熊仁進(jìn) 陳峻兵 劉倩

摘? ?要： 多模態(tài)視覺語法理論中，互動意義與功能語言學(xué)的人際功能相聯(lián)系，體現(xiàn)圖像的制作者、表征者和觀看者之間的互動關(guān)系，主要包括接觸、距離、視角和情態(tài)這四個(gè)要素。本研究通過對“一帶一路·共創(chuàng)繁榮”主題宣傳片鏡頭畫面的分析，剖示中國作為宣傳片制作方，在視頻中主要利用“提供”類圖像，自然而客觀;與觀看者之間主要為近距離，建立親密的關(guān)系;主要采用平視，與觀看者之間是平等的權(quán)勢關(guān)系;更傾向于用貼近自然的豐富顏色，塑造客觀真實(shí)的表征世界。這些，體現(xiàn)了中國對待他國客觀、友好、平等、真摯的態(tài)度，向世界展示積極正面的大國形象，吸引更多國家參與到“一帶一路”建設(shè)中。

關(guān)鍵詞： 多模態(tài);視覺語法;“一帶一路”宣傳片;大國形象塑造

一、引言

宣傳片作為新時(shí)代的一種新型廣告媒體，結(jié)合當(dāng)代動態(tài)多媒體科技與傳統(tǒng)廣告內(nèi)容，在企業(yè)、產(chǎn)品、公益、電影、電視等領(lǐng)域的宣傳，乃至于國家形象塑造方面，起著重要的作用。隨著中國崛起，西方資本主義國家，以“中國威脅論”“中國責(zé)任論”“中國崩潰論”等不符合世界潮流和發(fā)展趨勢的話語，使中國的國家形象與真實(shí)情況不甚匹配[1]（66-69）。中國正面形象的塑造愈發(fā)重要。

作為中國全方位對外開放的開篇，“一帶一路”的合作倡議標(biāo)志著中國愿與沿線國家建立起經(jīng)濟(jì)相融、政治互信、文化包容利益共同體、命運(yùn)共同體和責(zé)任共同體的決心。中央電視臺發(fā)布了“一帶一路”的宣傳片，旨在塑造積極的中國大國形象，吸引更多沿線國家參與到合作建設(shè)中。本研究以視覺語法中互動意義理論為視角，從接觸、距離、視角及情態(tài)四個(gè)方面，探討“一帶一路”宣傳片是如何及構(gòu)建了什么樣的中國國家形象，如何展現(xiàn)沿線各國與中國的友好交流與合作，吸引更多國家參與到“一帶一路”建設(shè)中。

二、理論框架

視覺語法理論由Kress & Van Leeuwe[2]以Halliday[3]（356-362）系統(tǒng)功能語法的語言三大元功能（概念功能、人際功能和語篇功能）為基礎(chǔ)提出，認(rèn)為圖像也是社會符號，可以從再現(xiàn)意義、互動意義和構(gòu)圖意義三個(gè)方面對信息的傳遞進(jìn)行系統(tǒng)性分析。其中，互動意義與功能語言學(xué)的人際功能相聯(lián)系，體現(xiàn)圖像制作者、表征者和觀看者之間的互動關(guān)系，可以表示觀看者對再現(xiàn)的表征事物的態(tài)度?；右饬x主要包括接觸、距離、視角和情態(tài)四個(gè)要素。根據(jù)參與者與觀看者之間視線的關(guān)系，可分為“索取”和“提供”兩類圖像?！八魅　敝副碚髡吲c觀看者有直接視線接觸，表征者似乎在向觀看者索取什么，如觀看者的某種態(tài)度或更加親密的關(guān)系[4]（23-33）?！疤峁敝副碚髡吲c觀看者沒有直接視線接觸，表征者只是客觀地展現(xiàn)某種信息，觀看者則是不帶任何感情色彩的信息接收者。距離分為親近距離、個(gè)人近距離、個(gè)人遠(yuǎn)距離、社會近距離、社會遠(yuǎn)距離和公共距離，決定參與者與觀看者的親疏關(guān)系，距離越近，則關(guān)系越親密。視角是指觀看者觀察表征者的角度，分為水平視角、斜面視角和垂直視角。水平視角即正面視角，是直接、積極、公正的，吸引觀看者“參與”到畫面中;側(cè)面視角則是間接、不積極、超脫的，把觀看者隔離在圖像之外。垂直視角還包括平視、仰視和俯視，產(chǎn)生權(quán)勢的差別，影響觀看者對表征參與者的態(tài)度。平視表現(xiàn)出平等，仰視表現(xiàn)出表征者的強(qiáng)勢，俯視則表現(xiàn)出觀看者的強(qiáng)勢。情態(tài)指觀看者對表征世界做出陳述的真實(shí)度和可信度的判斷，分為高、中、低三個(gè)維度，與色彩飽和度、色彩區(qū)分度、色彩調(diào)協(xié)度等息息相關(guān)[2]。

三、“一帶一路·共創(chuàng)繁榮”宣傳片多模態(tài)話語分析

“一帶一路·共創(chuàng)繁榮”主題宣傳片由中央電視臺制作，于2017年播出，旨在向世界各國人民展示“一帶一路”沿線各國的地域文化、風(fēng)土人情，以及該倡議取得的巨大成就。該片構(gòu)思新奇，創(chuàng)新性地利用分屏畫面之間的聯(lián)系，展現(xiàn)了交通、貿(mào)易、能源、文化、科技等領(lǐng)域的交流繁榮，生動傳達(dá)了“共商、共建、共享”的理念，對中國形象的塑造及多模態(tài)視覺語法的研究具有重大意義。

研究對宣傳片中的每個(gè)鏡頭轉(zhuǎn)換及變化單獨(dú)截圖，轉(zhuǎn)動為靜，收集圖像樣本，定量統(tǒng)計(jì)。首先將視頻畫面轉(zhuǎn)寫為文字，描述畫面運(yùn)動、構(gòu)圖、顏色等，然后從多模態(tài)視覺語法理論互動意義中的四個(gè)方面進(jìn)行分類，用定性分析的方法，對已觀察到的畫面信息進(jìn)行分析，探討宣傳片如何構(gòu)建中國在“一帶一路”中體現(xiàn)的國家形象。

（一）接觸互動

在該宣傳片所有的77個(gè)畫面中，表征者與觀看者有直接視線接觸的圖像，即“索取”類，有10個(gè)，占比13%;表征者與觀看者之間沒有直接視線接觸的圖像，即“提供”類，有67個(gè)，占比87%。

“索取”類圖像體現(xiàn)了表征者積極主動地與觀看者交流的意愿，表征者主動與觀看者建立互動、吸引注意，讓觀看者身臨其境、參與其中，意味著中國在“一帶一路”中作為倡議方的負(fù)責(zé)、主動、活躍的大國形象。而且“索取”類圖像的內(nèi)容主要與基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、民族文化等相關(guān)——小男孩手拿高鐵模型直視鏡頭，小女孩手執(zhí)玩具帆船眼帶希冀，異國友人身著特色服裝，家中其樂融融，舉起手機(jī)屏幕向觀看者展示遠(yuǎn)方傳來的美食照片，更加強(qiáng)調(diào)中國在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、文化交流等方面的突出成就與貢獻(xiàn)。

如視頻00：47處的一幅畫面，是典型的“索取”類圖像。畫面中異域女子隨著音樂翩翩起舞，讓世界聆聽其民族音樂，向世界展示傳統(tǒng)優(yōu)美的民族舞蹈;面帶微笑，神色溫柔，雙眸直視著觀看者;蘭指微翹，起承轉(zhuǎn)合之間，好似主動邀請觀看者前來欣賞甚至與其共舞，體驗(yàn)獨(dú)特異域文化。鑒于該宣傳片是由中方拍攝制作，該女子表現(xiàn)出的邀請、對觀看者的“索取”，實(shí)際由中國發(fā)出，體現(xiàn)出中國對“一帶一路”在促進(jìn)文化交流方面作用的肯定、自信、強(qiáng)調(diào)與積極對外展示，體現(xiàn)了中國作為倡議者、組織者應(yīng)有的大國氣度與風(fēng)采。

但“索取”類圖像在整個(gè)宣傳片中占比僅為13%，占主要地位的是“提供”類圖像，表征者客觀地為觀看者提供信息、陳述事實(shí)，用背景信息展示不同地點(diǎn)如中國、地中海、內(nèi)陸國家的特色;港口集裝箱裝卸、貨車在高速公路上飛馳、異地漁民廚師傳遞食材，體現(xiàn)“一帶一路”各國活躍的經(jīng)濟(jì)活動與貿(mào)易往來;海上鉆井平臺與汽車油氣補(bǔ)給無縫對接、巨型風(fēng)車在夕陽下緩緩轉(zhuǎn)動將電力資源送進(jìn)千家萬戶，反映各國資源開發(fā)技術(shù)的進(jìn)步;古今建筑交相輝映、城市燈火璀璨天明、行人來往、車水馬龍、城市發(fā)展生機(jī)勃勃，欣欣向榮——中國更傾向于冷靜、客觀地展現(xiàn)中國的實(shí)力、“一帶一路”的成就及沿線國家的獨(dú)特風(fēng)采，而不是過于強(qiáng)調(diào)自己的主導(dǎo)地位、淡化他國的貢獻(xiàn)、強(qiáng)勢地向觀看者灌輸信息。

在視頻00：60處的畫面中，表征者與觀看者沒有任何視線接觸，為“提供”類圖像。該畫面以外國的藍(lán)天碧海為背景，正在享受美味佳肴的外國年輕女子為主體。圖中女子眉眼盈盈，神情愜意，拿著手機(jī)拍攝美食，與遠(yuǎn)在他國的朋友分享喜悅，生動體現(xiàn)了科技融入生活所帶來的便利，詮釋了“天涯若比鄰”的內(nèi)涵。讓觀看者真切感受到“一帶一路”沿線國家獨(dú)特的自然風(fēng)景、美食文化及“一帶一路”帶來的科技進(jìn)步。這一切都在表征者未與觀看者直接視線接觸的情況下完成。作為宣傳片的制作方，中國并未過多強(qiáng)制觀看者參與其中，而是將取得的成就以自然、客觀的方式娓娓道來。展現(xiàn)中國雖取得巨大成就，但仍保持從容、友好、謙虛的態(tài)度，正視自己的地位及與他國友好和睦的合作關(guān)系。

（二）距離互動

根據(jù)李戰(zhàn)子[5]（1-8+80）借用影視中的術(shù)語對距離尺度的概括，距離分為親近距離：只看得見臉或頭;個(gè)人近距離：頭和肩部;個(gè)人遠(yuǎn)距離：腰部以上;社會近距離：整個(gè)人;社會遠(yuǎn)距離：整個(gè)人，并且周圍有空間環(huán)繞;公共距離：至少四到五個(gè)人的軀干。距離決定參與者與觀看者的親疏關(guān)系，距離越近，則關(guān)系越親密。

在該宣傳片所有的77張截圖中，有55張出現(xiàn)人物表征者，距離分布統(tǒng)計(jì)如表1：

據(jù)上表所示，在該宣傳片中，距離互動主要分布在個(gè)人遠(yuǎn)距離及以內(nèi)，總比例在78%以上?？梢娨曨l旨在與觀眾建立親近、友好的關(guān)系。

視頻開頭，表征者只出現(xiàn)臉部和頭部，為親近距離。畫面左側(cè)中國男孩與右側(cè)外國女孩各自神情專注地注視著手中的動車與輪船模型，下一畫面中，模型將放上軌道、置于水面，變成飛馳的列車與航行的貨輪，體現(xiàn)“一帶一路”基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重大成就及各國之間頻繁的經(jīng)濟(jì)、人文交流。親近距離的使用，將觀眾置于“一帶一路”真實(shí)場景中，親眼見證該倡議的運(yùn)行與發(fā)展，加深觀眾的印象及對“一帶一路”倡議的理解。體現(xiàn)中國與已加入“一帶一路”倡議國家的共同發(fā)展的友好關(guān)系及對尚未加入此倡議國家的友善邀請。

視頻00：43處，為個(gè)人近距離。畫面中人物執(zhí)琴而奏、舞姿曼妙、相視而笑，雖處于不同國度，卻好似在默契合作，為爾奏樂，為君伴舞，體現(xiàn)了倡議沿線各國間活躍的文化交流。相較于視頻開頭同樣構(gòu)圖的孩童之景，此畫面中表征者出現(xiàn)的身體部位面積更大，觀看視野更廣，信息傳遞更多。距離的拉遠(yuǎn)，讓觀看者以更加冷靜、客觀的角度看待“一帶一路”倡議中各國互利共贏、互通共融的繁榮局面，反映中國在對外闡釋“一帶一路”內(nèi)涵、邀請更多國家加入、擴(kuò)大“一帶一路”倡議的積極影響、更好地造福各國人民的誠意、決心與自信。

（三）視角互動

視角是指現(xiàn)實(shí)世界中觀看者的視線與虛擬圖像中表征者之間所形成的角度，表達(dá)對圖中參與者所持的態(tài)度[6]（42-43）。視角包括水平視角，即正面視角，體現(xiàn)出積極、公正的態(tài)度;斜面視角，即側(cè)面視角，觀看者與表征者像是處在不同的時(shí)空，體現(xiàn)的是不積極、超脫的態(tài)度;垂直視角，包括平視、仰視和俯視，不同視角體現(xiàn)不同的權(quán)勢及不同的觀看者對表征者的態(tài)度。平視表現(xiàn)出平等，仰視表現(xiàn)出表征者的謙遜，俯視則表現(xiàn)出強(qiáng)勢或總覽全局的氣魄。

該宣傳片中，共出現(xiàn)146個(gè)體現(xiàn)視角的畫面，類型分布如下表：

由表可見，該宣傳片主要使用水平、斜面、平視視角，總體體現(xiàn)中國作為“一帶一路”倡議國在邀請他國時(shí)的熱情與積極、在展現(xiàn)發(fā)展與成就時(shí)的客觀與公正及對待參與國與沿線國的平等與友好。同時(shí)用到較多的俯視視角，主要集中在城市、港口及不同國家孩子之間的“互動”中，體現(xiàn)中國在求發(fā)展、求合作、求交流中的大局意識。

視頻01：08處是水平視角。各國人民圍桌而坐，舉杯共飲，畫面歡快熱烈、輕松愜意，體現(xiàn)了“一帶一路”參與國之間的人文交流與友好關(guān)系。觀看者以水平視角觀察此情景，仿佛讓處于畫面之外客觀世界的觀看者置身其中，實(shí)則是對積極主動的邀請，象征著中國對非參與國熱情地拋出橄欖枝，共建“一帶一路”合作、發(fā)展、繁榮的美好憧憬。

視頻01：19處是典型的斜面視角。夕陽輝映下，現(xiàn)代化大都市摩天大樓巍然屹立，簇?fù)沓梢徽撹F森林，反射著金色光輝，欣欣向榮，蓬勃發(fā)展：“一帶一路”倡議加快了沿線國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與城市現(xiàn)代化進(jìn)程。側(cè)面視角是對此發(fā)展?fàn)顟B(tài)最客觀冷靜的描述，反映了中國在向世界展示“一帶一路”成果時(shí)不卑不亢、不驕不躁的客觀態(tài)度。

該宣傳片共有58個(gè)畫面采用了垂直視角下的平視視角。以視頻00：53處為例，左邊為出海漁民滿載而歸，向岸上傳遞著打撈的鮮魚;右邊忙碌在高級餐廳廚房的廚師迅捷接過傳來的食材。兩人處于同一水平線上，動作為水平傳遞，雖然處在不同地點(diǎn)、不同國家，但畫面的拼接巧妙地將兩者傳遞鮮魚食材的動作結(jié)合起來，一氣呵成。這一生動的社會橫截面體現(xiàn)了“一帶一路”為沿線各國提供了平等的平臺，方便各國進(jìn)行物資、人文交流。平視的運(yùn)用，讓觀看者與表征者處于同一水平線上，實(shí)現(xiàn)了二者之間的平等，更加凸顯了各國之間平等這一寓意;映射出中國在“一帶一路”倡議中平等看待各國交流、發(fā)展、互通的態(tài)度，體現(xiàn)中國作為“一帶一路”發(fā)起國與建設(shè)國開放、友好、包容的大國形象。

宣傳片中多次運(yùn)用俯視視角。以視頻01：26處畫面為例，四國兒童在地上擺出高鐵軌道、高速公路及航運(yùn)通道，用模型模擬現(xiàn)實(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)。四個(gè)位于不同國家的軌道或航道，通過畫面的銜接形成一個(gè)整體、回環(huán)的交通系統(tǒng)，反映“一帶一路”沿線各國通過各種交通方式進(jìn)行經(jīng)濟(jì)、文化交流。俯視在此體現(xiàn)的，是讓觀眾對“一帶一路”沿線各國的發(fā)展?fàn)顩r有更加全面的認(rèn)識，是中國在“一帶一路”建設(shè)中總覽全局、兼顧各國利益，促合作、求發(fā)展、求交流的大局意識。

（四）情態(tài)

根據(jù)Kress & Van Leeuwen[2]的視覺語法理論，情態(tài)類似于英語語法中情態(tài)助動詞與可能性大小的關(guān)系，指觀看者對所關(guān)注的世界的真實(shí)、可信度的判斷，分為高中低三個(gè)維度，其標(biāo)記包括色彩飽和度、色彩區(qū)分度、色彩調(diào)協(xié)度、亮度等。具體分為1個(gè)—10個(gè)等級，其中6—7是情態(tài)最高，即最真實(shí)、最自然的范圍，是對客觀世界最真實(shí)的再現(xiàn)，如圖所示：

通過Photoshop 2019拾色工具對視頻截圖HSB的分析，77張截圖中，共有63張高情態(tài)圖像，占比81.82%;中情態(tài)圖像共12張，占比15.58%;低情態(tài)圖像共2張，占比2.60%。

高情態(tài)圖像在表現(xiàn)人物或景物時(shí)，飽和度、亮度都較為適中，最大限度地還原了生活真實(shí)場景。而且顏色豐富，全片以不同程度的藍(lán)色與綠色為主色調(diào)，傳達(dá)著對“一帶一路”發(fā)展及各國關(guān)系和睦、和平與美好的希冀;在描繪各國不同場景時(shí)，選用與之匹配的顏色：中國小男孩手上拿著模型，背景是具有強(qiáng)烈中國氣息、中國特色的紅色;地中海沿岸地區(qū)的小女孩將手中的帆船放置于海面，整個(gè)畫面是極具浪漫色彩的海洋文明藍(lán)白色調(diào);在描繪哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦等內(nèi)陸倡議沿線國風(fēng)土人情、民俗文化時(shí)，采用了獨(dú)具內(nèi)陸各國風(fēng)情的黛綠、朱紅、雅紫、暖黃等顏色。多種顏色相互映襯，構(gòu)成了一幅真實(shí)、自然、活潑的“一帶一路”發(fā)展的繁榮景象，用高情態(tài)、高真實(shí)度的圖像向世界展示著倡議沿線國家百花齊放、異彩紛呈的發(fā)展情形，體現(xiàn)了中國在求合作、促發(fā)展時(shí)客觀真摯、實(shí)事求是的大國態(tài)度。

盡管截圖中仍有中、低情態(tài)圖像存在，但由于攝影器材、技術(shù)（如逆光環(huán)境）及鏡頭語言表達(dá)需要（如人物表情、眼神特寫）的影響，從這個(gè)角度看，實(shí)屬于對宣傳片制作方（即中國）態(tài)度及意圖的高情態(tài)反映，體現(xiàn)出圖像的真實(shí)與中國的誠意邀請。

四、結(jié)語

本研究基于視覺語法理論對“一帶一路”宣傳片截圖從接觸、距離、視角及情態(tài)四個(gè)方面進(jìn)行分析，探究中國作為“一帶一路”倡議國及宣傳片制作方在片中對外表現(xiàn)出的大國形象，揭示在此宣傳片中，中國主要以友好包容、客觀積極、真摯誠懇、自信冷靜的態(tài)度與形象面向沿線國家、面向世界，盡情展現(xiàn)中國的大國風(fēng)采及“一帶一路”建設(shè)取得的豐碩成果，表達(dá)中國對未來發(fā)展、合作、交流的美好憧憬，吸引更多國家參與到倡議建設(shè)中。此分析，努力為今后的多模態(tài)理論研究提供新的思路，為各媒體行業(yè)在利用宣傳片宣傳產(chǎn)品或塑造形象提供方法參考，也為國外友人在解讀中國制作的宣傳視頻時(shí)提供新的角度，以更好、更準(zhǔn)確地理解中國的態(tài)度及解讀中國的形象。

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