屈琦

隨著8月步入后半段，2020年已走過了三分之二。這一年的特殊性不言自喻。疫情的陰霾仍籠罩在全世界的上空，并沒有像人們期待的那樣，隨著時(shí)間的推移、防控措施的推進(jìn)，或是北半球夏季的到來而消散。根據(jù)世衛(wèi)組織公布的數(shù)據(jù)，截至歐洲中部時(shí)間8月19日15時(shí)52分，全球確診病例較前一日增加213391例，達(dá)到21989366例;死亡病例增加4644例，達(dá)到775893例。多個(gè)國家的確診病例數(shù)字出現(xiàn)反彈。

在疾病的糾纏與死亡的威脅面前，人類社會(huì)卻不得不繼續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)，以維持正常的生產(chǎn)生活秩序，不至于讓一切陷入停滯。經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生命健康孰為重？為疫情防控而停工停課是否是因噎廢食？這樣的討論自疫情爆發(fā)以來便從未止息。近日，國內(nèi)多座城市進(jìn)口海鮮中檢測出新冠病毒核酸陽性，網(wǎng)友圍繞“是否停止進(jìn)口”的問題展開了激烈討論，正體現(xiàn)出防控疫情時(shí)兼顧經(jīng)濟(jì)發(fā)展這一任務(wù)的復(fù)雜與艱巨性。

對于疫情尚未得到控制、甚至出現(xiàn)反彈情況的海外國家來說，這樣的矛盾則更加難以處理。以教育領(lǐng)域?yàn)槔?，在美國，圍繞“秋季學(xué)期是否復(fù)課”，政府和民眾展開了拉鋸戰(zhàn)。美國總統(tǒng)特朗普多次對學(xué)校開放施壓，表示“無限期的停課，將對我們國家的孩子造成持久傷害?！痹诖_診病例仍大幅攀升，多所學(xué)校出現(xiàn)聚集性疫情的情況下，美國政府對學(xué)校復(fù)課的堅(jiān)持引發(fā)了強(qiáng)烈不滿。在紐約，大批教師、家長和學(xué)生聚集在曼哈頓下城，帶著手工制作的棺材、斷頭臺(tái)、黑色裹尸袋進(jìn)行抗議，要求政府把民眾的安全放在首位。在佛羅里達(dá)州，該州教育協(xié)會(huì)則對州長和衛(wèi)生當(dāng)局提起控訴，以反對8月底前重新開放學(xué)校的規(guī)定。

在爭議的浪潮中，學(xué)校承擔(dān)著重要的責(zé)任。線下授課恢復(fù)的同時(shí)如何做好疫情防控？怎樣確保網(wǎng)課的質(zhì)量和教學(xué)效果不打折扣？對于無法返校的國際學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎樣合理安排？這些對于學(xué)校來說皆是前所未有的挑戰(zhàn)。隨之而來的生源減少、招生工作受阻、學(xué)生提出的“退費(fèi)”要求等，則使得學(xué)校面臨著沉重的財(cái)政壓力。據(jù)報(bào)道，疫情以來截至7月，全美已有33所大學(xué)宣布永久關(guān)閉，涉及5690名學(xué)生;英國至少有13所大學(xué)面臨倒閉的風(fēng)險(xiǎn)，大約13萬學(xué)生學(xué)業(yè)會(huì)因此受到嚴(yán)重干擾。多所百年高校的倒閉，讓歐美高?；\罩在“至暗時(shí)刻”的陰影中。

在疫情仍在蔓延的海外國家，不論是政府、學(xué)校、教師、家長還是學(xué)生，在這個(gè)特殊的開學(xué)季都很難不感到焦慮?？棺h、訴訟、爭端的背后，是深深的無奈與無力。這場疫情的大考，能否帶來教育理念與模式的變革，亦是值得思考的課題。

“至暗時(shí)刻”終將結(jié)束。經(jīng)受住考驗(yàn)的世界高等教育將實(shí)現(xiàn)怎樣的蛻變與革新？讓我們拭目以待。