李薇

摘要：對(duì)川金絲猴（Rhinopithecus roxellanae）的采血訓(xùn)練，主要目的是為了方便配合獸醫(yī)對(duì)川金絲猴健康狀況的檢查，增加金絲猴與人的信任感，改善及減少金絲猴的刻板行為，提高動(dòng)物福利。經(jīng)過不斷的行為訓(xùn)練，川金絲猴能完成采血。從訓(xùn)練對(duì)象及目標(biāo)、訓(xùn)練準(zhǔn)備、訓(xùn)練方法等方面介紹了川金絲猴的采血訓(xùn)練過程。

關(guān)鍵詞：川金絲猴（Rhinopithecus roxellanae）;行為訓(xùn)練;采血

中圖分類號(hào)：S865.3? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? 文章編號(hào)：1007-273X（2020）06-0013-03

川金絲猴（Rhinopithecus roxellanae）屬于靈長目（Primates）猴科（Cercopithecidae）仰鼻猴屬（Rhinopithecus），為我國特有的珍稀動(dòng)物，被列為國家I級(jí)重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物，是典型的樹棲型動(dòng)物[1]，主要分布于四川、甘肅東南部、陜西南部和湖北神農(nóng)架等地的高山森林中[2]。該物種屬雜食性動(dòng)物。

動(dòng)物的行為訓(xùn)練對(duì)于圈養(yǎng)動(dòng)物是一種專業(yè)的行為健康治療方法，可減少動(dòng)物圈養(yǎng)的應(yīng)激反應(yīng)。通過行為訓(xùn)練，動(dòng)物可以在沒有人工強(qiáng)硬抓捕或化學(xué)保定的情況下，平靜、自然穩(wěn)定地配合獸醫(yī)完成各項(xiàng)檢查、治療和日常的飼養(yǎng)管理工作[3]。南京市紅山森林動(dòng)物園首次完成川金絲猴采血的行為訓(xùn)練，積累了一些經(jīng)驗(yàn)和數(shù)據(jù)。筆者將川金絲猴的采血訓(xùn)練進(jìn)行了歸納總結(jié)，旨在為日后該物種的行為訓(xùn)練工作提供參考依據(jù)。

1? 訓(xùn)練對(duì)象及目標(biāo)

1.1? 訓(xùn)練對(duì)象

川金絲猴：♂，訓(xùn)練時(shí)年齡6歲，性格穩(wěn)重，較聰明，學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，與飼養(yǎng)員關(guān)系親密。

1.2? 訓(xùn)練目標(biāo)

川金絲猴根據(jù)口令將手臂伸進(jìn)采血架握住，平靜、穩(wěn)定地配合獸醫(yī)完成靜脈采血。

2? 訓(xùn)練準(zhǔn)備

2.1? 訓(xùn)練場地、人員

訓(xùn)練場地選擇在金絲猴居住的內(nèi)籠舍，訓(xùn)練人員是該館的飼養(yǎng)員。

2.2? 訓(xùn)練工具

響片、剃毛器、酒精棉球、干棉球、一次性注射器、采血架、訓(xùn)練喂食桶。具體見圖1。

2.3? 訓(xùn)練強(qiáng)化物

一級(jí)強(qiáng)化物：蘋果條、棗、葡萄等;次級(jí)強(qiáng)化物：夸獎(jiǎng)，“做得好、棒”等鼓勵(lì)性詞語。

2.4? 訓(xùn)練時(shí)間

1周5 d，每日的訓(xùn)練時(shí)間上午為10：00左右，下午為15：00左右，每次訓(xùn)練10～15 min?？筛鶕?jù)籠舍環(huán)境以及動(dòng)物的狀況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。

3? 訓(xùn)練目標(biāo)分解

3.1? 定位訓(xùn)練目標(biāo)分解

3.1.1? 對(duì)訓(xùn)練員脫敏? 在開展行為訓(xùn)練之前，動(dòng)物與訓(xùn)練員之間建立起信任關(guān)系至關(guān)重要。訓(xùn)練員每次出現(xiàn)在動(dòng)物面前時(shí)手里都要有食物，最好是動(dòng)物喜愛的食物，只要?jiǎng)游锴榫w平靜無攻擊性行為時(shí)，立即給予強(qiáng)化（食物），如此反復(fù)，此訓(xùn)練步驟成熟后，訓(xùn)練員出現(xiàn)時(shí)可以不用每次都拿食物，可以偶爾用撫摸、理毛等動(dòng)作代替。

3.1.2? 響片脫敏? 將響片展示在動(dòng)物面前，動(dòng)物平靜且無攻擊性行為時(shí)，立即給予強(qiáng)化;按下響片，動(dòng)物平靜且無攻擊行為時(shí)，立即給予強(qiáng)化，如果有逃跑躲避行為出現(xiàn)時(shí)，等待動(dòng)物平靜回來，再給予強(qiáng)化物，如果3 min之后還沒有回來的跡象，就暫停訓(xùn)練，過2～3 h或者第2天再重新開始，直到建立起食物和響片的聯(lián)系（建橋），此訓(xùn)練步驟成熟后進(jìn)行下一步。

3.1.3? 學(xué)習(xí)肯定信號(hào)? 在動(dòng)物取得食物前片刻即發(fā)出響片，食物可放在不同的距離位置。要求動(dòng)物在取食時(shí)平靜，不逃避響片。

3.1.4? 手喂食? 完成以上步驟后，動(dòng)物可放松地來到訓(xùn)練員面前，訓(xùn)練員可將食物直接喂到動(dòng)物口中。在其接觸到食物前即發(fā)出響片，并給予食物強(qiáng)化。要求動(dòng)物進(jìn)食時(shí)狀態(tài)放松、平靜。

3.1.5? 注意力訓(xùn)練? 完成以上步驟后訓(xùn)練員先將食物收好，不要暴露。當(dāng)動(dòng)物來到訓(xùn)練員面前見不到食物轉(zhuǎn)眼觀望訓(xùn)練員時(shí)，即發(fā)出響片，并給予食物強(qiáng)化。要求動(dòng)物來到訓(xùn)練員面前時(shí)只是觀望訓(xùn)練員而不是訓(xùn)練員手中的食物。

3.1.6? 定位訓(xùn)練——成形? 完成以上步驟后，當(dāng)動(dòng)物來到訓(xùn)練員面前時(shí)，訓(xùn)練員與動(dòng)物有目光接觸，時(shí)間不少于1 s，當(dāng)動(dòng)物仍平靜、放松時(shí)即發(fā)出響片，并給予食物強(qiáng)化。當(dāng)訓(xùn)練員與動(dòng)物目光接觸時(shí)間不少于2 s、動(dòng)物平靜放松時(shí)即發(fā)出響片，并給予食物強(qiáng)化。要求動(dòng)物可以保持與訓(xùn)練員目光接觸時(shí)間不少于3 s。

3.1.7? 定位訓(xùn)練——延長時(shí)間? 完成以上步驟后，以變化的方式開始延長停留時(shí)間，發(fā)出指令后的行為要求以1 s、2 s、1 s、3 s、1 s、5 s、2 s....不規(guī)則變化。要求：當(dāng)訓(xùn)練員出現(xiàn)在某一位置后，動(dòng)物即出現(xiàn)在訓(xùn)練員面前停留不少于10 s，且狀態(tài)平靜、放松時(shí)即發(fā)出響片，給予食物強(qiáng)化。

3.1.8? 定位訓(xùn)練——成熟? 完成以上步驟后，當(dāng)動(dòng)物來到訓(xùn)練員面前時(shí)，動(dòng)物能夠保持原狀，停留在原位，保持平靜、放松，即發(fā)出響片，給予食物獎(jiǎng)勵(lì)。

3.2? 采血訓(xùn)練目標(biāo)分解

3.2.1? 行為捕捉? 完成定位訓(xùn)練后，當(dāng)動(dòng)物來到訓(xùn)練員面前后，能主動(dòng)將手臂放入采血架內(nèi)，即給予響片及食物獎(jiǎng)勵(lì)。要求：動(dòng)物出現(xiàn)在訓(xùn)練員面前時(shí)便出現(xiàn)手臂伸入采血架的行為。

3.2.2? 前臂伸長? 完成以上步驟后，當(dāng)動(dòng)物出現(xiàn)一只前臂伸長，并接觸固定鐵架的行為時(shí)，便發(fā)出響片，并給予食物獎(jiǎng)勵(lì)。要求：動(dòng)物來到訓(xùn)練員面前時(shí)，便出現(xiàn)一只前臂伸長接觸鐵架且其他部位固定不動(dòng)。

3.2.3? 手臂向上翻轉(zhuǎn)，握住采血架? 完成以上步驟后，當(dāng)動(dòng)物出現(xiàn)前臂伸長且手掌向上翻抓握鐵架的姿勢，立即發(fā)出響片，并給予食物獎(jiǎng)勵(lì)。要求：動(dòng)物來到飼養(yǎng)員面前后，便出現(xiàn)前臂伸長、手掌向上抓握鐵架的行為，并不斷增加手部姿勢定位時(shí)間（完成上述訓(xùn)練的同時(shí)可以訓(xùn)練動(dòng)物對(duì)其他人員的脫敏，每次訓(xùn)練員訓(xùn)練的時(shí)候協(xié)助的飼養(yǎng)員和人數(shù)不定，加強(qiáng)動(dòng)物對(duì)人員的脫敏）。

3.2.4? 采血部位血管刺激脫敏? 完成以上步驟后，訓(xùn)練員可接觸動(dòng)物前臂，并逐步加大力度，動(dòng)物仍平靜、放松，便發(fā)出響片，給予食物獎(jiǎng)勵(lì)。

3.2.5? 剃毛器的脫敏? 對(duì)剃毛器的脫敏，需要?jiǎng)游锟吹教昝鲿r(shí)狀態(tài)平靜、放松，便發(fā)出響片，給予食物獎(jiǎng)勵(lì);之后當(dāng)剃毛器發(fā)出聲響時(shí)動(dòng)物狀態(tài)平靜、放松，便發(fā)出響片，給予食物獎(jiǎng)勵(lì);剃毛器接觸動(dòng)物皮膚，如動(dòng)物狀態(tài)平靜、放松，便發(fā)出響片，給予食物獎(jiǎng)勵(lì)。之后進(jìn)行剃毛操作訓(xùn)練，要求動(dòng)物在剃毛過程中不出現(xiàn)躲避、攻擊行為，始終保持狀態(tài)平靜、放松，便發(fā)出響片，給予食物獎(jiǎng)勵(lì)。

3.2.6? 酒精脫敏? 完成以上步驟后，需要?jiǎng)游锵葘?duì)酒精脫敏。要求：酒精擦拭時(shí)，動(dòng)物平靜放松，無躲避，便發(fā)出響片并給予食物強(qiáng)化。

3.2.7? 注射器脫敏? 完成以上步驟后，對(duì)注射器進(jìn)行脫敏，在動(dòng)物看到注射器時(shí)狀態(tài)平靜、放松，便發(fā)出響片，給予食物獎(jiǎng)勵(lì)。完成上述訓(xùn)練后用針管刺激動(dòng)物血管，可以先使用無針頭的針管刺激血管，并加大刺激力度，如動(dòng)物平靜、放松，便發(fā)出響片并給予食物強(qiáng)化。完成以上步驟后，可以漸漸用針頭刺激血管，如動(dòng)物平靜、放松，便發(fā)出響片，給予食物強(qiáng)化。

3.2.8? 針頭脫敏? 將針頭插入皮膚時(shí)，如動(dòng)物無躲避，且平靜、放松，便發(fā)出響片，給予食物獎(jiǎng)勵(lì)。

3.2.9? 采血? 針尖刺入血管，靜脈采血（圖2）。

4? 訓(xùn)練結(jié)果

經(jīng)過3個(gè)多月的訓(xùn)練，動(dòng)物可以配合獸醫(yī)和訓(xùn)練員在平靜、穩(wěn)定的情況下進(jìn)行采血。通過采血訓(xùn)練成功得到川金絲猴的血常規(guī)和生化數(shù)值（圖3）。

5? 小結(jié)與討論

5.1? 訓(xùn)練員的選擇

人與動(dòng)物之間的信任關(guān)系很重要。川金絲猴在圈養(yǎng)的情況下，日常飼喂采取手遞食的方法能夠增進(jìn)其與飼養(yǎng)員之間的感情，為行為訓(xùn)練打下基礎(chǔ)。在訓(xùn)練的最初，至少要2人同時(shí)進(jìn)行，1人作為主訓(xùn)練員，另1人作為輔助訓(xùn)練員，為以后獸醫(yī)配合訓(xùn)練員的采血打下基礎(chǔ)，方便動(dòng)物習(xí)慣多個(gè)人在現(xiàn)場。主訓(xùn)練員最好選擇動(dòng)物比較信任的飼養(yǎng)員，這樣的選擇為以后的行為訓(xùn)練打下良好的信任基礎(chǔ)，也會(huì)加快訓(xùn)練的進(jìn)度。

5.2? 強(qiáng)化時(shí)間

堅(jiān)持正強(qiáng)化訓(xùn)練。在整個(gè)訓(xùn)練過程中，參加訓(xùn)練人員不能采取懲罰的手段來達(dá)到訓(xùn)練目標(biāo)。要注意把握發(fā)出響片的時(shí)機(jī)，特別是新行為訓(xùn)練時(shí)，動(dòng)物行為容易出現(xiàn)偏差，捕捉到正確行為時(shí)要及時(shí)發(fā)出響片，這樣可以加快訓(xùn)練進(jìn)程，減少動(dòng)物的挫敗感。

5.3? 訓(xùn)練注意事項(xiàng)

訓(xùn)練口令和手勢的規(guī)范化是訓(xùn)練工作能夠持續(xù)下去的關(guān)鍵。訓(xùn)練口令和手勢一旦建立就不能改變，即使更換訓(xùn)練員，只要按照已建立的口令和手勢去做即可。訓(xùn)練要分步驟，不要急于求成。在熟練完成一個(gè)步驟之后，方可再進(jìn)行下一個(gè)步驟。訓(xùn)練步驟不合理會(huì)影響訓(xùn)練進(jìn)度。堅(jiān)持是訓(xùn)練成功的基礎(chǔ)，碰到訓(xùn)練難關(guān)訓(xùn)練員要冷靜，堅(jiān)信不是動(dòng)物的原因，肯定是訓(xùn)練員自身出現(xiàn)了問題，要在自己身上找問題并解決問題。訓(xùn)練成型后也要堅(jiān)持鞏固，每周訓(xùn)練2～3遍。

5.4? 行為訓(xùn)練的好處

訓(xùn)練是現(xiàn)代動(dòng)物園日常飼養(yǎng)工作的一部分，是做好動(dòng)物福利工作不可缺少的一項(xiàng)內(nèi)容。通過行為訓(xùn)練進(jìn)行的采血是在動(dòng)物平靜的情況下得到的血樣，獸醫(yī)可以及時(shí)了解動(dòng)物的血常規(guī)和生化數(shù)值，為動(dòng)物的飼養(yǎng)和繁殖做出針對(duì)性的指導(dǎo)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 李宏群，廉振民.中國的金絲猴資源現(xiàn)狀及其保護(hù)[J].延安大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），2007，26（1）：65-69.

[2] 姚? 琳，畢延臺(tái).川金絲猴的飼養(yǎng)與繁殖[J].黑龍江畜牧獸醫(yī)， 2017（18）：217-219.

[3] 劉? 赫，張金國，王澤重，等.動(dòng)物行為訓(xùn)練的意義和方法[J].中國動(dòng)物保健，2014，16（1）：20-22.

收稿日期：2020-05-07

作者簡介：李? 薇（1989-），女，江蘇南京人，助理畜牧師，主要從事野生動(dòng)物飼養(yǎng)和研究，（電話）18061754988（電子信箱）541617173@qq.com。