環(huán)境，促進(jìn)他們努力學(xué)習(xí)。所以校園文化的建設(shè)，大學(xué)精神的建設(shè)就顯得尤為重要，班主任和全體教師都要不斷加強(qiáng)德育方面的學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性地工作，學(xué)生要尊重教師，努力學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)新努力學(xué)習(xí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要做到以群眾為中心，實(shí)事求是，銳意進(jìn)取，共創(chuàng)和諧文明校園。這些都對(duì)學(xué)校德育產(chǎn)生了潛移默化的影響，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了深刻的影響。他們會(huì)引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的愿望，努力學(xué)習(xí)。

五、鼓勵(lì)家長共同努力，保護(hù)孩子前行

學(xué)生的心理引導(dǎo)和鼓勵(lì)是非常重要的，但是學(xué)生的心理狀態(tài)是動(dòng)態(tài)的，容易受到影響，所以班主任對(duì)學(xué)生的心理引導(dǎo)尤為重要。學(xué)生的心理狀態(tài)會(huì)直接影響課堂風(fēng)格和學(xué)習(xí)，但是一個(gè)老師很難幫助100個(gè)學(xué)生，但是如果家長有好的資源就會(huì)非常有益，老師可以耐心的介紹家長指導(dǎo)家長如何做學(xué)生心理咨詢。簡而言之，首先稱贊的好地方，不好的地方的指導(dǎo)后，注意說話的語氣，不要讓學(xué)生們拒絕惡心，我們的父母在這方面也是《臥虎藏龍》，藏龍，可以用他們的獨(dú)特方法，類似的工作，達(dá)到教育孩子的目的。例如，有些家庭的父母一個(gè)是嚴(yán)格的，一個(gè)是善良的，在一起把對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來教育孩子，有些父母的個(gè)性魅力很大，也發(fā)揮自己的個(gè)性魅力。教師要做好與家長的溝通，要以誠相待，把家長當(dāng)作學(xué)生來引導(dǎo)教育。教育是愛，如果他做的不好，會(huì)說他所做的很好，什么是更好的，如果允許犯錯(cuò)誤，重要的是態(tài)度，進(jìn)展和目標(biāo)是有一天，當(dāng)老師不是陪他父母，他也可以形成一個(gè)良好的行為習(xí)慣，細(xì)心，嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)格要求你自己的態(tài)度。所以引導(dǎo)家長，當(dāng)家長發(fā)揮自己的作用時(shí)，整個(gè)班級(jí)的精神就完全不同了，成績自然就提高了，家長的協(xié)助，班主任也就輕松了很多。

總之，作為班主任，我們必須因材施教，不斷提高自己，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到德育第一的重要性。對(duì)學(xué)生的德育不僅僅是簡單的空談，要把德育融入學(xué)生的生活中，倡導(dǎo)德育時(shí)時(shí)在訓(xùn)練中進(jìn)行，可以通過各種活動(dòng)進(jìn)行，促進(jìn)學(xué)生的前方發(fā)展。因此，作為班主任，必須高度重視德育工作，認(rèn)真研究，認(rèn)真制定切實(shí)可行的德育方案。同時(shí)，要加強(qiáng)德育工作的學(xué)習(xí)，努力做好學(xué)生的思想教育工作，正確引導(dǎo)和幫助青年學(xué)生健康成長，使他們能德、智、體、美全面發(fā)展。

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