尚興麗

【摘 要】中職學(xué)校班主任工作重要而又艱巨，要協(xié)調(diào)好學(xué)生之間、師生之間的關(guān)系，成為他們之間的紐帶，既相互協(xié)調(diào)又相互影響。從事中職班主任工作，必須具有一種為學(xué)生為工作無(wú)私奉獻(xiàn)、無(wú)私關(guān)愛(ài)的精神;要有愛(ài)心，用愛(ài)來(lái)感動(dòng)每一位同學(xué);要有責(zé)任心，能夠以身作則有擔(dān)當(dāng);要有一套科學(xué)的管理方法，成為引領(lǐng)學(xué)生前進(jìn)的“火車頭”。以此奠定成為一名合格的中職班主任的良好的基礎(chǔ)。

【關(guān)鍵詞】奉獻(xiàn)精神;責(zé)任心;工作方法;合格的班主任

中職學(xué)校的班主任工作是一項(xiàng)重要而又艱巨的工作，中職學(xué)生結(jié)構(gòu)特殊性決定了班主任管理的方式多樣性。我當(dāng)上班主任那一天起，就一心想給我班上的學(xué)生營(yíng)造一個(gè)和諧而又溫暖的家庭式班級(jí)，打造優(yōu)良的班風(fēng)并能夠傳承下去。我早出晚歸，迎寒送暖，其中的酸甜苦辣，只有作為班主任才能深有體會(huì)。

在班級(jí)管理中作為班主任還應(yīng)該有一套適合管理那些學(xué)習(xí)成績(jī)差但又是高情商學(xué)生的管理方法，把班級(jí)管理的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。例如針對(duì)中職文藝生，他們情商很高，能夠有效地駕馭自己的情緒，然后才能夠駕馭別人，把管理權(quán)交給他們，讓他們認(rèn)識(shí)到自己身上的不足，然后督促其他同學(xué)改正，讓每個(gè)學(xué)生都參與進(jìn)來(lái)，成為這個(gè)班級(jí)的主人，讓這些調(diào)皮學(xué)生成為班級(jí)的“標(biāo)桿”，在學(xué)習(xí)中就會(huì)以此為自己樹立榜樣，只有這樣在班級(jí)管理中才會(huì)收獲更多的成效。

中職學(xué)校班主任應(yīng)該是一個(gè)“慈母”和“嚴(yán)父”的綜合體，對(duì)工作要有誨人不倦、因材施教的精神;對(duì)學(xué)生需要用一顆火熱的心去感染他們，去呵護(hù)他們，但也要嚴(yán)格地教育他們，在實(shí)踐中總結(jié)出一套科學(xué)合理的管理學(xué)生的好方法。

要想成為一名合格的班主任應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

一、掌握學(xué)生的身心發(fā)展，用心鑄就學(xué)生的成長(zhǎng)之路

中職學(xué)生大部分都是從懵懵懂懂的初中階段走過(guò)來(lái)的，他們從叛逆期、青春期慢慢向成熟期轉(zhuǎn)變，這個(gè)時(shí)期就應(yīng)該掌握學(xué)生的心理需求，因人而異，從不同角度給學(xué)生做心理疏導(dǎo)，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。例如，加強(qiáng)對(duì)中職學(xué)校的體育生的引導(dǎo)，可以讓他們充分發(fā)揮自己的體育特長(zhǎng)，把自己喜歡的體育運(yùn)動(dòng)當(dāng)作自己學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，為之努力付出。有些體育生他們有機(jī)會(huì)參加很多大型的體育競(jìng)賽，在賽場(chǎng)上盡情施展他們的才華，把自己的優(yōu)點(diǎn)展現(xiàn)出來(lái)，播撒汗水，以此改變自己的人生。

中職學(xué)生大部分學(xué)習(xí)自覺(jué)性差，有的出現(xiàn)厭學(xué)情緒，這個(gè)時(shí)候作為班主任就應(yīng)該因材施教，抓住學(xué)生的心理特征，從思想上找準(zhǔn)根源，說(shuō)服教育，用心去關(guān)愛(ài)、去幫助他們，讓學(xué)生找到立足點(diǎn)，接受老師的良苦用心，讓老師在學(xué)生心中樹立良好的形象，成為他們生活的引領(lǐng)者，幫助他們樹立正確的人生觀，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)興趣，循序漸進(jìn)，慢慢地他們就能找到適合自己奮斗的人生目標(biāo)。

二、多維度打造班級(jí)團(tuán)隊(duì)，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭氛圍

班主任是班級(jí)的統(tǒng)帥，指引一群無(wú)知少年找到自己的人生航標(biāo)。班主任是一個(gè)班級(jí)的“火車頭”，需要調(diào)動(dòng)一切積極因素，保障班級(jí)“和諧號(hào)”列車動(dòng)力十足，有速度不偏航，順利達(dá)到既定目標(biāo)。

（一）培養(yǎng)一批得力的班干部

班主任在新生開(kāi)學(xué)的時(shí)候要從多方面了解學(xué)生的基本特點(diǎn)，特別關(guān)注那些喜歡表現(xiàn)又熱情的同學(xué)，有目的地安排一些班級(jí)工作并留意他們各種任務(wù)的完成情況和工作態(tài)度，從中物色幾個(gè)思想端正、政治覺(jué)悟高、對(duì)班集體有奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班委，看他們是否能夠做到以身作則，能否約束好自己，在班級(jí)中遇到事情他們能夠有效地解決，能否化解同學(xué)之間的矛盾，使他們各種能力得到有效的鍛煉和提高，為同學(xué)為班級(jí)努力工作，充分發(fā)揮標(biāo)桿作用。

（二）良好的班風(fēng)建設(shè)是班主任工作的靈魂

中職學(xué)生是從初中進(jìn)入的，很多學(xué)校管理模式不一樣，學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)的積極性各有不同，很多學(xué)生想學(xué)習(xí)文化知識(shí)的興趣不高，厭學(xué)情緒多，上課不認(rèn)真聽(tīng)課、逃學(xué)、打架、上課睡覺(jué)，與科任老師發(fā)生矛盾等現(xiàn)象在這些學(xué)生身上表現(xiàn)得淋漓盡致。所以在這個(gè)時(shí)候班主任就應(yīng)該教育學(xué)生從儀容儀表開(kāi)始，立德樹人，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性，營(yíng)造一個(gè)良好的班風(fēng)。

（三）認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)班規(guī)和校紀(jì)校規(guī)

開(kāi)學(xué)的第一課就應(yīng)該讓學(xué)生們學(xué)習(xí)“規(guī)矩”，古人云：“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。一個(gè)好的班級(jí)建設(shè)必須要讓學(xué)生懂規(guī)矩守規(guī)矩，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)校紀(jì)校規(guī)。組織學(xué)生制定班規(guī)，每個(gè)學(xué)生必須按照班規(guī)做事。按照學(xué)校規(guī)章制度制定操行分量化考核，這樣有了一定的規(guī)章制度后可以有效地控制或減少學(xué)生違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象的出現(xiàn)，使班級(jí)建設(shè)能夠有效進(jìn)行。

（四）營(yíng)造家庭氛圍深化思想教育

班上的學(xué)生從不同地方匯聚在一起，很多學(xué)生的家庭及以前讀書的環(huán)境造就了他們的文化素質(zhì)和道德修養(yǎng)不一樣，班級(jí)就像一盤散沙。班主任就應(yīng)該對(duì)他們進(jìn)行思想教育，讓他們認(rèn)識(shí)到這個(gè)班集體就是我們的大家庭，班上的學(xué)生從四面八方聚集在這一個(gè)屋檐下，這是一種緣分，大家都是兄弟姐妹，應(yīng)該互相幫助，互相關(guān)心，培養(yǎng)學(xué)生們的集體榮譽(yù)感。教育學(xué)生選擇自己喜歡的專業(yè)好好學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地的為之付出，不辜負(fù)自己的青春不辜負(fù)自己的使命。在這樣的一個(gè)班級(jí)里，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不迷茫，在生活中不孤單，遇事能夠冷靜處理，遇人能夠?qū)捜菀源?，每個(gè)學(xué)生都能夠感受到我們這個(gè)班集體就是一個(gè)和諧的大家庭。

三、班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)就需要有集體的榮譽(yù)感和凝聚力

中職學(xué)生來(lái)源分散，磨合周期長(zhǎng)，很難形成凝聚力和向心力。這個(gè)時(shí)候班主任應(yīng)該多了解學(xué)生，從不同的角度和他們溝通，個(gè)別學(xué)生還應(yīng)該私下交流，走進(jìn)他們的心理，摸透他們的脾氣，這樣才能有效地發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的思想問(wèn)題，然后通過(guò)各種方式對(duì)他們進(jìn)行教育。

在教育他們的時(shí)候還應(yīng)該肯定他們的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)他們用優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，敞開(kāi)自己的心扉，多與學(xué)生交流，鼓勵(lì)他們學(xué)會(huì)主動(dòng)去幫助班上需要幫助的同學(xué)。還可以通過(guò)學(xué)校組織的各種活動(dòng)，給他們展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，通過(guò)學(xué)校搭建的平臺(tái)，讓每個(gè)學(xué)生都能夠施展自己的才華，還可以增強(qiáng)班集體的凝聚力和向心力。

總之，在中職學(xué)校能夠帶好一個(gè)班級(jí)將會(huì)非常有成就感，要想成為一名合格的中職班主任，應(yīng)始終秉持“任道而重遠(yuǎn)”的原則，愛(ài)是最好的力量，奉獻(xiàn)是最大的犧牲，科學(xué)管理出效益，用心去做必定桃李芬芳。

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